“盛世和统一”在中国历史长河中总是紧密联系的，给人们留下了了无尽的话题与思索。某班举办了一...

“盛世和统一”在中国历史长河中总是紧密联系的，给人们留下了了无尽的话题与思索。某班举办了一次主题为“中国历史上的盛世与统一”的探究活动。

（资料准备）

（1）如果你是其中一员，你可以通过哪些途径获取相关资料？

（构建框架）

（2）历代朝代尺上①、②、③处分别填写的朝代是_______、_________、__________。

（回眸盛世）

（3）为了更好的探究学习，小明准备制作一张《中国历史盛世局面简表》，但还没有全部完成，请帮助他将表格完成。

（4）请以②为例，说明统治者采取了哪些措施促成了盛世局面的形成。

（探究统一）

（5）清朝前期统治者通过反抗外来侵略和巩固边疆安定等一系列措施，使统一多民族国家得到进一步巩固。请根据所学知识完成下表。

（史论结合）

（6）请结合以上活动简要说明“统一”与“盛世”的关系。

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主题探究

“盛世”与“统一”在中国历史长河中总是紧密联系的，给人们留下了无尽的话题与思索。某校七年级(1)班准备举办一次主题为“中国历史上的盛世与统一”的探究活动。

（回眸盛世）(1)小明同学准备制作一张《中国历史上的盛世局面简表》，但还没有全部完成，请在下面表格的横线上填上合适的内容，完成表格。

(2)请以唐朝其中一个盛世局面为例，说明统治者采取了哪些措施促成了盛世局面的形成。

（维护统一）(3)清朝前期政治稳定，经济繁荣。统治者在巩固边疆方面采取了一系列措施维护了国家统一，请根据所学知识完成下表。

（总结感悟）(4)请结合以上活动简要说明“统一”与“盛世”的关系。

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“盛世”与“统一”在中国历史长河中总是紧密联系的，给人们留下了无尽的话题与思索。某校七年级(1)班准备举办一次主题为“中国历史上的盛世与统一”的探究活动。

【资料准备】

（1）如果你是该班一员，你可以通过哪些途径获取相关资料？

【回眸盛世】

(2)为了更好地探究学习，小明同学准备制作一张《中国历史上的盛世局面简表》，但还没有全部完成，请在下面表格的横线上填上合适的内容，将表格完成。

(3)请以唐朝其中一个盛世局面为例，说明统治者采取了哪些措施促成了盛世局面的形成。

【探究统一】

(4)清朝前期统治者在反击外来侵略和巩固边疆方面采取了一系列措施，请根据所学知识完成下表。

(5)请结合以上活动简要说明“统一”与“盛世”的关系。

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“盛世”与“统一”在中国历史长河中总是紧密联系的。某校七年级（1）班准备举办一次主题为“中国历史上的盛世与统——”的探究活动。

（资料准备）

（1）如果你是该班一员，你可以通过哪些途径获取相关资料？

（回眸盛世）

（2）为了更好地探究学习，小明同学准备制作一张《中国历史上的盛世局面简表》，请在下面表格的横线上填上合适的内容，帮助小明完成表格。

（3）请以唐朝的一个盛世局面为例，说明统治者采取了哪些措施促成了盛世局面的形成。

唐玄宗前期重用贤能，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍等。（答出意思相近的两点即可）

（探究统一）

（4）清朝前期统治者在巩固边疆方面采取了一系列措施，请根据所学知识完成下表。

（5）请结合以上活动简要说明“统一”与“盛世”的关系。

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阅读下列材料，回望中国历史上的“三大盛世”，即西汉盛世、大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”，回答问题。

材料一武帝还大规模展开对少数民族地区的交通、开发。从总的后果看，各民族之间的联系加强了，国家统一的局面发展了。……西汉封建经济的繁荣和国家的统一，正是各族人民共同进步的结果

——《中国通史·秦汉时期（上）》白寿彝

材料二到唐玄宗时，社会富庶已与隋代相似，而天宝（玄宗后期年号）之乱，亦乃与隋炀相差不远

——《国史大纲》钱穆

材料三清朝入关定鼎中原后，……经过数代人的不懈努力，都分别平定了内乱，击溃或逼退了外敌，实现了国家的统一，……从而为社会的发展和经济、文化的繁荣提供了保障。

——《回望中国历史上的盛世》陈勤

（1）材料一中的武帝时，哪一事件促进了对西北地区的“交通、开发”？此后西汉政府设置了哪一机构加强对西北地区的管理？材料一认为“各民族之间联系加强”的作用是什么？

（2）结合材料二和所学知识，历史上把唐玄宗时的“社会富庶”局面称为什么？“天宝之乱”指的是哪一事件？该历史事件有什么影响？

（3）结合材料三和所学知识，“清朝入关定鼎中原”是在哪一年？清朝人口最高峰出现在哪位皇帝统治时期？请分别举一例说明清朝“平定了西北内乱，设置机构管理西北地区的措施”。

（4）结合上述材料和所学知识，归纳中国古代盛世局面出现的原因。

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秦王朝在历史的长河之中，犹如流星，虽然闪耀，却转瞬即逝，它的建立与灭亡留下了无尽的思考。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

（1）材料一中的“秦王”是谁？“秦王扫六合”指的是什么历史事件？

材料二：不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就：它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。

——《剑桥中国秦汉史》

（2）材料二中秦的最大“成就”是什么？为巩固这一成就，秦在经济、文化、军事上各实施了什么措施？

材料三：汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪婪暴虐，穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也”（坏：大乱，人民起义）。

——《汉书・贾山传》

（3）依据材料三归纳秦末农民起义爆发的根本原因是什么？这次农民起义有什么历史意义？

（4）根据上述材料及所学知识，请简要说说你眼中的秦始皇。

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某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了这样一组图片，该展厅展示的主题为

A. 宋代商业繁荣

B. 民族政权并立

C. 宋代国家统一

D. 宋代民族融合

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某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了这样一组图片，该展厅展示的主题为

A. 宋代商业繁荣

B. 民族政权并立

C. 宋代国家统一

D. 宋代民族融合

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某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了这样一组图片，该展厅展示的主题为

A. 宋代商业繁荣

B. 民族政权并立

C. 宋代国家统一

D. 宋代民族融合

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在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（　　　 ）

A．秦统一六国　　 　　　　　　　 　 B．开创科举

C．西晋统一　　　　 　　　　　　　 D．开元盛世

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