初中生活，是无比美妙的一段时光，记录着同学们成长的轨迹。有难忘的片段，更有人生的感悟。
（1）毕业前，初三（1）班同学计划举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。
（2）晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣告晚会结束。
（3）联欢会后，你特意来到曾因你上课溜号而批评你的班主任老师面前，送上自己的真情与祝福，你将怎样说？
九年级语文综合性学习困难题
初中生活，是无比美妙的一段时光，记录着同学们成长的轨迹。有难忘的片段，更有人生的感悟。
（1）毕业前，初三（1）班同学计划举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。
（2）晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣告晚会结束。
（3）联欢会后，你特意来到曾因你上课溜号而批评你的班主任老师面前，送上自己的真情与祝福，你将怎样说？
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专题与语文实践活动。
三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段时光。九（1）班准备开展“岁月如歌——我的初中生活”的毕业晚会，请你参加并完成以下任务。
（1）（追忆）为了给三年的青春时光留下永久的纪念，在晚会前，全班同学分工合作，制作了一本班史。班史分为三个板块来编写，请你写出两个板块名称。
①班级留影 ②_____________ ③______________
（2）（离别）请你设计一则毕业晚会结束语，宣告晚会结束。
结束语：________________________
（3）（未来）为激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，请写出你的探究结果。
材料一
“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重 生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
——路遥《平凡的世界》
材料二
第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：________________________________
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综合运用
同学们，一眨眼，初中三年的时光即将过去，我们也站到了分离的路口，离别前、九年级一班的同学 计划毕业前夕举办“共话师恩，畅想未来”的师生联欢晚会，请你协助完成以下几个活动。
活动一：难忘师恩
1) 为配合本次晚会的举行，班级准备设计一次以“感念师恩”为主题的板报，板报已经设计了一个栏目，请你仿照给出的栏目另外再设计两个。
栏目一: 师生情深
栏日二：______________________________
栏日三：______________________________
(2) 活动二：共话友情
离别难免伤感，请你写出两句( 上下句) 适宜作为赠言的古诗送给同学，以激励或劝慰他(她)。
示例: 男儿何不带吴钩，收取关山五十州
我的赠言:_______________________________________________________________________________
(3) 活动三：畅想未来
阅读下列表格，写出你的调查结论。
| 对象\调查数据(百分比) \毕业去向 | 高中 | 职业中专 | 社会 |
| 学生 | 78% | 17% | 5% |
| 家长 | 90% | 6% | 4% |
我的结论:__________________________________________________________________
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时光飞逝，初中三年的学习生活即将结束，挚爱的母校给予我们太多太多。在毕业之际，请你以初三（1）班小华同学的名义给母校写一封感谢信。
要求：格式规范，条理清晰，语言得体，不超过200字。
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亲爱的同学，走过了初中的三年难忘时光，走过了人生的十五个春秋，你一定拥有了许多许多，拥有亲人朋友的关爱，拥有了丰富多彩的校园生活，拥有了各种各样的生活体验……
请以“我拥有________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）请根据自己的发现、体悟，将题目补充完整，要有一定的创意。
（2）除诗歌、戏剧外，其他文体不限。
（3）文中不要出现真实的班名、人名。
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作文（60分）
同学们，回首初中两年多年的生活，是否有让你乐在其中的时刻？这些精彩的时刻都将成为你们人生路上的一笔宝贵的精神财富。不要让临近毕业时那忙碌的学习，使你们忘却了初中生活的美妙滋味。
请以“乐在其中”为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600；（3）文中不出现真实的地名、人名、校名。
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作文（40分）
步入初三，就意味着毕业在即，回望三年初中生活，你一定与许多人结下了深厚的情谊，一定有许多事给你留下了难忘的记忆，在这即将分别的时刻，你一定会很留恋，你一定会有许多心里话要说……请以“不忍说再见”为题，写一篇文章。
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时光荏苒，三年的初中生活匆匆而过，即将毕业的你，请参与以下活动，并按要求完成活动任务。
【真情倾诉】
（1）学习了《散步》《秋天的怀念》《荷叶·母亲》等文章，我们对亲情有了更深刻的体会，请仿照的下列句式，把自己对母爱的感悟写下来。
母爱如一杯浓浓的香茶 饥渴时给我们带来芳香； ，
。
【生活点滴】
张丽同学到学校图书馆去还书。管理员李老师接过书翻了一下说：“呀！张丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”
（2）管理员李老师的言外之意是：
（3）张丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？
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综合性学习。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别在眼前，现在，就让我们对这三年的人生轨迹来一番回顾吧！育才学校五班要为即将毕业的学子们组织一次“岁月如歌—我的初中生活”的综合性学习活动。
（1）分手之际，你对班集体定然恋恋不舍，班上组织了个编委会，准备编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念。如果你是主编，请你为班史设定内容。（2分）
（2）“我们今天是桃林芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，你一定想带着老师、同学的微笑和祝福走向远方吧！那么，请给你的老师、同学送上毕业赠言吧，毕业赠言尽可能展示个性，简短深刻，富有感情。（不少于50字）
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阅读下面一则“毕业感言”，完成后面问题。
再见了，我的同学。谢谢你们陪伴我度过了一段快乐的时光。是你们让我的人生充满了回忆的快乐。我永远也忘不了这快乐的初中三年，忘不了那些令人感动的情景。我是多么希望时间能放huǎn( )它的脚步，能让我把平日那些点点滴滴shū( )理工整。我将把那些记忆放进我远行的行囊( )，在寒冷的冬天给我____，在炎热的夏日给我。
1.给划线字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
①陪伴( ) ②放huǎn( ) shū③( )理 ④行囊( )
2.横线处应填入的词语最正确的一组是( )。（2分）
| A．热情激情 | B．温度冷气 | C．慰藉鼓动 | D．温暖清凉 |
3.下列说法正确的一项是( )。（2分）
| A．“我永远也忘不了这快乐的初中三年，忘不了那些令人感动的记忆”一句是排比句。 |
| B．“度过了一段快乐的时光”中的“度”也可写作“渡”。 |
| C．“寒冷”与“炎热”是一对反义词。 |
| D．“记忆放进行囊”是“我将把那些记忆放进我远行的行囊”一句的主干。 |
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