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请阅读史料后回答问题：
材料一：“元朝建立后，统治者在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设六部分管各项政务。……山东、山西和河北直属于中书省。其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西等10个行省。”
——选自教材内容
材料二：“为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。例如在东南地区，元朝设置了负责管理澎湖和琉球的机构，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。”
——选自教材内容
材料三：元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。
——选自教材课后活动
请回答：
（1）元朝的建立者是谁？元朝是由哪个民族建立的？
（2）从材料一中可以看出，元朝的统治者采取了什么制度加强对地方的管理的？今天中国的省，从建制到名称上与元朝的这一制度有什么关系？
（3）读材料二思考：元朝设置了什么机构负责管理澎湖和琉球？
（4）从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝的统一有何历史意义？
（5）材料三中所述的急递铺的方式，类似于今天邮政中的什么措施？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：在中央由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；地方设行省。
材料二：在中央废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权；在地方，取消行中书省，设“三司”。
材料三：设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。
（1）上述三则材料分别是哪个朝代的统治措施？
（2）材料一所述的管理制度被称为什么？
（3）采取材料一这一措施有什么积极的影响?
（4）由材料一到材料三说明皇权和相权有什么变化？
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阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 在地方，废除行中书省，设立直属中央的“三司”，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撒销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
（1）我国省级行政区的设立源于材料一图示反映的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖，请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。
（2）材料二记载的是哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？
（3）根据材料分析古代官制变化的趋势。
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阅读材料，回答问题：
材料一在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
材料二故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三下图明朝科举考生看榜
材料四乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映在中央的官制变化。
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构作简要评价。
（3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
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阅读材料，回答问题：
材料一在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
材料二故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三下图明朝科举考生看榜
材料四乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映在中央的官制变化。
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构作简要评价。
（3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
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阅读材料,回答问题。
材料一 在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。
材料二 明朝举子看榜图
材料三 故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’(下图),在…时代及以后的清朝政治生活中,成为这个王朝的权力中心。”
材料四 乾隆帝时,朝中大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。
（1）归纳材料一反映的官制有何变化?
（2）材料二、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施?这些措施共同影响是什么?
（3）材料三中导游所说的“偏房”指的是哪位皇帝设立的哪一机构?
（4）综合上述材料反映了我国古代政治发展的什么趋势?
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阅读材料，回答问题：
材料一在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
材料二故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三下图明朝科举考生看榜
材料四乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映在中央的官制变化。
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构作简要评价。
（3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
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阅读材料，回答问题：
材料一在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
材料二故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三下图明朝科举考生看榜
材料四乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映在中央的官制变化。
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构作简要评价。
（3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有
六部，分管具体政务。房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。
材料二：如下图:
(1)这二则材料分别反映了哪个朝代专制主义中央集权制度的发展？
(2)材料一、二中的制度分别叫什么？
(3)材料二时期，我国对西藏和台湾都加强了管辖，请填写管辖西藏和台湾的机构名称。
①西藏：___ _____；②台湾：_____ ___。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责 审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。
材料二：如图1
材料三：废丞相，设三司；罢中书，分六部；设内阁，权强化。
材料四：如图2
（1）这四则材料分别反映了哪些朝代专制主义中央集权制度的发展？
（2）材料一、二中的制度分别叫什么？
（3）结合材料三，废丞相设三司是由哪位皇帝在位时实行的？
（4）材料四图中军机处，是哪个皇帝在位时设置的？
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