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中外文明的交流
材料一 百家争鸣与文艺复兴百家争鸣与文艺复兴都处在社会的变革时期。……百家争鸣后，随着秦统一六国，中国建立了封建君主专制制度。而在西欧，文艺复兴之后建立的是资本主义制度，这种制度决然不同于封建主义的任何一种形态。百家争鸣、文艺复兴都给各自的国家、民族奠定了深厚而牢固的文化基础，从而带来了长久的不可逆转的发展趋势。在内容和性质上，它们都是一场文化运动，都在复兴一定的古典文化。无论是百家争鸣还是文艺复兴都对人性进行了一番思考，肯定了人的价值，都希望在未来社会中塑造新的人。
——李静、萧洪恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
（1）阅读材料一，比较百家争鸣和文艺复兴的相同点。
材料二 文明交流的载体
（2）上图为“古代横跨欧亚非的帝国及中国文化外传示意图”，依据图示结合所学，补充图中①②处空白。
材料三 张骞与哥伦布“张骞发现西域，对于当时中国人的刺激，就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的，他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将。
他们都开辟了“改变世界的路线”。
——翦伯赞
（3）依据材料三，仿照示例，介绍哥伦布开辟“改变世界的路线”。示例：张骞通西域介绍：公元前2世纪末，张骞在汉武帝支持下两次出使西域，历尽艰险开辟了通往西域的道路。张骞通西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来，东西方经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的形成奠定基础。
材料四 番薯的“旅行”“番薯一直是印第安人的主要食物品种，西班牙人远航出海时，正是番薯丰收的季节……西班牙占领菲律宾后，往返于中国与菲律宾群岛之间的船舶日益增多。明清时期的闽、广因其特殊的地理位置、众多的海外移民、对外贸易的优势政策，使得它们在外来作物的引进与传播方面具有得天独厚的优势。……番薯的传入和推广迅速取代了芋、山药等的粮食功用，使它们退居蔬菜行列。同玉米相比，番薯对土壤条件的要求更低，适应能力更强，玉米、番薯这两种作物在扩大耕种面积的同时，也促进了粮食总产量的提高，缓解了长期以来人口与土地的矛盾，供养了更多的人。番薯因其高产，除供给百姓食用之外，尚且有盈余出售，使它成为可用来交易的商品，促进了明清时期粮食商品化的发展。
——郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》
（4）阅读材料四，指出番薯“旅行”的时代背景。结合所学，分析番薯的传入给我国明清社会带来了哪些影响？
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阅读下列材料：
材料一 北魏统一北方，黄河流域民族大融合加速发展，西晋与十六国时期那样剧烈的民族矛盾已渐渐随着民族融合而消除....鲜卑族原是游牧民族，文化较低，社会发展落后，进入文明程度较高的中原地区以后，他们接受先进文化也是历史必然。
材料二 张骞出使西域前后十九年之久，行程数万里，途中历经艰辛；但他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的“丝绸之路”亦由此开辟，这在统一的多民族国家的发展过程中和中西经济文化交流史上都产生了深远影响。
———《中国通史∙第四卷》
材料三 台湾当局新领导人蔡英文2016年5月20日发表“就职学说”，在两岸性质这一根本问题上态度模糊，没有明确承认“九二共识”和认同其核心意涵，没有提出确保两岸关系和平稳定发展的具体办法，国台办称之一份没有完成的答卷。其政策论述的实质是降低两岸的连结与依存度，保持所谓的台湾“主体性”，两岸关系的未来依旧无法拔云见日。可以看出，她的两岸政策目标只求稳定，不求发展，只管控风险，不增长动力，不是让两岸愈走愈近，击是让两岸愈走愈远。
———新华社评论
请回答：
（1）根据材料一，概括北魏统一北方后，这一地区民族出现的主要特点。结合所学知识指出鲜卑族接受汉族先进文化的重大历史事件。
（2）根据材料二，概括指出张骞出使西域后起到了什么作用？结合所学知识指出新中国成立后，我国政府在这一地区实施了一项什么基本政治制度？
（3）根据材料三，指出蔡英文两岸政策的实质是什么？结合所学知识指出我们解决台湾问题的基本方针是什么？
（4）综合上述材料，谈谈你对民族团结与祖国统一问题的认识？
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阅读下列材料，完成下列要求。
材料：人类文明进步和发展的历史就是一部思想解放史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。春秋战国时期的中国正处于剧烈的变革之中，社会上先后产生了儒家、道家等学派，迎来了中国思想史上的黄金时代，对后世的影响极其深远。14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，……17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。……这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国近代历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。……每当改革开放处在关键时期，是思想解放廓清了认识误区……真理标准大讨论冲破了“两个凡是”的禁区，由此引发的思想大解放开启了我国……。
归纳材料中观点，并结合所学知识对此观点进行论述。
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一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。
材料一 14－17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱及其代表作品。
材料二 17－18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义来反对封建神学。他们需要更强大的思想武器来推毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
（2）据材料回答，17－18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？
材料三 斯大林说：“《共产党宣言》是共产主义的圣经”和“福音书”，《共产党宣言》创造了一个时“一百七十多年来，在《共产党宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。”
（3）根据材料三，为什么说“《共产党宣言》是共产主义的“圣经””？
