材料论述题
1648年和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,而是欧洲的革命。他们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……资产阶级所有制对封建所有制的胜利……这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求
——摘编自德国马克思《资产阶级和反革命》
(1)材料中的革命分别指的是什么?
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
九年级历史论述题困难题
材料论述题
1648年和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,而是欧洲的革命。他们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……资产阶级所有制对封建所有制的胜利……这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求
——摘编自德国马克思《资产阶级和反革命》
(1)材料中的革命分别指的是什么?
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
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(6分)阅读下列材料并回答问题。
1648年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
(1)材料中所指的“旧政治制度”是什么?(1分)
(2)“新政治制度”指什么?(1分)在英国、法国两国确立的“新政治制度”各表现为什么形式?(2分)
(3)为什么说“这是欧洲范围的革命”?(2分)
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阅读下列材料并回答问题。
1648年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
(1)材料中所指的“旧政治制度”是什么?(2分)
(2)“新政治制度”指什么?(2分)在英国、法国各表现为什么形式?(4分)英国哪一部文件为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障?(2分)
(3)为什么说“这是欧洲范围的革命”?(5分)
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阅读下列材料并回答问题:
1648年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
(1)材料中所指的“旧政治制度”是指什么?
(2)欧洲“新政治制度”指什么?在英国表现为什么形式?英国哪一部文献为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障?
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阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一:马克思说:“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,而是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。”
(1)材料中英国的“新政治制度”确立的标志是什么?“1789年的革命”发生在哪个国家?(2分)
材料二:独立和自由植根于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(2)结合所学知识,分别写出我们已学美国历史中体现“独立与自由”的两个法律文献?(2分)
材料三:拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
(3) 结合所学知识说明拿破仑的哪一重要文献“顺应了欧洲文明的潮流”?它对欧洲国家有何影响?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一:马克思说:“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,而是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。”
(1)材料中英国的“新政治制度”确立的标志是什么?为“1789年的革命”提供思想武器,并描绘了政治蓝图的事件是什么?(2分)
材料二:独立和自由植根于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(2)列举两个美利坚历史上体现美国人追求“独立与自由”的法律文献?(2分)
材料三: 拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
(3)结合所学知识说明拿破仑的哪一措施“顺应了欧洲文明的潮流”?它对欧洲国家有何影响?(2分)
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阅读下列材料并回答问题。
材料一: 1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
材料二:
(1)材料一中所指的“旧政治制度”是什么? “新政治制度”指什么?
(2)材料二反映了什么现象?结合所学知识,分析该现象出现的主要原因。
(3))综合上述材料和问题,说说促成大国崛起的主要因素。
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阅读材料,回答问题。
材料一 有人说,1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料二 美国在20世纪大半时间主导全球,在20世纪30年代,“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。后来随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,目前世界正处于“群雄竞起的时代”。
材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而.允许部分地恢复资本主义。对列宁来说,这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中为什么说“这是欧洲范围的革命”?从内容方面来看,英美法颁布的法律文献的相同点是什么?
(2)材料二中美国20世纪30年代“看的见的手”指什么?指出二战后美日西欧经济发展的共同原因?
(3)材料中的“暂时退却”与什么政策有关?结合所学知识指出,二三十年代美苏两国的经济政策对我国经济发展有什么启示?
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阅读材料回答问题。
材料一 1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
(1)材料一中所指的“旧政治制度”是什么?
(2)“新政治制度”在英国表现为什么形式?
材料二:
材料三 到1825年英国的生铁已经超过法俄美德四国的产量总和,到1840年,英国商船吨位居世界第一;工业生产总值占世界总额的47%,商品出口总额占世界贸易总额的21%,英国半数以上的工业品销往国外,成为名副其实的“世界工厂”。
(3)根据材料二中的两幅图片,写出第一次工业革命中重大发明成果及发明人。
(4)材料三中英国成为“世界工厂”的主要原因是什么?
(5)科技创新给人类带来了极大的促进作用,面对我国建设创新型国家的新形势,作为当代的中学生,我们应该怎么做?
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阅读材料:“1640年革命和1789年革命,并不是英国革命和法国革命,这是欧洲范围内的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度”。————马克思《资产阶级和反革命》请回答:
(1)材料中提到的两次革命开始的标志分别是什么?(4分)
(2)它们革命的任务分别是什么?(6 分)
(3)“新社会的政治制度”在英、法两国分别表现为什么形式?(8分)
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