中国传统文化丰富人类文明色彩。阅读材料,回答问题。
材料一 樊迟问仁。子曰:“爱人。”(颜渊第十一章)
君子和而不同,小人同而不和。(子路第十三章)
曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”(颜渊第十一章)
子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”(雍也第六章)
(1)材料一中体现的孔子核心思想是什么?谈谈该思想在现实生活中的价值体现。
材料二 中国在1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员,截至2018年7月2日中国有世界遗产53处。下列是《世界文化遗产名录》(部分)。
史料图片 | |||
名称 | A | 四川青城山 | B |
列入名录时间 | 1987年12月 | 2000年11月 | 2001年12月 |
(2)“A”是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址: ;“B”是山西大同 ,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
(3)你认为四川青城山入选世界文化遗产名录的理由是什么?
材料三 现代快节奏的生活和巨大的社会压力,使得亚健康人群数量逐步上升。因此,现代医学从“重治疗”向“重预防保健”发展成为全球趋势。该趋势为中医药现代化、中华优秀养生文化以及中医“治未病”理论推广提供了国际化的发展平台。
——摘自《中医药在世界各国市场中的发展现状》
(4)提出“治未病”理论的是谁?分析这一理论被推广的原因。
(5)综上所述,你对“弘扬中国传统文化”有什么建议。
九年级历史综合题中等难度题
中国传统文化丰富人类文明色彩。阅读材料,回答问题。
材料一 樊迟问仁。子曰:“爱人。”(颜渊第十一章)
君子和而不同,小人同而不和。(子路第十三章)
曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”(颜渊第十一章)
子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”(雍也第六章)
(1)材料一中体现的孔子核心思想是什么?谈谈该思想在现实生活中的价值体现。
材料二 中国在1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员,截至2018年7月2日中国有世界遗产53处。下列是《世界文化遗产名录》(部分)。
史料图片 | |||
名称 | A | 四川青城山 | B |
列入名录时间 | 1987年12月 | 2000年11月 | 2001年12月 |
(2)“A”是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址: ;“B”是山西大同 ,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
(3)你认为四川青城山入选世界文化遗产名录的理由是什么?
材料三 现代快节奏的生活和巨大的社会压力,使得亚健康人群数量逐步上升。因此,现代医学从“重治疗”向“重预防保健”发展成为全球趋势。该趋势为中医药现代化、中华优秀养生文化以及中医“治未病”理论推广提供了国际化的发展平台。
——摘自《中医药在世界各国市场中的发展现状》
(4)提出“治未病”理论的是谁?分析这一理论被推广的原因。
(5)综上所述,你对“弘扬中国传统文化”有什么建议。
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(10分)儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
樊迟问仁,子曰:“爱人。”
颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
——摘自《论语》
(1)图中的人物是谁?(1分)概括材料一中其思想的核心。(2分)
材料二 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
—摘自《汉书·董仲舒传》
(2)材料二反映出董仲舒的主要主张是什么?(2分)
材料三 要拥护那德先生(民主),便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生(科学),便不得不反对旧艺术、旧宗教;……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(3)根据上述材料,概括指出儒家思想地位的变化。(2分〕
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对以儒家思想为代表的中国传统文化的认识。(3分)
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儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
樊迟问仁,子曰:“爱人。”
颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”——摘自《论语》
图
(1)图中的人物是谁?(1分)概括材料一中其思想的核心。(2分)
材料二 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。—摘自《汉书·董仲舒传》
(2)材料二反映出董仲舒的主要主张是什么?(2分)
材料三 要拥护那德先生(民主),便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生(科学),便不得不反对旧艺术、旧宗教;……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀
(3)根据上述材料,概括指出儒家思想地位的变化。(2分〕
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对以儒家思想为代表的中国传统文化的认识。(3分)
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继承、吸收、文化,是中华文明民族的动力。阅读下列材料回答相关问题。
(古代文明光耀世界)
材料一中国传统文化影响深远,“仁者爱人”、“苟可以强国,不法其故”、“兼爱”“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
(1)材料一中的思想产生于中国哪一历史时期?根据材料一并结合所学知识指出这一时期影最大的思想家。分析这一时期出现思想活跃的原因。
(仁人志土上下求索)
材料二:鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现民族复兴,先进的中国人不断探索。从“师夷长技以制夷”到“公车上书”,从向欧美学习到以俄国为师。经过不断的选择,最后找到了一条自已的道路。
(2)根据科二并结合所学知识,概括先进中国人吸收了哪些西方先进文化?
(文化创新民族复兴)
材料三;经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条“农村包围城市,武装夺取政权”的正确的革命道路,实现了民族独立和人民解放。
材料四:38年前的春天,深圳经济特区的建立,成为中国开启国门走向开放的重要标志;28年前的春天,浦东新区的开发与开放,成为中国改十年开放再出发的新象征;2018年的春天,雄安新区正在崛起,又一个春天的故事正在上演。
(3)根据材料三四,指出在先进文化指导下中国取得的重大成就。结合上述材料,概括中国人民和中国共产党在文化的吸收和发展方面有什么特点?
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一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。阅读材料回答问题。
材料一 樊迟问仁。子曰:爱人。”“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?”子曰:其‘恕,乎!己所不欲,勿施于人。”
材料二 中国古代的四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用,且这些发明经由各种途径传至西方,对世界文明发展史也产生了很大的影响。
材料三 习近平总书记指出:“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”,如果抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。要坚持马克思主义的方法,采取马克思主义的态度,坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,既不能片面地讲厚古薄今,也不能片面地讲厚今薄古。
(1)据材料一,指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?结合所学知识判断材料一言论出自哪部书?
