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阅读下面文字，完成下面小题。
①农历腊月二十八，市教育局召开了紧急会议，学校群里连夜布置任务阻击疫情，那时才真正认识到这次新冠肺炎疫情的凶险。而在此之前，我根本就没有戴过医用外科口罩，只是为了防寒戴普通海绵口罩，心里有些慌慌的。因为过年，有三位老人在家，年龄最大的姨妈已经84岁了，爸妈年前还去了几趟医院。
②匆匆忙忙中过了人生中最冷清的一个年。防控疫情对普通人的要求很简单：宅在家里，减少聚集。我和爱人却成了逆行者，大年初三就开始返校战“疫”。
③1月29日晚，接到学校紧急电话，需要参与录制全市线上教学的“空中课堂”。1月30日上午组织好团队，2月1日上午开始录制。老师紧张，稿子不熟，机器不给力，制作太慢，噪音太大，一个又一个困难像大山一样压得我们喘不过气来。刚开始的几天，大家常常挑灯夜战至次日凌晨一两点钟。“空中课堂”效果越来越好，对我们提出的要求也越来越高。对于普通学校来说，要做出像电视台那样专业的效果，的确不容易。
④很多年没有如此拼命地干活了，因为是特殊时期，学校食堂没有开放，街上的店铺也都关着门，方便面成了我们加班的标准工作餐。深夜回家的时候，年纪比我小的录课老师说路上太空旷冷清了，不敢自己开车回家。我说我跟在你的车后，车灯照着你，陪你一起走。回到家看到厨房还亮着灯，在凌晨的黑暗中格外耀眼，我知道那里有爸妈为我温好的热乎饭菜，心里暖暖的。
⑤这个时候每一次出门都有风险，可为了学生们，我们每天早出晚归。晚上回家，街道两边为欢度春节悬挂的各样彩灯兀自闪烁，却没几个人欣赏。每到这时，我都会摇下车窗，迎着凛冽的寒风录一段视频，发到家庭群里，让大家看一看自己熟悉的城市。那天，84岁的姨妈语音留言：“中华路今年挂红灯笼啊！”我鼻子一酸，眼泪差点流下来，那满街满树的灯啊，这不见不闻的人！
⑥一天连轴转工作之后，半夜肠胃不舒服。要是在以前，这是小事一桩，可是那天晚上，我想到的第一件事就是——量体温！我从没有那样慌张过，每天听到的关于新冠肺炎的点点滴滴一起涌到脑中。还好体温正常，我强迫自己睡下，保证睡眠才有足够的免疫力。
⑦这是一场范围甚广的持久战，女儿在万里之遥的海外求学，她天天提醒我们戴口罩，不出门。可是我们不能不出门，我跟女儿说妈妈虽然不是伟大的人，但是也足以让你感到骄傲。
⑧那天录课结束得早，18时30分就好了，我说得去买点东西，家里没吃的了。同事说那你赶不上了，超市19时关门。我赶紧开车跑到离学校最近的一个超市，18时45分，面对拦在面前的保安，我说了句：“不好意思，我一直在录‘空中课堂’，刚结束，您就让我进去吧，15分钟我准出来。”他居然让我进入了超市。
⑨接下来是我有生以来最快的一次采购，我火速地装好了胡萝卜、芹菜、豆角，顺便还买了一盒草莓。尽管菜品不太好看，但价格真是没涨，良心店。又推着车子飞跑到粮油区，买了一袋面，一瓶蚝油，挂面若干。接着又在结账前拎了两箱奶，满满地装了一大车。等我飞奔到收银台，时针恰好指向19时整。
⑩变化悄然发生着。每天早晨，家门口医药大厦排着队买口罩的人越来越少了，新闻中武汉的新增确诊病例越来越少了，感觉天就要亮了。但是，我的学生还不能回到学校，只要孩子们没有开学，“空中课堂”的录制就不会停止。
⑾生活依然继续，在这样一场疫情面前，没有一个人可以置身事外：医务工作者逆向而行感动了全中国，人民群众自觉宅在家中配合疫情防控……每个人都有自己的岗位，每个人都在努力生活。
⑿记得春节前放假的时候，我嘱咐学生们：“过个好年！”学生们说：“老师，您剪了头发很好看，去染染吧，会更年轻！”而今，我染好了颜色的头发都长出新的黑发了，学生们还没有看到。
⒀相信这一天已经不远了，因为春天已经来了啊。
（选文有删改）
1.结合全文内容，给选文拟一个恰当的标题。
2.谈谈你对选文第②段加着重号的“逆行者”的理解。
3.简析第③段中加着重号的三处时间短语的作用。
4.选文第⑩段加波浪线的句子富有表现力，请作简要赏析。
5.结尾段表达了作者怎样的情感？
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阅读下面材料，按要求答题。
