在“书香校园”活动中，某校为了解学生家庭藏书情况，随机抽取本校部分学生进行调查，并绘制成部分统计图表如下：
| 类别 | 家庭藏书m本 | 学生人数 |
| A | 0≤m≤25 | 20 |
| B | 26≤m≤100 | a |
| C | 101≤m≤200 | 50 |
| D | m≥201 | 66 |
根据以上信息，解答下列问题：
(1)该调查的样本容量为_____，a＝_____；
(2)在扇形统计图中，“A”对应扇形的圆心角为_____°；
(3)若该校有2000名学生，请估计全校学生中家庭藏书200本以上的人数．
九年级数学解答题中等难度题
在“书香校园”活动中，某校为了解学生家庭藏书情况，随机抽取本校部分学生进行调查，并绘制成部分统计图表如下：
| 类别 | 家庭藏书m本 | 学生人数 |
| A | 0≤m≤25 | 20 |
| B | 26≤m≤100 | a |
| C | 101≤m≤200 | 50 |
| D | m≥201 | 66 |
根据以上信息，解答下列问题：
(1)该调查的样本容量为_____，a＝_____；
(2)在扇形统计图中，“A”对应扇形的圆心角为_____°；
(3)若该校有2000名学生，请估计全校学生中家庭藏书200本以上的人数．
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在“书香校园”活动中，某校为了解学生家庭藏书情况，随机抽取本校部分学生进行调查，并绘制成部分统计图表如下：
| 类别 | 家庭藏书m本 | 学生人数 |
| A | 0≤m≤25 | 20 |
| B | 26≤m≤100 | a |
| C | 101≤m≤200 | 50 |
| D | m≥201 | 66 |
根据以上信息，解答下列问题：
(1)该调查的样本容量为_____，a＝_____；
(2)在扇形统计图中，“A”对应扇形的圆心角为_____°；
(3)若该校有2000名学生，请估计全校学生中家庭藏书200本以上的人数．
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在“书香校园”活动中，某校为了解学生家庭藏书情况，随机抽取本校部分学生进行调查，并绘制成部分统计图表如下：
| 类别 | 家庭藏书m本 | 学生人数 |
| A | 0≤m≤25 | 20 |
| B | 26≤m≤100 | a |
| C | 101≤m≤200 | 50 |
| D | m≥201 | 66 |
根据以上信息，解答下列问题：
(1)该调查的样本容量为_____，a＝_____；
(2)在扇形统计图中，“A”对应扇形的圆心角为_____°；
(3)若该校有2000名学生，请估计全校学生中家庭藏书200本以上的人数．
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某教研部门为了了解在校初中生阅读教科书的现状，随机抽取某校部分初中学生进行了调查，依据相关数据绘制成以下不完整的统计表，请根据图表中的信息解答下列问题：
某校初中生阅读教科书情况统计图表
| 类别 | 人数 | 占总人数比例 |
| 重视 | a | b |
| 一般 | 57 | 0．285 |
| 不重视 | c | 0．36 |
| 说不清楚 | 9 | 0．045 |
（1）求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图；
（2）若该校共有初中生2500名，请估计该校“重视阅读教科书”的初中人数；
（3）①根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读教科书的现状的看法及建议；
②如果要了解全省初中生阅读教科书的情况，你认为应该如何进行抽样？
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某教研机构为了了解在校初中生阅读数学教科书的现状，随机抽取某校部分初中学生进行了调查，依据相关数据绘制成以下不完整的统计表，请根据图表中的信息解答下列问题：
某校初中生阅读数学教科书情况统计图表
| 类别 | 人数 | 占总人数比例 |
| 重视 | a | 0.3 |
| 一般 | 57 | 0.38 |
| 不重视 | b | c |
| 说不清楚 | 9 | 0.06 |
（1）求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图；
（2）若该校共有初中生2300名，请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中人数；
（3）①根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议；
②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况，你认为应该如何进行抽样？
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为了创建书香校园，切实引导学生多读书、乐读书、会读书、读好书，某校开展“好书伴我成长”的读书活动，为了解全校学生读书情况，随机调查了50名学生读书的册数，并将全部调查结果绘制成两幅不完整的统计图表．
| 册数 | 人数 |
| 1 | 2 |
| 2 | 13 |
| 3 | a |
| 4 | b |
| 5 | 1 |
请根据图表提供的信息，解答下列问题：
（1）表中的a=________，b= ________，请你把条形统计图补充完整；
（2）若该校共有2000名学生，请你根据样本数据，估计该校学生在本次活动中读书不少于3册的人数．
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| 册数 | 人数 |
| 1 | 2 |
| 2 | 13 |
| 3 | a |
| 4 | b |
| 5 | 1 |
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| 册数 | 人数 |
| 1 | 2 |
| 2 | 13 |
| 3 | a |
| 4 | b |
| 5 | 1 |
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某校园文学社为了解本校学生对本社一种报纸四个版面的喜欢情况，随机抽取部分学生做了一次问卷调查，要求学生选出自己喜欢的一个版面，将调查数据进行了整理、绘制成部分统计图如下：
各版面选择人数的扇形统计图 各版面选择人数的条形统计图
请根据图中信息，解答下列问题：
（1）该调查的样本容量为 ，
，“第一版”对应扇形的圆心角为 
；
（2）请你补全条形统计图；
（3）若该校有
名学生，请你估计全校学生中最喜欢“第一版”的人数.
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为了创建书香校园，切实引导学生多读书，读好书．某中学开展了“好书伴我成长”的读书节活动，为了了解本校学生每周课外阅读时间，随机抽取部分学生进行问卷调查，将课外阅读时间分为A、B、C、D四组，并利用臭氧所得的数据绘制了如下统计图．
| 组别 | 课外阅读t（单位：时） |
| A | X＜2 |
| B | 2≤x＜3 |
| C | 3≤x＜4 |
| D | x≥4 |
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）一共调查了________名学生；
（2）扇形统计图中A组的圆心角度数________；
（3）直接补全条形统计图
（4）若该校有2400名学生，根据你所调查的结果，估计每周课外阅读时间不足3小时的学生有多少人？
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