阅读下列材料，回答问题。材料一1680年12月26日，一颗彗星划过了巴黎的夜空。对现代天文...

阅读下列材料，回答问题。

材料一1680年12月26日，一颗彗星划过了巴黎的夜空。对现代天文学一无所知的巴黎人惶恐不安，以为大祸即将来临，认为这是“千祸之兆”。巴黎人不知道彗星产生的原因，但是他们的预感并没有错，盛极一时的路易十四时代由此开始走向衰败，而另外一个新的时代已经站到历史的门口。这就是启蒙时代。

——《大国崛起·法国》

材料二（启蒙运动）在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说，美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。

——R·R·帕尔默等《现代世界史》

（1）材料一中“路易十四时代”和“启蒙时代”的主要政治特征各是什么？结合所学知识分析17世纪“启蒙时代”到来的历史条件。

（2）依据材料二并结合所学知识，列举启蒙运动的领袖们为破坏“传统的制度和习俗”而设计的三种主要方案。

（3）根据材料三并结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。如何理解歌德所说的“你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆”？

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 1680年12月26日，一颗彗星划过了巴黎的夜空。对现代天文学一无所知的巴黎人惶恐不安，以为大祸即将来临，认为这是“千祸之兆”。巴黎人不知道彗星产生的原因，但是他们的预感并没有错，盛极一时的路易十四时代由此开始走向衰败，而另外一个新的时代已经站在历史的门口。这就是启蒙时代。

——《大国崛起·法国》

材料二　 （启蒙运动）在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思地对美国称道说：美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。

——R．帕尔默《现代世界史》

请回答：

（1）材料一中“路易十四时代”和“启蒙时代”的主要政治特征各是什么？结合所学知识分析17世纪启蒙时代到来的历史条件。

（2）依据材料二，概括启蒙运动的主要思想主张。据材料并结合所学知识列举启蒙运动的领袖们为破坏“传统的制度和习俗”而设计的三种主要方案。

（3）根据材料三，结合所学知识，简要指出“合众国”的成立践行了哪些启蒙思想？歌德为什么说美洲大陆胜过了“旧大陆”？

高二历史材料分析题简单题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 东西方天文学成就一览

材料二　 乾隆末年，浙东学者章学诚就对烦琐考据提出中肯批评：“近日学者风气，微实太多，发挥太少，有如蚕食桑叶而不能抽丝。”他认为“君子之学术”应当能“持世而救偏”，……所谓“学业，将经世也。”

材料三　 戊戌变法前中国科学教育状况

——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国与近代西方在天文学成就方面的显著差异。从经济角度说明造成显著差异的原因。

（2）材料二、三反映了我国“科学”领域发生了怎样的变化？并结合所学知识说明发生这些变化的原因。

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读格姆科夫等著《马克思传》目录（部分），回答问题。

第一章1818—1843

……/博得一个不平凡的姑娘的青睐/为“现代世界哲学”而奋斗……

第二章1843—1848

在革命的心脏—巴黎/良朋与战友/走在建党的征途上/共产主义者同盟的创立/科学共产主义的出生证书

第三章 1848—1849

革命爆发/《新莱茵报》的总编辑/……

第五章1864—1871

第六章1871—1883　　

站在“冲天的巴黎人”一边/……

（1）将下列目录归入相应的章节中。（在答卷纸上填入相关序号）

①国际工人协会的敌人被征服了②在波恩上大学③红色的终刊号④《资本论》

（2）作者把第二章的起止时间定在1843年和1848年，根据目录提示，结合所学知识，分别说明起止时间确定的史实依据。

高二历史综合题困难题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题：

材料一战后不稳定的最后一个主要原因是存在着这样一个棘手的事实，即“德国问题”不仅一直没有得到解决，反而变得更加难以处理和更加紧张了。……当巴黎和约条款带来了更多的耻辱时，大多数德国人都纷纷对这一“奴役性条约”和同意这些条款的魏玛民主政治家们进行谴责。

——［英］保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

材料二如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。

——摘编自［英］泰勒《第二次世界大战的起源》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明为什么“德国问题”不仅一直没有得到解决，反而变得更加紧张了。

（2）根据材料二，指出泰勒关于两次世界大战爆发原因的观点。结合所学知识，指出“这个重新安排了的欧洲”是怎样被破坏，又是怎样“保持”下去的。

（3）综上，我们可以总结或反思哪些经验教训？

高二历史材料分析题困难题查看答案及解析

（15分）阅读材料，回答下列问题。

材料一

——摘自马克垚《世界文明史》

材料二　　 16—18世纪，来自欧洲的大批传教士到达中国，他们把西方的科学知识引进中国，又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。18世纪，巴黎出版了欧洲汉学的三大名著，欧洲兴起了史无前例的“中国热”。当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道的时候，来自欧洲的望远镜、水平仪等现代仪器，摆进了康熙皇帝的寝室。

正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化，欧洲从马可·波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在19 世纪达到顶峰。

——摘编自许平《欧洲人东方认识的拐点》

材料三　　 古今中西的几大文明，各有特点，但这些特点完全不应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由。……任何一个文明，不论有多古老，有多特色，也必定含有与其他文明共享的一些价值理念，否认这一点，就无法参与全球精神财富的大循环。

——摘自《南方周末》

请回答：

（1）根据材料一，读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。(3分)

（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。(6分)

（3）根据以上材料，结合所学知识，分析指出影响人类文明交流的因素及其启示。(6分)

高二历史综合题困难题查看答案及解析

1988年，“面向21世纪”第一届诺贝尔奖获得者国际大会在法国巴黎召开，发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

