古诗文默写。
（1）______，乐琴书以消忧。（《归去来兮辞》）
（2）木欣欣以向荣，______。（《归去来兮辞》）
（3）____，彩彻区明。（《滕王阁序》）
（4）穷且益坚，______。（《滕王阁序》）
（5）____，小年不及大年。（《逍遥游》）
（6）且举世誉之而不加劝，____。(《逍遥游》)
（7）______，形影相吊。（《陈情表》）
（8）____，死当结草。（《陈情表》）
高二语文句子默写简单题
古诗文默写。
（1）______，乐琴书以消忧。（《归去来兮辞》）
（2）木欣欣以向荣，______。（《归去来兮辞》）
（3）____，彩彻区明。（《滕王阁序》）
（4）穷且益坚，______。（《滕王阁序》）
（5）____，小年不及大年。（《逍遥游》）
（6）且举世誉之而不加劝，____。(《逍遥游》)
（7）______，形影相吊。（《陈情表》）
（8）____，死当结草。（《陈情表》）
高二语文句子默写简单题查看答案及解析
阅读下列文段，完成后面题目。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
1.下列各句中加点的字与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
例句：云无心以出岫
A．乐琴书以消忧 B．木欣欣以向荣
C．请息交以绝游 D．登东皋以舒啸
2.下列各句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．请息交以绝游 游：交往
B．悦亲戚之情话 情话：动情的话
C．农人告余以春及 及：到
D．将有事于西畴 西畴：西边的田地
3.下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是（ ）
A．复驾言兮焉求 B．胡为乎遑遑欲何之
C．曷不委心任去留 D．乐夫天命复奚疑
高二语文文言文阅读简单题查看答案及解析
课内文言语段阅读（9分）
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
1.与“或棹孤舟”中的“棹”活用类型一致的是（ ）（3分）
A、悦亲戚之情话
B、奚以之九万里而南为？
C、屈贾谊于长沙
D、襟三江而带五湖
2.比较下列各组句中加点词的意义，判断正确的一项是 （ ）（3分）
（1）既窈窕以寻壑 （1）悟以往之不谏
（2）寻程氏妹丧于武昌 （2）怀良辰以孤往
A．两个“寻”字相同，两个“往”字不同
B．两个“寻”字相同，两个“往”字相同
C．两个“寻”字不同，两个“往”字相同
D．两个”寻”字不同，两个“往”字不同
3.下列倒装句式不同类的一项是（ ）（3分）
A．复驾言乎焉求 B．胡为乎遑遑欲何之
C．将有事于西畴 D．乐夫天命复奚疑
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古诗文默写。（共10分，每小题1分，错一字该小题不得分）
1.木欣欣以向荣 ________。善万物之得时，________ 。
（陶渊明《归去来兮辞》）
2.云宵雨霁，彩彻区明________，________。
（王勃《滕王阁序》）
3.鹏之徙於南冥也,_________________，_________________，去以六月息者也。
（庄子《逍遥游》）
4.外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，________，________。
（李密《陈情表》）
5.但以刘日薄西山，________，人命危浅，________。
（李密《陈情表》）
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默写，在括号内写出诗文原句。（共8分，每空1分）
①质性自然，（ ）
②木欣欣以向荣，（ ）
③怒而飞，（ ）
④锲而不舍，（ ）
⑤（ ） ，死而魂不与吾梦相接
⑥子孙视之不甚惜，举以予人，（ ）
⑦江流宛转绕芳甸，（ ）
⑧（ ），落月摇情满江树
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古诗文默写
（1）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“久在樊笼里，复得返自然”来抒发了自己“归去”的喜悦，在《归去来兮辞》中，作者采用托物言志的手法表达了同样的心情，即“ ， ”。
（2）“ ， ”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）李密在《陈情表》一文中，用外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。“ ， ”陈说自己“零丁孤苦”的境况。
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古诗文默写
（1）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“久在樊笼里，复得返自然”来抒发了自己“归去”的喜悦，在《归去来兮辞》中，作者采用托物言志的手法表达了同样的心情，即“ ， ”。
（2）“ ， ”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）李密在《陈情表》一文中，用外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。“ ， ”陈说自己“零丁孤苦”的境况。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文段，完成各题。
归去来兮辞
①归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
②已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
(节选自陶渊明《归去来兮辞》)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A. 请息交以绝游 绝：断绝
B. 或棹孤舟 棹：用浆划
C. 帝乡不可期 期：期望
D. 聊乘化以归尽 聊：无聊
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 悦亲戚之情话 胡为乎遑遑欲何之
B. 农人告余以春及 以勇气闻于诸侯
C. 泉涓涓而始流 吾尝终日而思
D. 将有事于西畴 况吾与子渔樵于江渚之上
3.下列句子中加点词的活用与例句完全相同的一项是（ ）
例句：悦亲戚之情话
A. 策扶老以流憩
B. 屈贾谊于长沙
C. 乐琴书以消忧
D. 但以刘日薄西山
4.下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A. 文中“请息交以绝游”一句，进一步表达了作者对黑暗官场、腐败政治的厌恶和鄙弃。
B. “木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”既写出农村生机勃勃的景象，又表现了诗人的愉悦之情。
C. 以“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”收束全文，表现作者真实而复杂的人生感慨。
D. 选段文字感情真挚，语言华丽多彩，音节铿锵，自然成韵，整齐中又见错落有致。
5.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）世与我而相违，复驾言兮焉求？
（2）善万物之得时，感吾生之行休。
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补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
（1）木欣欣以向荣， 。（《陶渊明《归去来兮辞》》
（2） ，乐琴书以消忧。（《陶渊明《归去来兮辞》》
（3）山原旷其盈视， 。（王勃《滕王阁序》）
（4） ，内无应门五尺之僮。（《李密《陈情表》》
（5） 庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ，
。
（6）陆游《游山西村》一诗中“ ， ”景物描写中寓含哲理，被人们广为传颂。
（7）苏轼《水调歌头》中“ ， ”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
对各句中“以”字的用法分类正确的是（ ）
（1）云无心以出岫 （2）木欣欣以向荣 （3）乐琴书以消忧 （4）聊乘化以归尽 （5）请息交以绝游 （6）问征夫以前路 （7）农人告余以春及
（8）眄庭柯以怡颜
A． （1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）/（8）
B． （1）（2）/（3）（4）（8）/（5）/（6）（7）
C． （1）（2）（4）/（3）（8）/（5）/（6）（7）
D． （1）（2）（4）/（3）/（5）（8）/（6）（7）
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