古诗文默写。
(1)气蒸云梦泽,____________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(2)谁见幽人独往来,________________。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)
(3)马之千里者,________________________?(韩愈《马说》)
(4)安得广厦千万间,________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)挥手自兹去,__________________。(李白《送友人》)
(6)夜来城外一尺雪,_____________________。(白居易《卖炭翁》)
八年级语文句子默写中等难度题
阅读下面古诗,完成后面小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”写出了洞庭湖怎样的气势?结合加点的字说一说。
2.这首诗抒发了作者怎样的感情?请简要分析。
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阅读下面的古诗,完成后面问题(5分)。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清.
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1. 解释下面的词句。(2分)
①太清: ②端居耻圣明:
2.下列理解错误的是( )。(3分)
A.诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。
B.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔,极富艺术感染力。
C.“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。
D.“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。
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阅读下面这首古诗,然后回答问题。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1.“太清”、“端居”分别是什么意思?请回答。
2.“欲济无舟楫,端居耻圣明”表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。
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古诗词赏析
望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
这首诗前四句描绘了怎样的画面?表达了诗人怎样的愿望?
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阅读下面古诗,回答下列小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1.首联描绘了一幅怎样的画面?
2.品味颔联中“蒸”和“撼”字。
3.请对诗的尾联进行赏析。
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阅读下面的古诗,完成下列小题,
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1.这首诗的颔联为世人传诵,成为千古名句,请简要分析它的妙处。
2.这首诗抒发了作者怎样的感情?
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古诗阅读。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1.解释:济____ 涵____
2.这首诗抒发了作者怎样的感情?请简要分析。
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阅读下面一首唐诗,完成下列小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平, 涵虚混太清。
气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。
欲济无舟楫, 端居耻圣明。
坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。
(1)“气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。”笔力千钧,备受后人赞赏,请简要赏析。
(2)从诗的后两联,我们感受到诗人怎样的心声?
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诗歌赏析
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(1)请说说“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”中加点字的妙处。
(2)尾联运用了什么修辞手法?抒发了作者怎样的情感?
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对此诗分析不当的一项是:( )
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
A. 前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意。
B. 二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势。
C. 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。
D. 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。
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