古埃及人依靠一些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意,记录活动。据此可知,能够帮助我们了解古埃及历史的文字是
A.楔形文字 B.梵文 C.象形文字 D.字母文字
九年级历史选择题简单题
古埃及人依靠一些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意,记录活动。据此可知,能够帮助我们了解古埃及历史的文字是
A.楔形文字 B.梵文 C.象形文字 D.字母文字
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
古埃及文字(见下图)同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意,记录活动。由此可知,能够帮助我们了解古埃及的文字是
A. 楔形文字
B. 梵文
C. 象形文字
D. 字母文字
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文字记录着历史,承载着文明,记录古埃及历史的文字是:
A. 甲骨文 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 腓尼基字母
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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在河南安阳殷墟(WWW.AYYX.COM)的网站上,发布了一则“《埋葬在地下的商王朝》公众考古活动”的消息(如图网站截屏),公众代表在参加这次活动中,能够了解到的是
A. 青铜器
B. 圆形方孔钱
C. 兵马俑
D. 造纸术
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文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古埃及人发明的文字是
A.象形文字 B.楔形文字 C.梵文 D.甲骨文
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历史事物是我们学习历史的重要资料。下列事物对我们了解宋元海外贸易兴盛有帮助的是( )
A. 甲骨文 B. 人面鱼纹彩陶盆
C. 唐三彩 D. 持罗盘陶俑
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