小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量。
（1）小夏发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：
①用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m＝_____g。
②把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号。取出工艺品，用装有200mL水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处。量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度_____g/cm3。
③他测得的工艺品密度偏_____。
（2）小天利用已经测出的工艺品质量m，采用如下方法更准确地测出了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充完整：
①用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1。
②将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品。
③向烧杯中缓慢加水至记号处，__________________。
④表达式，ρ工艺品＝______________________（用物理量的符号表示）。
八年级物理实验题中等难度题
小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量。
（1）小夏发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：
①用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m＝_____g。
②把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号。取出工艺品，用装有200mL水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处。量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度_____g/cm3。
③他测得的工艺品密度偏_____。
（2）小天利用已经测出的工艺品质量m，采用如下方法更准确地测出了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充完整：
①用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1。
②将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品。
③向烧杯中缓慢加水至记号处，__________________。
④表达式，ρ工艺品＝______________________（用物理量的符号表示）。
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小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量．
（1）小夏发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：
①用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m＝＿＿＿＿g．
②把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号．取出工艺品，用装有200m
L水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处．量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度为＿＿＿＿＿g/cm3．
③他测得的工艺品体积偏＿＿＿，密度偏＿＿＿．
（2）小天利用已经测出的工艺品质量m，采用如下方法更准确地测出了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充完整：
①用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1．
②将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品．
③向烧杯中缓慢加水至记号处，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
④表达式，ρ工艺品＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用物理量的符号表示）．
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小陆同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量。
（1）小陆发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：
①用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示。
②把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号。取出工艺品，用装有200mL水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处。量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度_____g/cm3。
③他测得的工艺品密度偏_____。
（2）小天利用已经测出的工艺品质量m，采用如下方法更准确地测出了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充完整：
①用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1。
②将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品。
③向烧杯中缓慢加水至记号处，_____。
④工艺品的ρ＝_____（用物理量的符号表示,水的密度为ρ水）。
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实验课上，小芳和小阳完成了测小石块密度的实验后，小阳从口袋中拿出一块较大的石块，好奇地说，咱们是否能测这个石块的密度?但石块放不进量筒中，想了一会儿，小阳说：“用烧杯呀!”于是他们向老师借来烧杯开始了实验。
（1）他们设计了如下的实验步骤，当分析步骤时发现有一步是可以省略的，而且步骤顺序不够合理，请你指出步骤________（用序号表示）是可以省略的，正确的步骤顺序应该是________________。（用序号表示）
①用调好的天平测出空烧杯的质量m0；
②在烧杯中装适量的水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量m1；
③用细线将石块拴好缓慢放入烧杯的水中，把橡皮筋套在烧杯上与水面相平处做标记；
④取出石块，再向烧杯中倒水，使水面与橡皮筋标记处相平，再用调好的天平测出总质量m2；
⑤用调好的天平测出石块的质量m石；
⑥将仪器整理摆放好。
（2）请写出按正确步骤实验后，较大石块密度的表达式：
=________。
（用以上测量量和已知量的字母表示）（4分）
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| 甲同学 | 乙同学 | |
| 1 | 测出空玻璃杯的质量m1 | 测出空玻璃杯的质量m1 |
| 2 | 测出装有盐水的玻璃杯的质量m2 | 将适量的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V |
| 3 | 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V | 将量筒中的盐水全部倒入玻璃杯中，测出总质量m2 |
| 4 | 计算出盐水的密度 | 计算出盐水的密度 |
| 表达式 | A | B |
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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。
(1)他们首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况，应采取的措施是调节_____（选填“平衡螺母”或“游码”）；
(2)天平调节平衡后，小刚按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小刚说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是：
①_____，②_____；
(3)小刚改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是_____g；
(4)接下来用一细棉线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图丁所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是10mL，则小石块的体积为_____cm3；
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是_____kg/m3，该小组测算得到的密度值_____（选填“偏大”或“偏小”）。
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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。
(1)他们首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况，应采取的措施是调节_____（选填“平衡螺母”或“游码”）；
(2)天平调节平衡后，小刚按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小刚说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是：
①_____，②_____；
(3)小刚改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是_____g；
(4)接下来用一细棉线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图丁所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是10mL，则小石块的体积为_____cm3；
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是_____kg/m3，该小组测算得到的密度值_____（选填“偏大”或“偏小”）。
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小军同学在实验室做测量物体密度的实验时，
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，此时他应将平衡螺母向 （左/右）端调节．
（2）在测量石块质量时，他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时他应移动 使天平平衡．当天平再次平衡时，所用的砝码及游码位置如图乙所示，则小石块的质量为 g．
（3）在量筒中装入50mL的水，把石块放入量筒后水面位置如图丙所示，则石块的体积是 cm3，石块的密度为 kg/m3．
（4）用调节好的天平测量出小蜡块的质量为89g，用铅笔把小蜡块刚好摁进水中，排开的水质量为0.1kg，则小蜡块的密度为 kg/m3．
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