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阅读材料,完成下列要求。
材料 研究世界经济史和社会史的Gregory Clark教授认为:人类历史中其实只发生了一件事,即1800年前后开始的工业革命。只有工业革命之前的世界和工业革命之后的世界之分,人类其他的历史细节有意思,但不关键。……从大的方面看,世界人均GDP在1800年前的两三千年里基本没有变化,工业革命之后才逐渐上升。微观方面,工业革命之后人类生活方式、社会结构、政治形态以及文化内涵都有本质性的大变革。
——摘编自《历史大数据:用数据分析的方法来研究历史》
请结合中国近代史实,对Cregory Clark教授观点的微观方面加以论证。
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阅读材料，完成下列要求。
城市化是近代世界历史发展的一个重要趋势，城市化是社会经济发展的主要表现和必然结果。回答以下问题。
材料一现代学者研究认为，1895年后，中国城市现代化的进程加快。城市数量的增加与城市现代化的推进，主要受下列因素影响：国内外贸易的增加，在国内外贸易集中进行的地点，特别是各大通商口岸，如上海、广州、汉口等，形成现代工商业城市。现代工业矿冶业的发展，在现代工矿业发达的地方，如太原、唐山、焦作等，形成工业城市或矿冶城市。交通运输业的发展，在交通枢纽地方兴起新城市，如青岛、石家庄、郑州等。
——赵德馨《中国近现代经济史》
材料二美国的工业化程度越高，其城市化程度也越高。从1890年到1920年，城市居民增加了300%，而乡村居民仅增加30%。在1860年，人口超过10万的城市有9座，1910年增加到50座。城市的扩大反映了人口的自然增长和乡村居民向城市的迁徙以及欧洲移民的大量到来。
――〔美〕沃尔特・拉斐德《美国世纪――一个超级大国的兴盛与衰落》
（1）根据材料二并结合所学知识，概括美国近代城市化发展的特点并分析其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较中美两国近代城市化发展的差异，并分析对当时社会各自产生的影响。
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古代中国经济长期领先于世界，深刻影响着社会发展的进程。阅读下列材料：
材料一
——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》
材料二 宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命……但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命（新航路开辟以后）却对西方社会产生了爆炸性的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，概括春秋至隋唐农业发展的趋势。
（2）据材料二并结合所学知识，归纳中西“商业革命”的不同表现，分析两者结果迥异的根本原因。
（3）指出古代中国经济的基本结构。据材料一、二并结合所学知识，评析古代中国经济结构对社会变革的影响。
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阅读材料，完成下列要求。
材料： 自80年代中期以来，以社会经济形态的发展变化作为发展主线的历史观在国内史学界兴起，并格外引人注目。一些学者认为世界历史的分期应该有世界意义的经济形态的重大变化为主要依据。由于对历史发展线索有了新的认识，便有了新的世界近代史分期法————“19世纪说”。他们指出，19世纪是世界从前资本主义时代到资本主义时代的完整的过渡期，所以应被看做世界近代史的上限。在具体分析整个世界在19世纪使如何进入近代史阶段时，这种观点又提出了“相对上限”的概念，即那些能在某种程度上将新旧两个时代区分开，但又不能完全区分开的上限。世界近代的相对上限在19世纪内共有三个：初步到来、基本到来、完全到来。
————摘编自齐涛《世界通史教程近代卷》
根据材料并结合所学知识，任选“19世纪说”的相对上限之一进行简要阐述（要求：明确写出所论观点，阐述须有史实依据）。
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阅读材料，完成下列要求。
材料
从15-16世纪始，人类社会开始从国别的、地域的历史进入“世界历史”。在西方和东方文明内部都先后生长出现代经济和思想文化等“世界历史”的因素，并按照体现着这一总趋向的各自特殊发展道路而走向对于人类普遍价值的认同。在中国，从明代嘉庆初至清道光二十年，即16世纪30年代至19世纪30年代，正是一个使古老文明汇入世界历史的特殊发展时期，它既体现着社会发展和人类心灵发展的一般規律，同时又因中国古代文明形成和发展的既往的特殊性而使从传统走向现代的社会发展和思想启蒙的道路具有格外“坎坷”的中国特色，
——萧萐父、许苏民《明清启蒙学术流变》
从材料中提取历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，论述须史论结合。）
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阅读材料，完成下列要求。
材料一从十八世纪启蒙时代起，历史研究注重国别史（将世界各国历史汇编成世界史），而不注重人类史
——斯塔夫里阿诺斯
材料二20世纪以来，人们对鸦片战争的认识有个变化的过程。清末认为，它是中外交通中一个普通事件。民国成立后，认为鸦片战争的主要影响是导致鸦片泛滥，烟毒流于中国。1930年前后，认为鸦片战争是帝国主义侵略之始，是中国历史的转折点。
——刘超《鸦片战争与中国近代史研究—以清末民国时期中国历史教科书为中心》
材料三学术上的苏联话语和中国政治上的革命话语相结合，决定了我国20世纪60～70年代的世界史研究具有鲜明的时代主题和特征：各国各时期的革命史、资本主义殖民侵略史、殖民地民族解放运动史、国际共产主义运动史等成为世界历史研究的主要领域
——刘新成、刘文明《中国的世界史研究六十年》
（1）根据材料一，结合所学知识，分析18世纪“历史研究注重国别史”的原因。
（2）根据材料二，20世纪以来中国教科书对鸦片战争的认识有何变化？
（3）根据材料三，20世纪60～70年代中国的世界史研究指导思想是什么？根据这一指导思想，说明材料二中“鸦片战争”对中国的影响。