4月30日上午，焦作市教育局组织召开优秀大学生群体抗击疫情先进事迹报告会，激励全市教育系统党员干部不忘初心、牢记使命、履职尽责、奋发进取，坚决打赢疫情防控阻击战和教育改革攻坚战。报告会上，马姣姣作为大学生群体的代表，讲述了他们投身家乡抗疫、助力脱贫攻坚、帮助群众复工复产的感人事迹，充分展示了新一代青年的责任和担当，引起了大家的强烈共鸣。
疫情期间，武陟县嘉应观乡中水寨村马姣姣、马明杰等10名返乡大学生，主动请缨、冲锋在前，同乡村干部一起认真开展检测值勤、消毒消杀、科普宣传等工作，并主动帮助贫困家庭孩子辅导功课。疫情形势向好后，他们又利用学科知识，积极帮助群众复工复产，受到当地政府和村民广泛好评。4月28日，省委高校工委、省教育厅授予马明杰等10名大学生“新冠肺炎疫情防控优秀大学生群体”荣誉称号，并号召全省教育系统认真学习他们的先进事迹。
（1）请给这则新闻拟一个标题，不超过30字。
（2）下面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的材料，不符合这一主题的材料是 ，理由是 。
（材料一）
抗疫期间，来自长沙的志愿者90后郑能量，冒着随时被感染的危险，奔波在武汉市区的大街小巷，义务接送医护人员，运送感染病毒不幸去世的患者尸体，为需要出行的市民提供帮助……他成为武汉街头最美“摆渡人”。
（材料二）
郑旋自幼失聪，但她读书读到了博士，精通汉语手语、英语手语。从教10年来，她建立了专门针对聋生的“三位一体”沟通能力培养体系，成立手语翻译团队，让学生走出校园，服务社会，被授予“全国自强模范”称号。
（材料三）
少年天才申怡飞，15岁考入东南大学“吴健雄学院”，17岁进入移动通讯国家重点实验室，主攻5G技术中十分重要的极化码技术，22岁成为中国5G最年轻的开创者。
（3）下面是一段青春厉志宣言，请您仿照画线部分，将后面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天； ， 。
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新冠肺炎疫情肆虐，许多普通人成为了“最美逆行者”。学校开展以“致敬最美逆行者”为主题的活动，请你完成下列任务。
1.阅读下面文字，完成小题。
①庚子鼠年来临之际，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情肆虐武汉湖北、 ① 延华夏大地，严重威胁人民群众生命安全和身体健康。习近平总书记和党中央一声令下，数万名白衣战士、解放军官兵和党员干部，义无反顾、迎难而上，驰援武汉、湖北，打响了疫情防控的阻击战。这是一场众志成 ② 、感天动地的人民战争，这也是一场斗智斗勇、化危为安的新时代大考。无数逆行者，用忠诚践行初心，用 奉献履行使命，用生命保护生命，用大爱战胜磨难，汇聚起排山倒海的磅礴力量，谱写出可歌可泣的英雄篇章，赢得了国际社会的广泛赞誉和支持。
②“医者仁心、治病救人”的职业精神在逆行者身上树立起伟岸丰碑。防控疫情，就是同时间赛跑、与病魔 [甲] ，等不得，也慢不得，必须分秒必争，必须 [乙] 。在和疫情斗争的过程中，广大党员、干部迅速行动，投身抗“疫”第一线，用实际行动践行着责任担当。在斗争实践中考察和识别干部，层层压实责任，深入防控一线研究解决问题，才能 [丙] 。 广大基层党员干部坚守一线，任劳任怨。从宣传防疫知识到加强疫情监测，从卡口执勤到调配医疗物资，从服务隔离人员到保障复工复产复学，他们既当指挥员又当战斗员，构筑了群防群控的严密防线，架起了贯彻防控政策和服务基层群众的暖心桥梁。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是
A.冠(guàn)状病毒 调（diào）配 B.冠（guàn）状病毒 调（tiáo）配
C.冠(guān)状病毒 调（diào）配 D.冠（guān）状病毒 调（tiáo）配
（2）在第①段的横线处填入汉字，全都正确的一项是
A.①蔓延 ②众志成诚 B.①曼延 ②众志成城
C.①曼延 ②众志成诚 D.①蔓延 ②众志成城
（3）结合语境，在第②段文字的[甲]、[乙]、[丙]处填入的词语全都正确的一项是
A. [甲]决斗 [乙]雷厉风行 [丙]不孚众望
