明代内阁大学士张居正是神宗的师傅，代皇帝管事，要各衙门奏章公事每样备两份，一份送内阁，一份...

明代内阁大学士张居正是神宗的师傅，代皇帝管事，要各衙门奏章公事每样备两份，一份送内阁，一份送六部的六科给事中。（给事中职责：参加审核，单独发表意见，若反对，可原旨退回。）张居正的做法

A. 符合明代政治体制的规定

B. 体现了六部是政府最高行政机构

C. 说明内阁是皇帝的私人顾问

D. 属于越权行为

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张居正担任内阁首辅时期制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误），以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁 （　 ）

A. 已经威胁到皇权　　 B. 有了一定的行政权

C. 取得了中央的监察权　　 D. 真正具有了宰相之实

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张居正担任内阁首辅时期制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误），以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁 （　　 ）

A．已经威胁到皇权　　 　　　　　　　　　　 B．有了一定的行政权

C．取得了中央的监察权 　　　　　　　　 　 D．真正具有了宰相之实

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张居正担任内阁首辅时期制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误），以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁 （　 ）

A. 已经威胁到皇权　　 B. 有了一定的行政权

C. 取得了中央的监察权　　 D. 真正具有了宰相之实

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张居正成为首辅后，“勇于任事，以天下为己任”。他制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误）；以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁

A．已经威胁到皇权　　　　　　　　　　　　 B．有了一定的行政权

C．真正具有了宰相之实　　　　　　　　　 D．取得了中央的监察权

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张居正成为首辅后，“勇于任事，以天下为己任”。他制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误），以六科稽查六部、都察院；六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁

A．已经威胁到皇权　　　　　　　 B．拥有了独断之权　　

C．具有了宰相之实　　　　　　　 D．正式统领了六部

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张居正成为首辅后，“勇于任事，以天下为己任”。他制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误）；以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁

A．已经威胁到皇权　　　　 　　　　 　 B．有了一定的行政权

C．真正具有了宰相之实　　 　　　　 D.取得了中央的监察权

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张居正成为首辅后，制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误）；以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁

A. 真正具有了宰相之实

B. 有了一定的行政权

C. 已经威胁到皇权

D. 取得了中央的监察权

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明太祖朱元璋废丞相，大权独揽，后设置大学士负责协理奏章和充当权力顾问；明成祖朱棣设内阁，内阁成员来自翰林院编修等官职，并不兼任六部职位，也不得专制九卿；宣德以后，皇帝对于下面呈上的意见奏折等，先给内阁草拟批复内容，再由皇帝审核是否批准，票拟制度渐成；嘉靖以后，内阁朝位班次均列六部之上；明神宗万历时期，首辅张居正改革，内阁成为政府运转中枢，权力达到顶峰。下面对于内阁表述正确的是

A. 内阁权力自从形成后就权倾朝野

B. 内阁拟定批答文字影响皇帝决策

C. 内阁使得国家机器过分依赖皇帝

D. 明废丞相设内阁使皇权受到削弱

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（历史一选修1：历史上重大改革回眸）

材料　 “考成法”就是考寡成效的法规，是由张居正呈请明神宗批准并向全国范国内颁行实施的旨在整頓吏治及各项舞政的一项制度法令。考核方法是逐级考核，具体做法是：各衙门设置三本藉。一本叠记所有来往公文和办理的公务、留为底册；一本交与六部相应的六科备注，实行一件注销一件，如未按时完成，即由该科具奏请示处理；一本送内阁，以备臣随时查考。随后形成随事考成制度：要求官员遇各章奏必须切实贯彻执行中央攻令，并限期考核、有賞有惩。“若各抚按官奏行事理有嵇迟搁者，部举之；各部院注销文册有容隐欺者，科臣举之；六科本具奏有容隐璈蔽者，臣等举之。”这种规定实上形成了内阁监督六科、六科监督六部、六部监督其所属官员及地方官的格局。

——摘编自《张居正考成法被废原因分析》

（1）根据村料括张居正“考成法”的持点。

（2）根据所学知识分析“考成法“的作用。

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