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小黄同学在探究“凸透镜成像的规律时，观察到像的大小在不断变化，便产生了疑问凸透镜所成实像的大小与什么因素有关“呢？他猜想：凸透镜所成实保的大小可能与物距有关，也可能与透镜焦距长短有关
于是他用了两个焦距不同的凸透镜分别进行实验，请你帮他定界实验过程并回答相关问题：
（1）用如图所小的或验置实验时，只需调整_____（选填“凸透镜”“蜡烛”或“光屏”）的高度，以保证们的像承接在光的中央。
（2）小黄进行了实验，并把实验数据准确地记在以下两个表格中：
表一（焦距f1＝20cm）
| 实验次数 | 物距u1/cm | 像距v1/cm | 像放大或缩小 |
| 1 | 30 | 60 | 放大 |
| 2 | 35 | 47 | 放大 |
| 3 | 40 | 40 | 等大 |
| 4 | 45 | 36 | 缩小 |
| 5 | 50 | 34 | 缩小 |
表二（焦距f2＝_____）
| 实验次数 | 物距u2/cm | 像距v2/cm | 像放大或缩小 |
| 6 | 20 | 60 | 放大 |
| 7 | 25 | 38 | 放大 |
| 8 | 30 | 30 | 等大 |
| 9 | 45 | 26 | 缩小 |
| 10 | 50 | 24 | 缩小 |
①表二所对应的凸透的焦距f2＝_____cm；
②从表一的1.3，5次实验中得出的结论是_____。
③从第1，8（成2，9或3，10）次实验中得出的精论是_____。
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在探究凸透镜成像规律的实验中，同学们根据生活经验提出了如下探究问题：
探究问题1：凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关？
探究问题2：凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距是否有关？
探究问题3：凸透镜成实像时，像的高度与物距是否有关？
（1）为了完成探究问题1，需要控制不变的物理量是________和________；
（2）实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。为了完成探究问题2，小阳同学选用这些器材进行了实验，主要实验步骤如下：
①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。
②将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度记为h，并将焦距f和像高h记录在表格中。
③将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，仿照步骤②再做一次实验。
根据以上叙述，请你指出小阳探究过程中存在的问题：__________________；
（3）为了完成探究问题3，请你画出实验数据记录表格。
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凸透镜成像的性质取决于凸透镜的焦距和物距，在焦距不变的情况下，物距发生变化时，像的大小、虚实、正倒、像距等因素就会发生变化，下面有关说法中正确的是（ ）
A．物距增大时，像距减小，像变小
B．成实像时，物距增大时，像距减小，像变小
C．成虚像时，物距增大时，像距减小，像变小
D．不论成实像还是成虚像，物体靠近焦点时，成的像都会变大
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（2012遂宁）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如图所示的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动．
（2）对比图中________两个探究过程，可以验证猜想C．
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为________N．
（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ ）
A.类比法
B.科学推理法
C.控制变量法
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______________运动．
（2）对比图中_______________两个探究过程，可以验证猜想C．
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为__________ N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_______________ N．
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
①小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动．
②对比图中________两个探究过程，可以验证猜想C．
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 ________N．
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ ）
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法．
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在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”的活动中，小黄同学提出了一下猜想：
A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程。
（1）对比图中________两个探究过程，可以验证猜想C。
（2）在甲探究过程中，小黄正确操作，匀速拉动物体时，弹簧测力计示数是2N，此时摩擦力为________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为________N。
（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_____。
A. 类比法 B. 科学推理法 C. 控制变量法
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_______________运动．
②对比图中___________两个探究过程，可以验证猜想C．
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_______N．
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（_________）
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法．
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在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”的活动中，小黄同学提出了一下猜想：
A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程。
（1）对比图中________两个探究过程，可以验证猜想C。
（2）在甲探究过程中，小黄正确操作，匀速拉动物体时，弹簧测力计示数是2N，此时摩擦力为________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为________N。
（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_____。
A. 类比法 B. 科学推理法 C. 控制变量法
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做__________________运动．
②对比图中___________两个探究过程，可以验证猜想C．
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_______N．