《日知录》序言中曰:“愚自少读书,有所得,辄记之。其有不合,时复改定。或古人先我而有者,则遂削之。积三十余年,乃成一编。取子夏之言,名曰《日知录》,以正后之君子。东吴顾炎武。”关于自序说法错误的是
A.反映了顾炎武谦虚谨慎的扎实治学精神
B.顾炎武反对治学中的沽名钓誉现象
C.体现了顾炎武的社会责任感
D.他的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰
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《日知录》序言中曰:“愚自少读书,有所得,辄记之。其有不合,时复改定。或古人先我而有者,则遂削之。积三十余年,乃成一编。取子夏之言,名曰《日知录》,以正后之君子。东吴顾炎武。”关于自序说法错误的是
A.反映了顾炎武谦虚谨慎的扎实治学精神
B.顾炎武反对治学中的沽名钓誉现象
C.体现了顾炎武的社会责任感
D.他的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰
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顾炎武在《日知录·序》中写道:“愚自少读书,有所得辄记之;其有不合,时复改定;或古人先我而有者,则遂削之。”这表明他的治学风格是。
A. 经世致用
B. 旁征博引
C. 开拓创新
D. 批判继承
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毛泽东在批《二十四史》时说:“今成一披吾国四千余年之记载,而求其利国富民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?”下列措施中哪项最终起到“利国富民”作用
A.连坐法统治人民 | B.“燔诗书而明法令” |
C.建立县制 | D.废井田、开阡陌 |
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明末清初张履详《补农书》中记载一个他设计薄产十亩经营方案:桑田三亩供一家衣食,其余麦豆竹果鱼之收,按低标准计,足可抵十人之食,即年余五十石,扣除田粮等苛扰,至少每年可积余三十石。积十余年,除“养生送死”、读书外,还可买田数亩。该方案重在强调
A. 农业生产结构的优化
B. 农业生产的规模化发展
C. 精耕细作技术的应用
D. 家庭经营的自给自足性
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在我国的一本古代典籍中阐述了一项天文学方面的重要思考:“当日之冲(日冲:古代天文学概念,指的是太阳、地球与月亮等其他星体成一直线的现象),光常不合者,蔽于地(大地,即今日所说的地球)也,是谓暗虚,在星则星微,遇月则食。”提出这一说法的是
A.张衡 B.祖冲之 C.僧一行 D.郭守敬
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在我国的一本古代典籍中,阐述了一项天文学方面的重要发现:“当日之冲”(日冲:古代天文学概念,指的是太阳.地球与月亮等其他星体成一直线的现象),光常不合者,蔽于地也,是谓暗虚,在星则星微,遇月则食(月食)。提出这一说法是
A.张衡 B.祖冲之 C.僧一行 D.郭守敬
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古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但这也反映出书写工具的落后。在中国古代,读书人不用学习五大车的竹简也可达到“学富五车”的程度应始于( )
A.西周 | B.秦朝 | C.汉朝 | D.唐朝 |
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古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但这也反映出书写工具的落后。在中国古代,读书人不用学习五大车的竹简也可达到“学富五车”的程度应始于
A. 西周
B. 秦朝
C. 汉朝
D. 唐朝
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古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但也反映出当时书写工具的落后。在古代中国,从什么时候开始,读书人外出游学时,不用带五大车的竹简,也可以达到“学富五车”( )。
A.西周 B.秦朝 C.汉代 D.唐代
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古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但也反映出当时书写工具的落后,那么在古代中国,最早从什么时候开始,普通读书人外出游学时,不用带五大车的竹简,也可以达到“学富五车”呢?
A.西周 B.秦朝 C.汉代 D.唐代
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