如图是小强和小李在进行课外活动的情况。他们利用学过的自由落体运动的知识估测各自的“反应时间”，开始时小强将直尺的下端“90cm”刻度靠近小李的大拇指尖，要求小强释放直尺的同时，小李要立即抓住尺．结果发现小李抓住尺时，他的大拇指尖在“10cm”位置，重力加速度
取10m/s2。小李刚抓住尺时，尺已下落的高度是_______m；请你根据实验数据，估算一下小李的反应时间是_____s。
高一物理实验题简单题
如图是小强和小李在进行课外活动的情况。他们利用学过的自由落体运动的知识估测各自的“反应时间”，开始时小强将直尺的下端“90cm”刻度靠近小李的大拇指尖，要求小强释放直尺的同时，小李要立即抓住尺．结果发现小李抓住尺时，他的大拇指尖在“10cm”位置，重力加速度取10m/s2。小李刚抓住尺时，尺已下落的高度是_______m；请你根据实验数据，估算一下小李的反应时间是_____s。
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如图是小强和小李在进行课外活动的情况。他们利用学过的自由落体运动的知识估测各自的“反应时间”，开始时小强将直尺的下端“90cm”刻度靠近小李的大拇指尖，要求小强释放直尺的同时，小李要立即抓住尺．结果发现小李抓住尺时，他的大拇指尖在“10cm”位置，重力加速度取10m/s2。小李刚抓住尺时，尺已下落的高度是_______m；请你根据实验数据，估算一下小李的反应时间是_____s。
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反应时间是指人们从发现情况到采取相应行动所经历的时间。如图所示，某男生用一把直尺利用自由落体运动规律粗略估算某女生的反应时间，男生竖直握住直尺的上端，并把直尺下端的零刻度线对准女生手的“虎口”，当女生看到直尺开始下落时迅速用手握紧尺子，测试发现“虎口”握在L=19.60cm的刻度线上，g取9.80m/s2。求：
（1）该女生的反应时间t；
（2）女生的手刚要握住尺子时尺子的速度大小v。
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反应时间是指人们从发现情况到采取相应行动所经历的时间。如图所示，某男生用一把直尺利用自由落体运动规律粗略估算某女生的反应时间，男生竖直握住直尺的上端，并把直尺下端的零刻度线对准女生手的“虎口”，当女生看到直尺开始下落时迅速用手握紧尺子，测试发现“虎口”握在L=19.60cm的刻度线上，g取9.80m/s2。求：
（1）该女生的反应时间t；
（2）女生的手刚要握住尺子时尺子的速度大小v。
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如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间，将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺上标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间，将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺上标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间，将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺上标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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两个同学在学习了自由落体的知识后想利用直刻度尺测量反应时间．甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺下方 0 刻度处做捏尺的准备，但手不碰直尺，如图所示．乙同学看到甲同学放开直尺时，立即捏住直尺．乙同学捏住直尺的刻度为 40cm．（g=10m/s2 ，结果保留两位有效数字,已知 
）
(1)请你估算出乙同学这次实验的反应时间；
(2)求乙同学刚捏住尺子瞬间前尺子下落的速度．
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