B. [甲]较量 [乙]雷厉风行 [丙]不负众望
C. [甲]决斗 [乙]令行禁止 [丙]不负众望
D. [甲]较量 [乙]令行禁止 [丙]不孚众望
2.在众多“逆行者”中，有一位耄耋老人，让我们无数次地感动，又给疫情中的人们以镇定和方向，他就是钟南山教授。有位同学给钟教授写了一段颁奖辞，请你仔细阅读，并完成小题。
颁奖辞（甲）他两鬓斑白，满脸皱纹，不仅年近耄耋，而且依然不忘被病痛折磨的人们。他像是一柱火炬，哪怕在生命的尽头，也不忘散发余热。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，毫不客气地在他的镰刀下抢回一个个生命，甚至冒着生命危险亲自拯救重危病人。在武汉抗击新型冠状病毒时他说：“武汉本来就是一个很英雄的城市，有全国，有大家的支持，武汉肯定能过关（乙）他的话犹如定海神针，让中国成千上万的人民看到了战胜病毒的希望。他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切令我们肃然起敬！
（1）在这段文字（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是
A. （甲）: （乙） ”！ B. （甲）: （乙） ！”
C. （甲）—— （乙） ！” D. （甲）—— （乙） ”！
（2）文段中画线句表达欠妥，请加以改正。
3.同学们看了新闻中关于“逆行者”的报道，纷纷发表感想，下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是
A.是他们，在国家危难时刻，不惧危险，勇敢逆行，用冷静的头脑，在生命的战场上与病痛作争斗。
B.他们，或白衣请缨，或军装入列，或千里驰援，或坚守岗位，一个又一个普通人，涌现在这逆行之路上。
C.他们摘下口罩，脸上的勒痕诚惶诚恐，但我要说，口罩背后的容颜，是这世上最美的脸。
D.身着白衣逆行，心似莲花绽放，他们是最美的逆行者，也是这个时代最可爱的人。
4.学校组织了“致敬最美逆行者”书法大赛，同学们用书法作品表达对“逆行者”的赞美，对下面四幅书法作品欣赏，不恰当的一项是
[甲] [乙] [丙] [丁]
A.作品[甲]是楷书，笔画平正，结构整齐，挺拔雄秀，可作楷模。
B.作品[乙]是行书，介于楷书、草书之间，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放。
C.作品[丙]是篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。
D.作品[丁]是隶书，蚕头雁尾，一波三折，略微宽扁，沉稳庄重。
5.下面是某同学为“逆行者”的事迹所感动写的一幅对联，他不能确定横线处应填入哪些词语。你认为最恰当的一项是
灭疫除瘟，不计报酬， ① 生死，钦也！国家忠士；
赴汤蹈火，岂云凶险，何言 ② ，赞哉！民族脊梁。
A.①无论 ②荣誉 B.①即使 ②荣辱
C.①无论 ②荣辱 D.①即使 ②荣誉
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根据要求完成后面小题
为引导学生正确认识和防控疫情，学习疫情防控阻击战中涌现的感人事迹，弘扬时代主旋律，传播正能量，增强学生爱党爱国爱人民的思想情感。近日，学校决定组织同学们在线开展以“抗击疫情，我在行动”为主题的综合性学习活动。
1.为了让本次活动落到实处，请你从三个不同的方面设计具体的做法。
2.围绕本次活动的主题，班级召开网络班会，请你为本次网络班会写一段总结性的话。不少于150字。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
岁末年初，新冠病毒引发的肺炎疫情在中国大地 màn( )延开来，一场没有硝烟的战争骤然打响。疫情牵动人心，举国上下全力以赴准备打赢这场防控阻击战。