材料一“克己复礼为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。”

——《论语》

材料二孔子在两晋时被奉为“先师”；南北朝时被称为“文圣尼父”；唐玄宗则将其追谥为“文宣王”；宋真宗封孔子为“至圣文宣王”；元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”；清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。

材料三“不知自己过失是病痛”；“求知识是人类的本性”；“吾爱吾师，但更爱真理”；“谦谨是无耻与羞怯之间的中庸”。

——亚里斯多德

材料四苏格拉底（公元前470-399年）与孔子（公元前551-479年），分别是西方和东方历史上最早以私人身份从事讲学的教育家、思想家，两人都被誉为“人类的导师”。孔子还曾被称为“圣人”。

请回答：

（1）根据材料一指出孔子的主要政治观点是什么？

（2）结合材料二和所学知识问答，历代封建统治者为什么都尊崇孔子，并不断抬高孔子的地位？

（3）根据材料三指出亚里斯多德的人格品质。他在伦理学方面与孔子有何相似的观点？

（4）根据材料一说明孔子的世界地位怎样？

高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析

（16分）阅读下列材料，回答问题。

材料　 1918年11月26日，民国政府外交部将巴黎和会议和宗旨电告中国代表团，训令其执行：我国将来列席大会，所抱定之普通原则如下：

一、保持与世界各国平等之地位。

二、美总统历次宣言，其关于维持公理人道，及将来国际联合诸要端，我政府以及人民久经表示赞同，即应始终一致，力与提携，以期见诸实行。

三、欧洲问题，或解决多年之纠纷，或恢复旧邦之独立，或各殖民地之分配，但求能做和平之保障，当以协商国多数意见为从违。

至于我国希望在大会提出问题，屡经该会讨论，兹可分为三项：一、关于土地之安全，二、关于主权之恢复，三、关于经济之自由。三者缺一则政治之自由与国家之独立皆属空言，即威尔逊总统所谓以政治独立与领土完全之保证，给予世界大小各国之目的亦不能达，恐世界终无宁岁也。

——摘编自唐启华《巴黎和会与中国外交》

请完成：

（1）根据材料并结合所学知识，概括民国政府发出外交训令的背景。（6分）

（2）据材料概括中国政府参加巴黎和会的基本立场，并结合所学知识分析巴黎和会对中国历史发展进程的影响。（10分）

高二历史综合题简单题查看答案及解析

1918年11月底，一战结束，巴黎和会即将召开，怀着对中国现实问题的困惑，

梁启超在蒋百里等人陪同下前往欧洲考察，后写下《欧游心影录》一书，记录了他在欧洲所闻。 阅读下列材料，回答问题。

材料一　 欧洲全社会人心都陷人怀疑沉闷畏惧之中，好像失了罗针的海船，遇着风，遇着雾，不知前途怎生是好。……俄国过激派政府，居然成立。……从前多数人嘲笑的空理想，却已结结实实成为一种制度。将来历史价值，最少也不在法国大革命之下。影响自然是及於别国。

材料二　 第二件也因为正在做正义人道的外交梦。以为这次和会。真是要把全世界不合理的国际关系根本改造，立个永久和平的基础。想拿私人资格将我们的冤苦，向世界舆论伸诉伸诉。也算尽一二分国民责任。如今外交是完全失望了。

材料三　 中国人最喜欢换招牌。抄几条宪法，算立宪。改一个年号，便算共和。至于政治社会的内容，连骨带肉，都是前清那个旧躯壳。

请回答：

（1）据材料一指出“全社会人心都陷人怀疑沉闷畏惧之中”的原因。并结合所学知识，指出“过激派政府”进行的革命“历史价值”何在。

（2）材料二中“如今外交是完全失望了”指什么？这次“外交失望”直接引发了什么运动？有何重大影响？

（3）根据辛亥革命后的中国社会现状对材料三的观点进行论证

高二历史连线题困难题查看答案及解析

（11分）阅读材料，回答问题

材料一  1919年4月28日，各国在巴黎和会上通过了《国际联盟盟约》，它被列入同年6月28日通过的《凡尔赛条约》的第一部分……1920年1月10日，巴黎和会宣布《凡尔赛条约》正式生效，国际联盟宣告成立……由于美国政府没有批准《凡尔赛条约》，美国也就没有参加国际联盟。……先后有63个国家加入国联。1934年9月28日～1935年2月23日，国际联盟会员国最多时达58个。中国于1920年6月29日加入国际联盟。1924～1942年，先后有17个国家退出国际联盟。

——根据“百度词条”编

材料二  由于英国和法国早期对国联该是一个什么样的机构——一个警察，还是一个调停者——有分歧，这就使得这一组织缺乏强制执行的权力，也没有真正的集体安全机制。因此，令人啼笑皆非的是，事实证明国联的实际贡献不是遏制侵略者，而是使民主国家陷入混乱状态。

——（美）保罗.肯尼迪《大国的兴衰》

材料三  联合国不是战前国际联盟的继续。它孕育于反法西斯战争年代，是在反法西斯联盟的基础上建立起来的崭新的、普遍性的国际组织。美国对于组建联合国颇为积极，其他反法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护和平，也都同意组建联合国。联合国的建立反映了世界人民爱好和平的共同心愿。

——吴于瑾、齐世荣主编《世界史.现代史编》

请回答：

（1）根据材料一、二，分析国际联盟存在什么缺陷？（3分）

（2）根据材料一、三及所学知识，从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”？（4分）

（3）举两例说明联合国建立初期在处理国际事务方面也带有不公正性。（4分）

高二历史综合题简单题查看答案及解析