(2)我国四大发明中,为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明?哪一项发明引起了军事上的革命,加速了欧洲封建制度的崩溃?
(3)依据材料三指出,我们为什么不能丢掉中华传统文化?概括指出我们应该如何对待传统文化?
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一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。阅读材料回答问题。
材料一
樊迟问仁。子曰:爱人。”“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”
子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?”子曰:其‘恕,乎!己所不欲,勿施于人。”
(1)据材料一,指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?结合所学知识判断材料一言论出自哪部书?
材料二
中国古代的四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用,且这些发明经由各种途径传至西方,对世界文明发展史也产生了很大的影响。
(2)我国四大发明中,为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明?哪一项发明引起了军事上的革命,加速了欧洲封建制度的崩溃?
材料三
习近平总书记指出:“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”,如果抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。要坚持马克思主义的方法,采取马克思主义的态度,坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,既不能片面地讲厚古薄今,也不能片面地讲厚今薄古。
(3)依据材料三指出,我们为什么不能丢掉中华传统文化?概括指出我们应该如何对待传统文化?
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习近平同志指出:“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”阅读材料,回答问题。
材料一 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中……欧洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料二 1788年,革命的百年纪念近了,英国人开始仔细审视英国政治的现状。大西洋的另一边,托马斯·潘恩于1776年1月发表《常识》,主张美国人为维护天赋权利而反抗,不仅是权利,而且是使命。美国人学到的这一课,当然没有在大西洋这一边被人忽视,特别是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。
——据《英国史——帝国的命运》
材料三 他以西方的方式改革了他的行政机关和军队,建立起供养其军队的工业,引入成千上万的各种类型的专家,派出一群群年青的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例,去西欧旅行,直接学习外国的种种制度和惯例。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)根据材料一,概括阿拉伯对欧洲社会的影响,并指出阿拉伯人在东西方文明交流所起的作用。
(2)根据材料二和所学知识,概括潘恩的主张。美国独立战争对“大西洋这一边”的法国产生了什么影响?
(3)材料三的史实反映了哪次改革?这次改革的目标是什么?依据材料和所学知识,分析这次改革对俄国的积极作用。
(4)依据材料四,概括文明交流互鉴的主要特点是什么?在世界文明融合的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩?
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文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步的重要推动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一古代中国与古雅典政治状况对比表格
(1)材料一中,东方亚非文明与西方欧洲文明在政治方面有哪些差异呢?
材料二易中天在《帝国的终结》中写道:“秦,虽灭犹存,它亡得悲壮;清,回天无力,它亡得窝囊。”“周之亡是制度之亡……;清之亡,……既是文化之亡,也是制度之亡。”
(2)据所学知识回答,对于“秦,虽灭犹存”这句话,你如何理解?对于“清之亡,既是文化之亡,也是制度之亡”这句话,你如何理解?
材料三元朝疆域图
(3)材料三中,元朝推行了什么样的政治制度呢?当时的台湾叫什么名字?当时的西藏隶属什么机构管辖呢?
材料四导致英国迅速崛起的一个非常重要因素,便是在(1688)年宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制改革保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展(工业革命)创造了有利条件。
——摘自川教版初中历史教学参考书
(4)材料四中,你能得出哪些有效的历史信息呢?
(5)通过对上述问题和材料的探究,你能得出哪些历史认识呢?
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文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。阅读材料回答问题:
材料一 公元前800年至公元前200年是人类文明的“轴心时代”。是人类文明精神的重大突破时期,古代希腊、古代中国、古代印度等文明都产生了伟大的思想家,他们提出的思想原则塑造了不同文化传统,并一直影响着人类生活。
——(德国)雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
(1)试举出“当时古代希腊、古代中国”各产生了哪些思想家,说明他们提出了怎样的思想主张?各举出一个思想家即可。
材料二 中医药学, 是一代代中华民族的行医者在与疾病的不懈斗争中不断探索、逐渐形成的科学认识,是几千年沉淀下来的中国文化精髓,一把草药、一根银针,保佑着中华民族的繁衍昌盛。当前抗疫战场上,古老的中医焕发着新的生命力,成为抗击疫情的利器。
——据央视网《中医抗疫 传承数千年民族智慧》
(2)请列举我国中医药文化方面的杰出成就四个。
材料三 历史和现实都证明,每到重大历史关头,文化都能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声,为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。
——习近平2014年10月15日在文艺工作座谈会上的讲话
(3)请结合20世纪前期、中期和后期我国文学艺术方面的相关史实评述材料三的观点。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
思想解放是人类文明发展的重要组成部分。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 “仁者爱人”。“为政以德,譬如北辰。居其所而众星拱之。”
——《论语》
“法不阿贵……刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”。
——《韩非子》
(1)根据材料一,简述孔子、韩非子的思想主张对后世王朝的影响。
材料二
(2)上述两段材料分别反映的是哪一历史事件?比较这两个历史事件的共同之处。
材料三 十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题,走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《论人民民主专政》(1949.6)
(3)如何理解材料三中,中国要走“俄国人的路”?
材料四 1978 年 5 月,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章,开始了真理标准问题的大讨论。12 月,邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话,他指出,解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看,首先是解放思想。
(4)材料四中的思想解放是在什么背景下发生的?在当时产生了怎样的影响?
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