据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ，
， ；温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
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据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ，
， ；温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
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据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ，
， ；温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
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根据语境，续写两个分句，使之构成一组语意相关的排比句。
一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；___________，____________；______________，____________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
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根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，_________________________ ，__________________________。
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根据语境，仿照前两个分句续写句子，使之构成语意相关的排比句。美是飘荡在蓝天的几缕白云，美是挺立在峭壁的几棵小松，____________________ ，________________________，___________________ ，________________________。只要我们善于观察和感悟，美无处不在。
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根据意境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
美是飘荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是
，美是
，只要我们善于观察，美无处不在。
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根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；____________________ ， ________________________ ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
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请根据提示，在横线上仿写句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
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仿照下列句子的样式，在后边续写两个分句，使之构成一组语意连贯的排比句。
感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严； ， ； ，
。
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仿照画线句子，再续写两个分句，使之构成排比。
书对于一个家庭十分重要。没有一本书的家，是没有一朵花的花园，没有色彩；_________________________，_________________________，_________________________；
_________________________，_________________________，_________________________。
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