运用结构示意图是历史学习的重要方法。如图可以用来说明A. 教皇和教会失去了作用B. 新教信...

运用结构示意图是历史学习的重要方法。如图可以用来说明

A. 教皇和教会失去了作用

B. 新教信仰不再需要宗教仪式

C. 新教信仰方式发生变化

D. 无论天主教、新教，信徒地位没有变化

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

运用结构示意图是历史学习的重要方法。如图可以用来说明

A. 教皇和教会失去了作用

B. 新教信仰不再需要宗教仪式

C. 新教信仰方式发生变化

D. 无论天主教、新教，信徒地位没有变化

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运用结构示意图是历史学习的重要方法。如图可以用来说明

A. 教皇和教会失去了作用

B. 新教信仰不再需要宗教仪式

C. 新教信仰方式发生变化

D. 无论天主教、新教，信徒地位没有变化

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运用结构示意图是历史学习的重要方法。下图可以用来说明

A. 宗教改革发生的必然性

B. 灵魂自救途径的转变

C. 信徒地位的重大变化

D. 新教主张过世俗生活

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运用结构示意图是历史学习的重要方法。下图可以用来说明

A. 宗教改革发生的必然性

B. 灵魂自救途径的转变

C. 信徒地位的重大变化

D. 新教主张过世俗生活

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运用结构示意图是历史学习的重要方法。下图可以用来说明

A. 宗教改革发生的必然性　　 B. 灵魂自救途径的转变

C. 信徒地位的重大变化　　 D. 新教主张过世俗生活

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运用结构示意图是历史学习的重要方法。下图可以用来说明

A. 宗教改革发生的必然性　　 B. 灵魂自救途径的转变

C. 信徒地位的重大变化　　 D. 新教主张过世俗生活

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下图是欧洲宗教改革时期的一幅图片， 图右边是新教，左边是天主教，一本《圣经》就比教皇或教士都重。它反映的最主要信息是（　　 ）

A.教会内部分裂,出现的新教会

B.新教主张简化宗教仪式

C.蔑视教皇和天主教会，肯定《圣经》的权威

D.新教否定上帝的存在　

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下图反映的最主要信息是（   ）

A.教会内部分裂,出现附属于王权的新教会         B.新教否定上帝的存在

C.蔑视教皇和天主教会,《圣经》权威至高无上     D.新教主张简化宗教仪式

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下图反映的最主要信息是

A. 教会内部分裂，出现附属于王权的新教会

B. 新教否定上帝的存在

C. 蔑视教皇和天主教会，《圣经》权威至高无上

D. 新教主张简化宗教仪式

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