中华民族在màn( )长的历史进程中，战胜了各种艰难险阻，形成了民族精神中奋斗不息的基因。在中国共产党的革命征程中，奋斗精神始终是我们战胜一切困难的精神动力。在新中国建设和改革实践中，不畏艰险、艰苦奋斗是贯穿始终的主题。习近平总书记指出，中华民族历史上经历过很多磨难， ① 从来没有被压垮过，② 愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏，广大医务工作者③ 、日夜奋战，人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗，广大人民群众众志 chéng chéng( )( )、守望相助，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线，广大志愿者真诚奉献、不辞辛劳。联防联控机制作用充分发挥，各项防控措施有力有序开展。火神山、雷神山医院工地争分夺秒，展示出强劲的“中国速度”，也是中国人的奋斗精神。
（1）文中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（ ）
A.挫（cuō） 漫延 漫长 众志成城 劲（jìn）
B.挫（cuò） 蔓延 漫长 众志成城 劲（jìng）
C.挫（cuò） 漫延 慢长 众志城成 劲（jìng）
D.挫（cuō） 蔓延 慢长 众志城成 劲（jìn）
（2）在文中横线处依次填入词语，恰当的一项是（ ）
A.既然 就 义无反顾 B.既然 就 孤注一掷
C.但 而是 义无反顾 D.但 而是 孤注一掷
（3）各界人士用书法来表达抗击疫情的决心，对下面书法分析有误的是（ ）
（一） （二） （三） （四）
A.第一幅的字体属于隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折，中正典雅。
B.第二幅的字体属于行书，介于楷书、草书之间，行云流水，潇洒飘逸。
C.第三幅的字体属于楷书，厚重饱满，笔画连绵，挺拔雄秀，可作楷模。
D.第四幅的字体属于篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严婉柔。
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学校举办“北京榜样”主题教育活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学搜集的关于“探索北京榜样时代价值”的材料。阅读这段文字，完成小题。
北京榜样源自首都改革开放和现代化建设的伟大实践，是新时代发展进步的历史见证。40年来，北京经济跨 ① 式发展，城市建设日新月异。北京榜样，正是在首都改革开放和现代化建设的伟大实践中产生的，他们都是勇立改革发展潮头的先进模范人物，是鲜活的时代群像。
北京榜样植根于有深厚积淀的中华优秀传统文化，平凡中包含大爱，点滴里彰显大义。北京有3000年建城史，历史文化资源丰富厚重，为北京榜样的形成提供了丰厚的文化土壤。倡导“仁爱”的思想理念，为北京形成尊老爱幼、乐于助人的文化 ② 围，提供了良好的条件，不求回报、无私奉献的北京榜样群体，受到潜移默化地感染熏陶。
（1）依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是（ ）
A. 提供（ gòng） 潜（qián ）移默化 B. 提供（ gòng） 潜（qiǎn ）移默化
C. 提供（ gōng） 潜（qiǎn ）移默化 D. 提供（ gōng） 潜（qián ）移默化
（2）在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是（ ）
A.① 跃 ② 纷 B.① 越 ② 氛
C.① 越 ② 纷 D.① 跃 ② 氛
（3）“仁爱”是《论语》的核心思想。这一思想是 ① 家学派的代表人物 ② 提出的。
（4）同学们根据以上材料写了两幅对联，在横线处将对联补全，正确的一项是（ ）
第一幅：上联：伟大实践产生时代群像 下联：①
第二幅：上联：② 下联：倡导仁爱彰显老北京情怀。
A.① 文化土壤孕育仁爱楷模 ② 勇立潮头见证新时代脚步
B.① 文化土壤孕育仁爱模范 ② 勇立潮头见证新时代步伐
C.① 无私奉献彰显文化底蕴 ② 改革开放开启北京新航程
D.① 感染熏陶孕育仁爱楷模 ② 改革开放开启北京新航程
2.下面是一位同学整理的“北京榜样”先进事迹。其表达中修辞方法或词语使用不恰当的一项是 （ ）
