卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用。研究人员将Barna...

【加试题】卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用。研究人员将Barnase基因（雄性不育基因）转入葡萄细胞，利用卡那霉素和头孢霉素，通过植物克隆方法成功培育出大粒、无核的葡萄新品种。请回答：

（1）构建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重组质粒，导入农杆菌，在固体培养基中培养形成　　 以便鉴定是否混有杂菌，再用　　 将农杆菌转移至LB　　 培养基中进行扩大培养。构建重组质粒需要用到的工具酶是　　 、　　 。

（2）将经过　　 的幼嫩葡萄叶片切成小块，浸入农杆菌悬浮液中，4分钟后取出（此时已有较多农杆菌附着在叶片小块上）并接种到固体培养基中。培养至第3天时，可以看到在叶片小块周围出现　　 和大量菌落。这时再用头孢霉素处理叶片小块，其目的是　 （A．抑制葡萄细胞脱分化　　 B．促进葡萄细胞再分化　　 C．杀灭农杆菌　　 D．促进农杆菌生长）。

（3）将叶片小块放入卡那霉素培养基中培养一段时间后，转移至生芽培养基中，待其长出　　 后，再转移至生根培养基中继续培养形成试管苗。卡那霉素培养基起着　　 作用，植物克隆的技术基础是　　 。

（4）在卡那霉素培养基中，由于转化细胞对周围的非转化细胞有保护作用，获得的试管苗中可能存在假的转基因试管苗，因此还需对试管苗的　　 基因的表达产物进行生化检测，才能鉴别出真正的转基因试管苗。

（5）最后，对转基因试管苗还需进行逐渐　　 湿度的锻炼，使之适应自然环境。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用。研究人员将Barnase基因（雄性不育基因）转入葡萄细胞，利用卡那霉素和头孢霉素，通过植物克隆方法成功培育出大粒、无核的葡萄新品种。请回答：

（1）构建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重组质粒，导入农杆菌，在固体培养基中培养形成_______以便鉴定是否混有杂菌，再用_______将农杆菌转移至LB____ 培养基中进行扩大培养。构建重组质粒需要用到的工具酶是_________、___________。

（2）将经过_______ 的幼嫩葡萄叶片切成小块，浸入农杆菌悬浮液中，4分钟后取出（此时已有较多农杆菌附着在叶片小块上）并接种到固体培养基中。培养至第3天时，可以看到在叶片小块周围出现________和大量菌落。这时再用头孢霉素处理叶片小块，其目的是_____

A．抑制葡萄细胞脱分化

B．促进葡萄细胞再分化

C．杀灭农杆菌

D．促进农杆菌生长

（3）将叶片小块放入卡那霉素培养基中培养一段时间后，转移至生芽培养基中，待其长出______ 后，再转移至生根培养基中继续培养形成试管苗。卡那霉素培养基起着______作用，植物克隆的技术基础_______。

（4）在卡那霉素培养基中，由于转化细胞对周围的非转化细胞有保护作用，获得的试管苗中可能存在假的转基因试管苗，因此还需对试管苗的_____基因的表达产物进行生化检测，才能鉴别出真正的转基因试管苗。

（5）最后，对转基因试管苗还需进行逐渐___________湿度的锻炼，使之适应自然环境。

高三生物综合题简单题查看答案及解析

卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用。研究人员将Barnase基因（雄性不育基因）转入葡萄细胞，利用卡那霉素和头孢霉素，通过植物克隆方法成功培育出大粒、无核的葡萄新品种。请回答：

（1）构建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重组质粒，导入农杆菌，在固体培养基中培养形成　　 以便鉴定是否混有杂菌，再用　　 将农杆菌转移至LB　　 培养基中进行扩大培养。构建重组质粒需要用到的工具酶是　　 、　　 。

（2）将经过　　 的幼嫩葡萄叶片切成小块，浸入农杆菌悬浮液中，4分钟后取出（此时已有较多农杆菌附着在叶片小块上）并接种到固体培养基中。培养至第3天时，可以看到在叶片小块周围出现　　 和大量菌落。这时再用头孢霉素处理叶片小块，其目的是

