柳树
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
1.诗中作者实际所见的柳树是 （季节） （时分）的景象。
2.简析这首诗的一种表现手法及其表达效果。
答：
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
柳树
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
1.诗中作者实际所见的柳树是 （季节） （时分）的景象。
2.简析这首诗的一种表现手法及其表达效果。
答：
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阅读下面的诗歌，完成小题。（4分）
柳（李商隐）
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
1.．说说诗中使用“逐”字的好处。（2分）
2.．结合全诗，对“如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉”进行简要赏析（2分）
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诗歌鉴赏。(4分)
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
1.诗歌描写哪两个季节的柳？各有什么情态？(2分)
2.诗歌用什么手法来表现柳的不同情态？表达了诗人怎样的思想情感？(2分)
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阅读《落梅》一诗，完成小题。
落梅 (宋)刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
(1)诗中的______、_________、________等动词，扣住了“落梅”的“落”字来写，逼真地写出了梅花飘然而落的动态。
(2)《落梅》一诗，因其言近旨远而成为宋代屈指可数的咏梅佳作。请结合尾联分析诗中包含的讽喻之意。
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暮 春
[宋]黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一（___）斜阳叫子规。
1.从诗中落花、______、________等词中可见暮春之景。
2.诗歌最后一联空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个词语？请结合诗歌内容说明理由。
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无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“东风无力百花残”，这句景物描写在诗中有什么作用？
2.请任选角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古名句的。
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古诗文阅读
暮 春 [宋]黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
1.作者选取了 等意象，营造一种 的氛围。
2.结合全诗，分析此诗表达作者怎样的思想感情？
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楼上
葛起耕
楼上和人吹玉箫，数声和月伴吹宵。
断肠唤起江南梦，愁绝寒梅酒半销。
1.“断肠唤起江南梦”在在诗中有什么作用？简要说明（3分）
2.诗歌用了什么写法，表达了作者什么感情。（2分）
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“ ”。（1分）
（2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分）
答：
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阅读下面诗歌，完成下列各题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.诗的题目用《无题》多是作者不愿或不便命题，请根据你对本诗的理解，用诗里的词句为本诗拟一个题目，并说明理由。
2.有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来评价老师的敬业精神，你觉得合适吗？为什么？
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