（4）综合上述材料，三次思想文化运动有何共同的历史作用？
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一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。
材料一 14－17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱及其代表作品。
材料二 17－18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义来反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
（2）据材料回答，17－18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？
材料三 斯大林说：“《共产党宣言》是共产主义的‘圣经’和‘福音书’，《共产党宣言》创造了一个时代。”ー百七十ー年来，在《共产党宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
（3）根据材料三指出，为什么说“《共产党宣言》是共产主义的‘圣经’”？
（4）综合上述材料，中外三次思想文化运动有何共同的历史作用？
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一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史，中外历史发展经验告诉我们，一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始，请阅读材料，回答问题。
材料一：14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动，文艺复兴运动冲破了天主教教会一千年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
(1)文艺复兴的核心思想是什么？请写出文艺复兴时期一个著名的历史人物及其作品。
材料二 崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学，他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想解放运动。
(2)据材料回答：17～18世纪的思想解放运动的名称？并列举出该运动时期其中一个著名的人物及其主要思想观点
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一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读下列材料，回答问题。
材料一 —14——16世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动，文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二 伏尔泰被视为……运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民参与国家的管理。
材料三 在《共产党宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断的胜利。
（1）文艺复兴最先在哪个国家兴起?这场运动的指导思想是什么？
（2）材料二中的思想家是哪一运动的代表人物?该运动为哪一事件作了理论准备？
（3）《共产党宣言》的发表标志着哪一理论的诞生?这一理论不断中国化的理论成果有哪些（写出一例）？（4）综合以上材料，你认为思想解放运动有何历史作用？
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一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：
一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读下列材料，回答问题。
材料一 14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二 17～18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义反对封建神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动—启蒙运动。这一运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。
（1）文艺复兴运动兴起于哪一国家？这个国家出现了哪两位代表人物？运动指导思想是什么？
（2）据材料二回答，17——18世纪西欧资产阶级中的启蒙思想家宣扬的是哪些思想？启蒙运动的中心在哪一国家？启蒙运动有何作用？
（3）举例说明材料二中“启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响”。
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一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱。（2分）
材料二 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
（2）据材料回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？举出其中一位代表人物的主要观点。（2分）
材料三 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
（3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？（3分）
材料四：
（4）材料三文章所反映的是什么事情？与中共十一届三中全会的召开有何联系？（4分）
（5） 综合上述材料，中外四次思想文化运动有何共同的历史作用？（1分）
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一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱及其代表作品。（2分）
材料二 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。 （2）据材料回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？（2分）
材料三 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
（3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？（2分）
（4） 综合上述材料，中外三次思想文化运动有何共同的历史作用？（1分）