（3）将叶片小块放入卡那霉素培养基中培养一段时间后，转移至生芽培养基中，待其长出　　 后，再转移至生根培养基中继续培养形成试管苗。卡那霉素培养基起着　　 作用，植物克隆的技术基础是　　 。

（4）在卡那霉素培养基中，由于转化细胞对周围的非转化细胞有保护作用，获得的试管苗中可能存在假的转基因试管苗，因此还需对试管苗的　　 基因的表达产物进行生化检测，才能鉴别出真正的转基因试管苗。

（5）最后，对转基因试管苗还需进行逐渐　　 湿度的锻炼，使之适应自然环境。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用。研究人员将Barnase基因（雄性不育基因）转入葡萄细胞，利用卡那霉素和头孢霉素，通过植物克隆方法成功培育出大粒、无核的葡萄新品种。请回答：

（1）构建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重组质粒，导入农杆菌，在固体培养基中培养形成　　 以便鉴定是否混有杂菌，再用　　 将农杆菌转移至LB　　 培养基中进行扩大培养。构建重组质粒需要用到的工具酶是　　 、　　 。

（2）将经过　　 的幼嫩葡萄叶片切成小块，浸入农杆菌悬浮液中，4分钟后取出（此时已有较多农杆菌附着在叶片小块上）并接种到固体培养基中。培养至第3天时，可以看到在叶片小块周围出现　　 和大量菌落。这时再用头孢霉素处理叶片小块，其目的是　 （A．抑制葡萄细胞脱分化　　 B．促进葡萄细胞再分化　　 C．杀灭农杆菌　　 D．促进农杆菌生长）。

（3）将叶片小块放入卡那霉素培养基中培养一段时间后，转移至生芽培养基中，待其长出　　 后，再转移至生根培养基中继续培养形成试管苗。卡那霉素培养基起着　　 作用，植物克隆的技术基础是　　 。

（4）在卡那霉素培养基中，由于转化细胞对周围的非转化细胞有保护作用，获得的试管苗中可能存在假的转基因试管苗，因此还需对试管苗的　　 基因的表达产物进行生化检测，才能鉴别出真正的转基因试管苗。

（5）最后，对转基因试管苗还需进行逐渐　　 湿度的锻炼，使之适应自然环境。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析判断错误的是                                   （    ）

A．青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡

B．环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程

C．红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻

D．利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析错误的是

A．青霉素可使细菌因大量吸水而膨胀破裂

B．环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程

C．红霉素可使细菌内tRNA与核糖体的结合受阻

D．利福平能够抑制结核杆菌内基因的表达

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。

①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成；②环丙沙星：抑制细胞DNA解旋酶的活性；

③红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用；④利福平：抑制RNA聚合酶的活性。

以下有关说法错误的是

A．环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程

B．除青霉素外，其它抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

C．过程d涉及的氨基酸最多20种，tRNA最多有64种

D．e过程需要逆转录酶

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。

①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成

②环丙沙星：抑制细胞DNA解旋酶的活性

③红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性

以下有关说法错误的是 (　 )

A.环丙沙星会抑制a过程，利福平会抑制b过程

B.除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

C.d过程涉及的氨基酸最多20种，tRNA最多有64种

D.e过程需要逆转录酶

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下表是几种药物的作用机理，有关叙述正确的是

A．青霉素抑制细菌的过程①和③

B．环丙沙星和利福平分别抑制细菌的①和②

C．红霉素抑制细菌的过程②

D．细菌的④和⑤都发生在细胞质中

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。

①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成;             ②环丙沙星:抑制细菌DNA解旋酶的活性;

③红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥作用;   ④利福平:抑制RNA聚合酶的活性。

以下有关说法错误的是(　 　)

A.环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程

B.除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

C.过程d涉及的氨基酸最多20种、tRNA最多有64种

D.e过程需要逆转录酶

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析