A.“环保奶奶”贺玉凤在妫水河边捡垃圾，已经坚持了30年。缓缓流淌的妫水河，碧绿如茵的芳草地，静静地记录着贺玉凤清洁环境的身影。
B.“彩虹探长”陈旭被调到重案队，专门侦破各类重特大刑事案件。飞身拦车、抓捕持枪匪徒……每一幕场景都惊心动魄。
C.年过花甲的梁萍每天穿着制服，斜挎背包，满脸微笑，做着“巡、访、做、报、记、刷”的小巷管理工作，她是小巷管家团队的领头羊，一直走在前面，带动大家做得更好。
D.2018年6月15日上午，城铁13号线柳芳站附近有人持刀抢劫。张少康、蔡文岁、周凡凡和众多市民，追击歹徒、英勇夺刀、接力救伤，场面惨不忍睹。
3.学校开展了“探索北京榜样精神内涵”的书法比赛。下面是同学们收集的书法作品。对这四幅书法作品的欣赏不恰当的一项是（ ）
A B C D
A.字体属于楷书,形体方正,结体均衡，彰显出儒道追求的严谨方正。
B.字体属于隶书,体态宽扁,古朴典雅，展现出“厚德”与“自强”的巨大力量。
C.字体属于行书,结构匀称，笔画齐整，端庄中表现了士的广阔胸怀和坚定意志。
D.字体属于草书,连绵回绕,自由飘逸，行云流水般展现出英雄人物的壮志豪情。
4.下面是一位同学微信点赞“北京榜样”的文字。在（甲）（乙）两处分别填入标点符号,最恰当的一项是（ ）
他们不是明星，但他们在百姓心中闪亮发光（甲）他们做的是一件件小事，但正因为平常而真实，像阳光般无声无息地温暖四方（乙）无数这样的普通人，用凡人善举诠释社会主义核心价值观，诠释中国特色社会主义新时代的新风尚。这，正是北京榜样的生命力之所在。
A.（甲）句号 （乙） 逗号 B.（甲）逗号 （乙）逗号
C.（甲）分号 （乙） 句号 D.（甲）逗号 （乙）句号
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学校开展“致敬英雄”主题教育活动,请你完成下列任务。
1.请你阅读下面文字，感受英雄的人格魅力，完成小题。
致敬钟南山
唐朝歌谣里有终南山
它松竹植被
是长安的屏障
是高僧隐士的乐土
抗击非典的战役里有钟南山
他学贯中西
是医生的榜样
是传染病人的救星
“把病情最重的病人送到我这里来”
是他当年处险不变的豪言
而今，又一场病毒
在中华大地肆意 ①
84岁的钟南山——
一个本该颐养天年的耄耋老人
却率先去了武汉
火车餐厅上小憩的倦容
让十四亿儿女心疼
钟南山
一个令人安神的名字
他 ② ，言不多
但每个字都如珍珠般明亮
是他直言不讳
释放出新型冠状病毒人传人的信号
也是他让百姓放下了
对传染病的惊慌
钟南山
防疫战线不倒的墙
老百姓心中的山
你 人类医学的 ③
你 高贵为民
从唐朝的歌谣里走来
带来了山的坚定和青翠
⑴依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. 处险不变（chù） 直言不讳（huǐ）
B. 处险不变（chù） 直言不讳（huì）
C. 处险不变（chǔ） 直言不讳（huǐ）
D. 处险不变（chǔ） 直言不讳（huì）
⑵在这段文字横线处填入词语,全都正确的一项是( )
A. ① 蔓延 ②急步如飞 ③娇子
B. ① 慢延 ②急步如飞 ③骄子
C. ① 蔓延 ②疾步如飞 ③骄子
D. ① 慢延 ②疾步如飞 ③娇子
⑶下面是同学们为钟南山院士写的一副对联，你认为对联横线处应填入的词语最恰当的一项是( )
国难当头，① 一肩挑， 除疫抗灾 ②；
危情时刻，③ 双手捧，舍生忘死④。
A.①仁心 ②为己任 ③道义 ④救黎民
B.①道义 ②为己任 ③仁心 ④救黎民
C.①道义 ②救黎民 ③仁心 ④为己任
D.①仁心 ②救黎民 ③道义 ④为己任
2.一位同学正在准备讲述“平民英雄的故事”，请你帮他对其中一段文字进行修改。
2月14日，一场大雪降临华夏大地，夜间气温已经降到了零下十几度，门卫孙贵爷爷坚守在小区门口的防疫岗位上。大家请看这张照片（甲） 疫情检查站的简易铁门前，只有一张桌子和一把椅子，虽然门卫大爷穿了厚厚的棉大衣和戴着棉帽子，但是都已经被白雪覆盖，已经被淋成了“雪人”。 ①即使大爷把手伸到大衣袖子里，看起来也很冷，但是他始终没有离开自己的岗位。在我们身边，有多少普通人和孙爷爷一样默默地付出着（乙）我想说：②孙爷爷，为了疫情，你们的付出是有价值的！你们是当之无愧的平民英雄！
