由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
九年级历史选择题简单题
由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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中央电视台的《汉字听写大赛》节目引发了国人学汉字、写汉字的热潮,汉字是中华古老文化的延续和发展。你知道古代两河流域通用的文字吗?( )
A. 甲骨文 B. 象形文
C. 楔形文 D. 拉丁文
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中华文明多元融汇与大一统,是我们多民族统一国家成长发展的显著特征之一。阅读材料,回答问题:
(一脉相承)
材料一:我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别,老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明,在世界各民族中是不多见的。
﹣﹣2014年5月30日,习近平在视察北京市海淀区民族小学时的讲话
(1)甲骨文是哪个时期的文字?请你举出“老子、孔子、孟子、庄子等先哲”其中一位所属的学派及其“延续到现在”的“观念”。
(多元融汇)
材料二:各地域子文明兄弟民族汇聚滚动、血脉交融,共同缔造了中华文明的辉煌。……历史上各民族之间既有和平交往,也有军事战争,彼此相互依存、相互吸收,血脉交融,联系越来越密切,逐渐形成一股强大的内聚潮流。
﹣﹣摘编自李治安《中华文明多元融汇与大一统》
(2)请举出历史上各民族之间“和平交往”“军事战争”的一个事例。
(国家统一)
材料三:雍正皇帝说:“中国之一统,始于秦;塞外之一统,始于元,而极盛于我朝,自古中外一家。”……在中国历史上,不管是汉族皇帝承天命而御众生,还是少数民族领袖入主中原而承继大统,都遵循着大一统的政治理念,以国家统一、四海抚定为首要政治任务。
﹣﹣摘编自平维彬《大一统思想与中华民族观的历史嬗变》
(3)材料三中“我朝”皇帝是哪个民族人?运用所学知识说明“秦”、“元”及“我朝”“都遵循着大一统的政治理念”。
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今年来,河南卫视播出的《汉字英雄》栏目让观众认识和重温了中华汉字的魅力,在全国掀起一股汉字风暴。下列有关汉字的表述不正确的是
A. 我国有文字可考的历史是从秦朝开始的
B. 我们今天的汉字是从甲骨文演变而来的
C. 汉字书法有篆、康楷行、草等字体
D. 造纸术和印刷术的发明促进了汉字传播
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贾宝玉佩戴“通灵宝玉”大如雀卵,如若明霞,整润如酥,五色花纹编护,是全书传情达意的主线。这块“通天要五”出自
A. 《三国演义》
B. 《西游记》
C. 《水浒传》
D. 《红楼梦》
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2013年央视综合频道、科教频道播出的《中国汉字听写大会》节目备受欢迎,再次印证了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力,下面有关汉字演变顺序的排列,正确的一项是
A.金文→甲骨文→隶书→楷书→小篆
B.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书
C.甲骨文→金文→求书→小篆→楷书
D.隶书→甲骨文→小篆→行书→楷书
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观察下列三幅图片,从中传达的信息不正确的是( )
A.甲骨文的出土,有力地证明了有文字可考的历史始于商代甲骨文,反映了中华文明的古老和悠久
B.罗塞塔石碑碑文是象形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料
C.《汉谟拉比法典》的出现,说明古印度的印度河流域很早就进入了文明时代
D.以上三幅图片体现了世界文明的多样性
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