下图是与铁的性质有关的部分实验,请回答。
(1)A中铁丝燃烧的化学方程式为_____。
(2)B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象,可知铁钉生锈需要与_____接触。校园铁质护栏防锈可采用的一种措施是_____。
(3)已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的的试剂组是_____ (填字母)。
A Mn Fe MgSO4溶液
B Mn FeSO4溶液
C Mn Fe ZnSO4溶液
九年级化学实验题中等难度题
下图是与铁的性质有关的部分实验。请回答。
(1)A中铁丝燃烧的化学方程式为___________,集气瓶中预先放少量水的目的是_______。
(2)B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象,可知铁钉生锈需要与_____________接触。写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法_______________。
(3)已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的的试剂组是_______________(填字母)。
A.Mn Fe SO4溶液 B.Mn Fe MgSO4溶液 C.Mn Fe ZnSO4溶液
(4)在我国,用金属制造硬币己有几千年的历史。为了延长硬币的使用寿命,请分别从物理性质、化学性质的角度分析,用于铸造硬币的金属材料应具有的性质。
①从物理性质的角度分析,应具有的性质是_____________________。
②从化学性质的角度分析,应具有的性质是_____________________。
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下图是与铁的性质有关的部分实验,请回答。
(1)A中铁丝燃烧的化学方程式为_____。
(2)B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象,可知铁钉生锈需要与_____接触。校园铁质护栏防锈可采用的一种措施是_____。
(3)已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的的试剂组是_____ (填字母)。
A Mn Fe MgSO4溶液
B Mn FeSO4溶液
C Mn Fe ZnSO4溶液
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A组 | B组 | ||
碱式碳酸铜性质的探究 | 氢气性质的探究 | 铁钉锈蚀条件的探究 | 燃烧条件的探究 |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
A组 | B组 | 实验C | ||
碱式碳酸铜性质的探究 | 甲烷性质的探究 | 铁钉锈蚀条件的探究 | 金属活动性的探究 | 燃烧条件的探究 |
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A组 | B组 | 实验C | ||
碱式碳酸铜性质的探究 | 甲烷性质的探究 | 铁钉锈蚀条件的探究 | 金属活动性的探究 | 燃烧条件的探究 |
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下列3个实验都与铁的性质有关,请回答相关问题。
(1)甲中铁丝剧烈燃烧,反应的化学方程式为___________。
(2)铁钉在潮湿空气中生锈得到氧化铁。氧化铁中铁原子与氧原子的个数比是___________。
(3)丙实验中,将铁粉与硫酸铜溶液混合后,观察到天平指针____(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)。此实验的目的是_______。
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下图是与铁的性质有关的部分实验。请回答。
(1)A中铁丝燃烧的化学方程式为________________________________,集气瓶中预先放少量水的目的是__________________________________________________。
(2)B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象,可知铁钉生锈需要与
_______________接触。写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法__________。
(3)已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的的试剂组是_____________(填字母)。
A.Mn FeSO4溶液 B.Mn Fe MgSO4溶液 C. Mn Fe ZnSO4溶液
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对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法.课本中设计的下列实验不属于对比实验的是
A、铁钉锈蚀实验 B、鉴别硬水与软水
C、制作叶脉书签 D、探究可燃物燃烧的条件
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