（1）这段文字中甲乙两处标点符号使用恰当的一项是 （ ）
A. 甲！ 乙 ！ B.甲—— 乙 ？
C. 甲—— 乙 ！ D.甲！ 乙 ？
（2）这段文字①②两处划线句子表达欠妥，请你选择其中一处帮他修改。（ ）
选择 处，修改：
3.下面是四位同学分别写下的对“英雄”的精神内涵 的理解,其中修辞方法或词语使不恰当的一项是 ( )
A.像李文亮那样敢讲真话，纵然千钧压顶，依然首当其冲、勇往直前的英雄们，他们身上那种无私无畏的奉献精神值得我们铭记和赞扬。
B.古人说：“事不避难，义不逃责。”十天建成的火神山医院，正是这些英雄们挺身而出，共赴国难的最好见证。
C.什么是英雄？英雄当如钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，有国士的担当。
D.“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”身患渐冻症的张定宇院长以病患之躯与病毒抗争，用生命诠释了英雄的大爱无疆！
4.学校准备做一期以“英雄”为题材的书法作品欣赏活动，向同学们征集书法作品，下面是一位同学收集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是 ( )
（1） （2） （3） （4）
A.第（1）幅是行书字体，结构匀整,端庄通畅，让人感受到戍边将士们以身报国，建功立业万丈豪气。
B.第（2）幅作品是草书“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，连绵回绕,飘逸刚劲的笔画使人联想到守边战士身经百战，虽铠甲磨穿，但壮志不灭的勇气。
C.第（3）幅作品为楷书（行楷）字体，形体方正、刚健坚劲，传达出了诗人溢于言表的爱国激情。
D.第（4）幅作品为隶书字体，体态宽扁，方劲古拙,很好地表现出英雄掷地有声的浩然正气。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
疫情防控急 北斗显威力
当疫情来势汹汹的时候，有许多大国重器挺身而出，各自在这场疫情阻击战中发挥着威力。其中，中国北斗卫星导航系统，就早已融入疫情防控的各个环节。
材料一：
“咽拭子核酸检测呈阳性，已确认感染新型冠状病毒，请立即隔离该患者的密切接触者！”
对于内蒙古呼和浩特防控部门的工作人员来说，在疫情最严重的时候，这样的话每天要听好几遍，大家多多少少也有了些应对经验。可2月1日的一例确诊患者，情况却有点棘手，因为患者是一位出租车司机。
坐过这辆出租车的乘客都是密切接触者，可是该如何寻找他们呢？让司机一一回忆肯定会有遗漏，地毯式摸排更如大海捞针。怎么办？“出租车上不是装了北斗定位终端吗？能不能看看它都去过哪儿？”防控人员找到了四维图新公司，正是他们开发了呼和浩特的车辆监控平台。
仅仅3个小时后，四维图新通过解析该出租车接收到的北斗信号，成功调取了其在1月18日至1月30日154条精准行车轨迹及时间数据，这些数据对找到该司机的密切接触者起到了至关重要的作用。一位经历过非典的工作人员对记者感慨：“这么快就把人找到，阻断疫情进一步传播，在2003年时是不可想象的。”
（2020年03月10日人民网）
材料二：
人民政协报全媒体记者：我想提问杨长风委员。今年，北斗系统还将完成最后一颗全球组网卫星发射任务。您能否介绍一下目前北斗系统的有关情况？谢谢。
杨长风：北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广，而且性能要求最高的最复杂的巨型航天系统。经过我们几代北斗人的不懈努力，探索出了一条符合我们国情的“三步走”发展道路，对世界卫星导航的发展贡献了“中国方案”。我们首次创造的三种不同的轨道构成的混合星座，还有独具特色的短报文通讯，以及我们的星间电路，实现了星星互联、星地互联，这些都彰显了“中国智慧”。作为我们的北斗系统，它还有一个很大的特点，就是攻坚克难，用了20多年时间走过了国外卫星导航40年的发展路程。特别是我们北斗全球系统的建设，用两年的时间，实现了17颗运载29颗星的高密度发射组网，而且连战连捷，创造了世界卫星导航的一个奇迹，被称之为“中国速度”。
