速度和加速度这两个物理量所体现的共同的科学思维方法是A. 比值定义 B. 控制变量 C. ...

速度和加速度这两个物理量所体现的共同的科学思维方法是

A. 比值定义　　 B. 控制变量　　 C. 等效替代　　 D. 理想模型

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物理学中，力的合成、力的分解、平均速度这三者所体现的共同的科学思维方法是________

A.比值定义　　　　 B.控制变量　　　　 C.等效替代　　　　　 D.理想模型

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物理学中通常运用大量的科学方法建立概念，如“理想模型”、“等效替代法”、“控制变量法”、“比值定义法”等，下列选项均用到“等效替代法”建立概念的是（　　）

A.质点 B.力 C.速度 D.合力与分力

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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等．以下叙述不正确的是（     ）

A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法

B．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

C．如右图所示，观察微小形变采用了微小量放大法。

D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，把物体看成一个质点，运用的方法叫等效替代法

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人类在探索自然规律过程中总结了许多科学方法，如控制变量法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等，在下列研究中，可以用极限法是（　　 ）

A. 利用质点来替代实际物体

B. 研究瞬时速度

C. 研究胡克定律

D. 探究加速度与力.质量的关系

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有关质点概念的建立，所应用的物理方法是（　　）

A. 理想化物理模型法　　 B. 比值定义法　　 C. 控制变量法　　 D. 等效替代法

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下列说法中正确的是

A 质点不是理想模型

B 平均速度体现了等效替代的物理思想

C 力的合成是一种等效替代方法，而力的分解却不是

D 速度、加速度是通过控制变量法获得定义的

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物理学有很多的科学研究方法，请将下列研究的对象与所采用的方法进行正确配对，填在相应的横线上(填序号A、B、C或D)

研究对象：（1）伽利略理想实验：（2）探究加速度与力的关系：（3）研究共点力的合成。

部分硏究方法：A．比值定义法；B．科学的类比推理法；C．控制变量法：D．等效替代法。

问题：（1）对应___________；（2）对应___________；（3）对应___________。

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