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杨继盛,字仲芳,容城人。七岁失母。庶母妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄曰:'若幼,何学?'继盛曰:'幼者任牧牛,乃不任学耶?'兄言于父,听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。
1.解释下列加点词语在句子中的意思
(1)使牧牛 使:(_______) (2)因语兄:(______)
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。
3.结合文章内容,说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。
八年级语文现代文阅读困难题
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杨继盛,字仲芳,容城人。七岁失母。庶母妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄曰:'若幼,何学?'继盛曰:'幼者任牧牛,乃不任学耶?'兄言于父,听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。
1.解释下列加点词语在句子中的意思
(1)使牧牛 使:(_______) (2)因语兄:(______)
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。
3.结合文章内容,说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。
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阅读文言文,回答问题
杨继盛,字仲芳,容城人。七岁失母。庶母妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄曰:“若幼,何学?”继盛曰:“幼者任牧牛,乃不任学耶?”兄言于父,听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)使牧牛(______)
(2)因语兄(______)
2.文章画线句没有标点符号。请在需要加标点的三个地方用“|”标出来。
家 贫 益 自 刻 厉 举 乡 试 卒 业 国 子 监。
3.结合文章内容,说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。
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阅读下面文言短文,完成小题。
杨继盛七岁失母。庶母妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄言于父,听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫,益自刻厉。
贬秋道典史①。其地杂番②,俗罕知诗书,继盛简③子弟秀者百余人,聘三经师教之。鬻④所乘马,出妇服装,市田资诸生。县有煤山,为番人所据,民仰⑤薪二百里外,继盛召番人谕之,咸服曰:“杨公即须我曹⑥穹帐,亦舍之,况煤山耶!”番民信爱之,呼曰“杨父”。
(注释)①典史:知县下属最低级官吏。②杂番:指汉人和少数民族杂居。③简:通“拣”,挑选。④鬻(yù):卖。⑤仰:依赖、依靠。⑥我曹:我们。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 杨继盛/七岁失母 B. 睹里中/儿读书
C. 继盛/简子弟秀者百余人 D. 民/仰薪二百里外
2.解释文中加点的词。
(1)好(______________) (2)益(_______________) (3)谕(____________)
3.翻译文中画线句子。
(1)因语兄,请得从塾师学。
(2)杨公即须我曹穹帐,亦舍之,况煤山耶!
4.“番民信爱之,呼曰杨父”,可见杨继盛在番民中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
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文言文阅读(12分)
黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时。尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
所制亦多,予不能悉记。……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。……,不能悉载。 节选自《虞初新志 黄履庄传》
注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。 ②机:机关。
1.解释下列划线字在句中的意思。(4分)
①观者异以为神( ) ②所作之奇俱如此( )
③凿木人长寸许( ) ④予不能悉记 ( )
2.下面句中加线词语意思不相同的一项是( )(2分)
A.尝贻余核舟一 尝背塾师
B.吠之声与真无二 遥闻深巷中犬吠
C.能以径寸之木 观者异以为神
D.中峨冠而多髯者为东坡 虽黠者不能辨其为真与伪也
3.把下面两个句子翻译成现代汉语。(2分)
虽黠者不能辨其为真与伪也。 ___________________________________
4.《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合文中的具体内容,谈谈两人的作品各有什么特点?(4分)
____________________________________________________________________________
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文言文阅读。( 10分)
王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而③复然。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为? ”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书。会稽⑤韩性⑥闻而异之,录为弟子,遂称通儒。⑥。性卒,门人事冕如事性。
注释:①王冕:人名。②挞:打。③已而:不久。④“曷”通“何”,为什么。⑤会稽:地名,浙江绍兴。⑥韩性:人名。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
(1)暮乃反 ( ) (2)韩性闻而异之( )
(3)遂称通儒( ) (4)窃入学舍 ( )
2.翻译句子。 ( 3分)
儿痴如此,曷不听其所为?
3.你最喜欢文中哪个人物,说说喜欢的理由。 (3分)
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欧阳修论作文
顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间(2)以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工(3);世人患(4)作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘(5),多作自能见之。” 此公以其尝试者告人,故尤有味。苕溪渔隐(6)曰:旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。
【注释】
(1)【顷岁】近年来。(2)【乘间】乘机,乘着间隙。(3)【工】精,妙。(4)【患】毛病、弊端(在于)。(5)【指摘】挑剔,批评。(6)【苕溪渔隐】南宋胡仔,号苕溪渔隐。
1.解释文中加横线词的意思。
(1)尝乘间以文字问之 (2)无它术
(3)即求过人 (4)疵病不必待人指摘
2.下列各句中“之”的用法和意义与其它三项不同的一项是( )
A.尝乘间以文字问之 B.唯勤读书而多为之
C.马之千里者 D.策之不以其道
3.翻译下面的句子
此公以其尝试者告人,故尤有味。
4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?
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欧阳修论作文
顷岁孙莘老①识欧阳文忠公,尝乘间②以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。”
(节选自《东坡志林》)
【注释】①孙莘老:人名。 ②乘间:乘机。全品中考网
1.解释下面句中划线的词。
①此少有至者 ②多作自能见之
2.翻译下面的句子。
尝乘间以文字问之。
3.欧阳修认为提高作文水平的方法是 。(请用原句回答)
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人有从学者,董遇(人名)不肯教,而云“必当先读百遍”。又言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦于无日。”董遇言:“当以三余。”或问“三余”之意,董遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时)之余也。”
1.翻译句子:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
2.谈谈你读了此文后获得的启示。
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方山子传
苏轼
方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗象乎?”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也。何为而在此?”方山子亦矍然①问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。前十九年,余在岐山,见方山子从两骑挟二矢游西山。鹊起于前,使骑逐而射之,不获;方山子怒马独出,一发得之。因与余马上论用兵,及古今成败,自谓一世豪士。今几日耳,精悍之色犹见于眉间,而岂山中之人哉?
【注释】
①矍然:惊视的样子。
1.下列句中的“之”与“因谓之方山子”中“之“的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.而岂山中之人哉 B.心之所向
C.余告之故 D.久之,目似瞑
2.解释下列句中加点的词。(4分)
①人莫识也 莫: ②见其所著帽 著:
③而妻子奴婢皆有自得之意 意: ④余既耸然异之 异:
3.翻译下列句子。(2分)
精悍之色犹见于眉间,而岂山中之人哉?
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阅读课外文言文,完成下列小题。
予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽①饮者游,旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤惩艾②,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩③时十二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙摩答邢词云:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”、“传”、“子”、“史”事之可为文用者,得若千条,勒为若干卷,题为《精骑集》云。
噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。
(选自《精骑集》序)
注释:①滑稽:诙谐戏谑。②惩艾:惩戒。③曩:从前。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 然负此自放/自三峡七百里中
B. 故虽有勤苦之劳/故天将降大任于是人也
C. 而常废于善忘/择其善者而从之
D. 足敌君羸卒数万/恐前后受其敌
2.请用三条“∕”给文中画线的句子断句。
每 阅 一 事 必 寻 绎 数 终 掩 卷 茫 然 辄 复 不 省
3.这则故事,告诉我们什么道理?
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