我们的北斗系统已经在交通运输、农业渔业、减灾救灾等各行各业得到了广泛的应用。比如说，这次在我们的疫情防控中，北斗也发挥了积极的作用。
（2020年05月21日人民政府网）
材料三：
“我们推出的智能校园终端设备——北斗七星学生智能手环，用于完善智慧校园系统的智慧教学管理、学习管理、信息管理、安全管理，在助推智慧校园建设的基础上，结合疫情防控的需要，特增加健康安全监测（体温、心率、睡眠）等功能。”北斗七星通信集团相关负责人介绍，北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与蓝牙物联网、无线通信技术、医学生物技术融合，实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
“学生智能手环作为通讯入口采集学生日常状态（考勤、位置、轨迹、体温、心率、睡眠等），上传到云端服务器即时分析与运算，可随时查看学生状态，解决健康安全管理、考勤难、门禁管理、身份ID管理、紧急情况SOS报警等问题。”该负责人称，学生智能手环不但解决了一直以来困扰学校的安全以及当前的复学疫情防控问题，并结合云计算技术，让学校的教育更加的信息化、专业化；同时加强学校与家长之间的沟通，让家长能够实时了解学生更多的情况。
（2020年3月19日《重庆晚报》）
1.下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ）
A.出租车上的北斗定位终端成功提取精准行车轨迹及时间数据，对找到密切接触者起到了至关重要的作用。
B.北斗系统是迄今为止规模最大、覆盖范围最广，而且性能要求最高的最复杂的巨型航天系统。
C.北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与多项技术融合，实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
D.学生智能手环加了强学校与家长之间的沟通，让家长能够实时了解学生更多的情况。
2.阅读材料一，“2月1日的一例确诊患者，情况却有点棘手，因为患者是一位出租车司机”，说说文中“棘手”的原因。
3.材料二画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
4.请用自己的话说一说材料三图示中智能手环的信息传输原理。
5.结合材料一、三的内容，说一说中国北斗卫星导航系统在疫情防控中起到了哪些作用？
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学校开展“新冠肺炎疫情防控”主题学习活动，请你完成下列任务。
（1）阅读下面材料，完成习题。
材料一 突如其来的新冠 A 肺炎疫情牵动着所有人的心。开放合作、守望相助、命运与共、风雨同担，这是人类在历史中淬炼的精神之光。中国人民不会忘记，在中国疫情防控形势最艰难时刻，“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”的温暖，“中国加油”“武汉加油”的呐喊，国外友人捐款捐物的支援，世界各地点亮“中国红”的祈愿。而当一些国家和地区新冠肺炎疫情（màn yán） C 之时，中国人民同样感同身受、施以援手，从中国专家团队奔赴国外抗击疫情前线画出一道道“最美逆行之弧”，到向亚洲、欧洲、非洲多国提供检测试剂盒，再到尽一切努力为其他国家采购医疗防护物资提供方便，中国以各种各样的方式提供力所能及的援助。中国人民与世界人民并肩抗疫、携手前行，让人类的文明之光（yì yì） D 生辉，彰 B 显了人类命运共同体理念强大的精神感召力。
材料二 千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言， E ；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言， F 。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。
①请给材料一中加点字注音或者根据拼音写出汉字。
A_______ B_______ C_______ D_______
