补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青年毛泽东投身革命，以天下为己任，曾到橘子洲头，独立寒秋……写下了“书生意气，___________。指点江山，激扬文字，___________”的豪迈诗句。
（2）易水送别一段，“高渐离击筑，荆轲和而歌，___________，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：___________，壮士一去兮不复还！”营造出慷慨悲壮的氛围。
（3）陆游的《游西山村》中，形容似至穷途而突见佳境的名句是：“________________，_________________。”
高一语文情景默写中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青年毛泽东投身革命，以天下为己任，曾到橘子洲头，独立寒秋……写下了“书生意气，___________。指点江山，激扬文字，___________”的豪迈诗句。
（2）易水送别一段，“高渐离击筑，荆轲和而歌，___________，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：___________，壮士一去兮不复还！”营造出慷慨悲壮的氛围。
（3）陆游的《游西山村》中，形容似至穷途而突见佳境的名句是：“________________，_________________。”
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（一）阅读下面这首诗，完成下列小题。
沁园春 长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1.下列对这首词的理解分析，不恰当的一项是（ ）
A.开头三句，点明时间、地点和特定的环境，洋溢着诗人乐观主义的革命激情。
B.“看”字总领以下七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
C.诗人从山上、江面、天空、水底选典型景物描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
D.“恰”字统领以下七句，形象概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
2.“鱼翔浅底”中的“翔”具有怎样的表达效果？请结合诗句进行简要分析。
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下列对《沁园春•长沙》这首词分析理解不当的一项是
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。……鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
A. 上阕一个“看”字，总领七句，描绘了作者独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B. 上阕“怅寥廓”三句提出谁来主宰当时革命命运的问题，目的是对段琪瑞执政府阴谋夺权的行为予以重击。
C. 下阕用“携”“忆”两句过渡，由描绘旧地重游，转入对革命者早期生活的回忆，而一个“忆”字引起了后面八句诗的铺叙。
D. 最后“曾记否”以下三句，同上阕一样，是以设问句结尾，但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，表示要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起主宰国家命运的大任。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）易水送别一段，“高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： ，壮士一去兮不复还！”营造出一种慷慨悲壮的气氛。
（2）青年毛泽东投身革命，以天下为己任，曾登临橘子洲，独立寒秋，写下了“书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。”的豪迈诗句。
（3）“满载一船星辉， 。”表达了诗人对康桥永久而热烈的爱恋；“真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。”表达了作者对刘和珍等进步青年真切地崇敬和赞美。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长 ，/我希望逢着/一个丁香一样的/， 。
（2）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；/ ， 。
（3）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 ， ，万类霜天竞自由。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）独立寒秋， __________ ，橘子洲头。
（2）鹰击长空，_______ ，万类霜天竞自由。
（3）恰同学少年，风华正茂； _________ ，挥斥方遒。
（4）曾记否， _________ ，浪遏飞舟。
（5）在雨的哀曲里，________ , 散了她的芬芳。
（6）那河畔的金柳， __________ 。
（7）在康河的柔波里，___________ ！
（8）满载一船星辉，____________________。
（9）高渐离击筑，____________________ ，为变徵之声。
（10）风萧萧兮易水寒，____________________！
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补写出下列句子空白处
（1）独立寒秋，湘江北去，_______________。（《沁园春·长沙》毛泽东）
（2）指点江山，激扬文字，_______________。（《沁园春·长沙》毛泽东）
（3）书生意气，_______________________。（《沁园春·长沙》毛泽东）
（4）君子博学而日参省乎己，___________________。（《劝学》荀子）
（5）《师说》作者韩愈，字________，他是唐代“________运动”的倡导者。
（6）故不积跬步，_______________。（《劝学》荀子）
（7）蟹六跪而二螯，_____________________，用心躁也。（《劝学》荀子）
（8）吾尝终日而思矣，_________________________；_________________，不如登高之博见也。
（9）是故_________________，_______________，_________________，师之所存也。（《师说》韩愈）
（10）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，____________，_____________________，如是而已。（《师说》韩愈）
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补写出下列名句中空缺部分。
（1）独立寒秋，_____，橘子洲头。
（2）漫江碧透，_____。
（3）携来百侣曾游，_____________。
（4）恰同学少年，风华正茂；_____________，挥斥方遒。
（5）在雨的哀曲里，_____________，散了她的芬芳。
（6）那河畔的金柳，_____________。
（7）在康河的柔波里，_____________！
（8）满载一船星辉，_____________。
（9）高渐离击筑，荆轲和而歌，_____________。
（10）_____________，壮士一去兮不复还！
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名句名篇默写
（1）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，－－－－－。
鹰击长空，鱼翔浅底，－－－－－－－－。
（2）携来百侣曾游，－－－－－－－－－－－。恰同学少年，风华正茂；书生意气，
挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，－－－－－？
（3）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，－－－－－－－－。
（4）－－－－－－－－－，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。－－－－－－－－，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
（5）寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，－－－－－－－－－－－－。
但我不能放歌，－－－－－－－－－－－－；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
（6）撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，
我希望逢着 一个丁香一样的 －－－－－－－－－－－－－
（7）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“－－－－－－－－－－，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
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补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）
(1)《沁园春·长沙》中，“看万山红遍，层林尽染; 。鹰击长空，鱼翔浅底， 。”一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
(2) 鲁迅《记念刘和珍君》中要人们不做庸人，而做真的猛士。真的猛士站起来，“将更奋然而前行”，中国才有得救的希望。对“真的猛士”的要求是“ ， 。”
(3)成语“图穷匕见”出自《荆轲刺秦王》，课文中的原句是“ ， 。”
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