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古代中国经济长期领先于世界，深刻影响着社会发展的进程。阅读下列材料：
材料一
——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》
材料二 宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命……但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命（新航路开辟以后）却对西方社会产生了爆炸性的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，概括春秋至隋唐农业发展的趋势。
（2）据材料二并结合所学知识，归纳宋朝“商业革命”的表现。为什么材料说商业革命“未对中国社会产生爆炸性影响”？
（3）指出古代中国经济的基本结构及其特点。据材料一、二并结合所学知识，评析古代中国经济结构对社会变革的影响。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，与西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1936年，英国经济学家凯恩斯指出：“政府支出具有一种大于原始支出数额的连锁效应，一笔政府支出可以取得几倍于原始支出额的收入水平，这种现象被称为‘乘数效应’。”《泰晤士报》记者对其理论进行了广泛宣传，并报道了当时“乘数效应”在三个国家取得的经济奇迹。
从1928年起，苏联投资10亿卢布的高尔基汽车厂整套设备由美国生产，约有20家美国厂商为其提供了技术。1930年，意大利、瑞典等国对苏贷款达8亿美元，1931年增加至12亿美元。1932年，有2000名德国工人、730名美国工程师在苏联工作。1933年，美国政府投资40多亿美元成立公共工程署，兴建了18万个小型工程项目，包括校舍、桥梁、下水道、防护林、邮局等，先后吸引了400万人工作。1934年，美国国会拨款50亿美元成立的全国青年总署，总计雇佣人员达2300万，占全国劳动力的一半以上。1935年，国民党通过了《国民经济建设运动实施大纲案》，全面指导经济建设。财政部发行1亿元“金融公债”充实中央、中国、交通三大银行资本，推行法币政策。1936年，中国实业部建成各类机器厂2387家，超过了过去十年的总和。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》
（1）依据材料一并结合所学知识，你认为宋朝的商业革命未对中国社会产生爆炸性影响的主要原因是什么？“西方与此相应的商业革命”对西方社会产生的“爆炸性的影响”是指什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析《泰晤士报》记者对凯恩斯理论广泛报道的原因。概括20世纪30年代苏、美、中三国“乘数效应”呈现的特色。
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（15分）阅读下列材料：
一般认为，现代化是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的历史过程，这一过程涉及政治、经济、思想各方面的变化，同时也是世界化的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 马克思主义认为，人是生产力中最活跃的因素，工业革命的发生需要大批技术发明者、新机器的制造者。这与英吉利民族特有的经验主义思维方式是分不开的。
材料二 “……我们将看到，尽管产业革命开始在英国（而且就是在那里，也只是一部分地区），那并不是由于英国人的大智大勇、善于创新和经营有道，相反却是印度、中国和新大陆殖民地等全球发展的结果。换言之，产业革命是全球各种力量的历史产物。”
……中国在15世纪初决定放弃它在印度洋上的海上主导地位。……新大陆及其银矿资源的发现……该地带急需英国的制造品，特别是棉纺织品以解决非洲奴隶的穿衣问题。
——（美）罗伯特·B·马克斯《现代世界的起源》
（1）据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对产业革命发生的看法。（6分）
材料三 “中体西用”论……是相当保守的，是不伦不类的。但是……用今天的话说，就是提出了一个改革派和保守派都能大体接受的“说法”。
——罗荣渠《现代化新论—一世界与中国现代化进程》
（2）据材料三和所学知识，指出“中体西用”论被“改革派和保守派都能大体接受”的原因。从现代化角度分析“中体西用”论对社会实践的影响。（4分）
材料四 “形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。”
——毛泽东《新民主主义论》
（3）结合20世纪20年代中国民主革命的史实，说明材料四的观点。（5分）
高三历史综合题极难题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
材料一绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》解说词
材料二从（20世纪）30年代经济危机之后，凯恩斯学派在西方世界就大行其道，并且占据了统治地位。这一学派……给资本主义经济开的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣。当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在相当时期内，收到了一定效果。
——王斯德《世界当代史参考资料》
材料三“新经济”事实上被人们在不同的场合赋予着不同的含义。最初，新经济是用来指美国经济在近几年所表现出的一种状态：在科技进步和全球化的基础上长期高增长、低通胀、低失业率。后来,随着“网络股”的飙升，国内外的许多人正在许多场合把以信息、网络业为代表的所谓“新科技产业”或“科技板块”称为“新经济”。
——根据著名经济学家樊纲的相关资料整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概括1500年前后不同文明间的注视和对抗。
（2）根据材料二、三，分别指出凯恩斯学派和“新经济”的特点。
（3）从世界经济发展的角度，分析上述材料所反映的事件之间的联系。
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