②在材料二横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整、连贯。
E___________________________
F___________________________
（2）在万众一心抗击疫情之际，文艺工作者通过多种形式，凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量，为抗击疫情贡献自己的力量。下面是书法家们的作品，请指出各属于哪种字体。
___________________________
（3）新冠肺炎疫情发生之后，习近平总书记多次强调：“要深入开展爱国卫生运动，推进城乡环境整治，完善公共卫生设施，提倡文明健康、绿色环保的生活方式。”从4月份开始，河南省广泛开展“文明健康有你有我”公益广告宣传行动，用浓厚主题宣传氛围，增强人们文明健康意识、促进养成良好生活方式。从下面宣传海报中任选一幅，说说其设计理念。
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阅读下面材料，完成下面小题。
（材料一）
新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，是指2019年新型冠状病毒感染导致的肺炎，被世界卫生组织命名为COVID-19。疫情暴发后，我国掀起了一场疫情防控阻击战。防控疫情是一项系统工程，坚持全国一盘棋，才能在疫情防控中抢占先机。全国一盘棋，首先是党中央统一指挥、各地各部门抓好贯彻落实，坚决________________疫情蔓延势头。党中央成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，统一部署、协调各方。各省份普遍建立由党委政府主要负责同志挂帅的领导体制和多部门参与的联防联控机制。全国一盘棋，还体现在各条战线的优势互补。国家科研攻关专家组第一时间成立，着力在重症救治、疫苗研发等领堿开展科技攻关工作；医保和财政部门落实补助政策，确保患者不因费用问题影响治疗；交通运输部门加强管理，阻隔传染渠道。面对疫情，各地各部门令行禁止、协调联动、步调一致，形成了联防联控的强大合力。
（材料二）
抗击疫情是一场科学战役，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度，采用科学的方法。例如救治感染患者，按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如做好疫情监测、排查、预警等工作，就有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒等必要措施。方法越科学，防控就越有力、有效。随着疫情防控工作科学有序地开展，从2020年2月中旬起，______________。自此，我国疫情防控形势积极向着好的态势发展。
（材料三）
在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的过程中，防控工作得到全国上下的大力支持。社会各界、各行各业纷纷行动起来。一时间，____________，开始了一场打赢疫情的防控阻击战。从写下请愿书、自愿支援湖北的白衣天使到日夜坚守防控一线的基层党员干部，从加班加点赶制医疗物资的工人到减少外出、养成良好卫生习惯的普通市民，他们在疫情面前释放出巨大的能量，形成一道阻挡病毒、抵御疫情的钢铁长城，共同守护我们的健康，守望我们的家园。
1.依据上下文，在（材料一）和（材料三）的横线处依次填入词句，最恰当的一项是（ ）
A.克制 全国上下与新冠病毒赛跑
B.克制 新冠病毒与全国上下赛跑
C.遏制 全国上下与新冠病毒赛跑
D.遏制 新冠病毒与全国上下赛跑
2.根据（材料二）中图1、图2和图3的信息，在（材料二）的横线处补写一句话。
3.从上述三则材料可以看出，我国抗击新冠肺炎疫情取得成效的原因有_________、_______ 、_______。（每空限10字以内）
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