下图为生长素浓度对某种植物根部生长发育的影响(设图1中c点为10一10mol·L一1)曲线和将该植物水平放置一段时间后的生长状态示意图(图2)。下列相关两图示分析错误的是( )
A.图1在a-d的浓度范围内生长素都均能促进根部细胞的生长
B.图1在a-e的浓度范围内生长素都均能促进茎部细胞的生长
C.若此时图2中的茎部A点的生长素浓度为e,则B点的生长素浓度可能为f
D.若此时图2中的根部C点的生长素浓度为c,则D点的生长素浓度可能为d
高二生物单选题简单题
下图为生长素浓度对某种植物根部生长发育的影响(设图1中c点为10一10mol·L一1)曲线和将该植物水平放置一段时间后的生长状态示意图(图2)。下列相关两图示分析错误的是( )
A.图1在a-d的浓度范围内生长素都均能促进根部细胞的生长
B.图1在a-e的浓度范围内生长素都均能促进茎部细胞的生长
C.若此时图2中的茎部A点的生长素浓度为e,则B点的生长素浓度可能为f
D.若此时图2中的根部C点的生长素浓度为c,则D点的生长素浓度可能为d
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是( )
A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧
为a,则背光侧为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度
为c,则远地侧为d
C.若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线
II表示对根的作用
D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则
曲线II表示对单子叶作物的作用
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么( )
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C.若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用
D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶植物的作用
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是
A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C.若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用
D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶作物的作用
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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么
A. 在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系,下列叙述正确的是( )
A. 在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a,则背光侧为b
B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么 ( )
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度,则背光侧为b点对应的浓度
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度,则远地侧为d点对应的浓度
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么 ( )
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度,则背光侧为b点对应的浓度
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度,则远地侧为d点对应的浓度
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系,下列叙述正确的是( )
A.在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a,则背光侧为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系,下列叙述正确的是( )
A.在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a,则背光侧为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
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