如图不能反映的主题是
A.民族政权的并立 B.中外政权的纷争
C.民族的交流与交融 D.农耕文化与游牧文化的交流
九年级历史选择题中等难度题
如图不能反映的主题是
A.民族政权的并立 B.中外政权的纷争
C.民族的交流与交融 D.农耕文化与游牧文化的交流
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以下关于三国两晋南北朝时期的历史阶段特征,以下正确的表述是
A.这一时期,民族政权并立,民族交融
B.这一时期,民族政权并立,同时向统一发展
C.这一时期,社会开放,中外经济文化交流频繁
D.这一时期,民族政权并立,民族战争频繁
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下列图片反映的时代主题是 ( )
A. 统一多民族国家的巩固 B. 政权并立与民族大融合
C. 繁荣与开放的社会 D. 中外友好与冲突
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(题文)下列图片反映的时代主题是
A. 统一多民族国家的巩固 B. 政权并立与民族大融合
C. 繁荣与开放的社会 D. 中外友好与冲突
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下面是某兴趣小组搜集的一组图片,其主题是
洛阳出土的东罗马金币 鉴真东渡 郑和下西洋
A. 中外经济文化交流
B. 造船和航海技术的进步
C. 资本主义产生发展
D. 中华民族文明交流交融
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希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来华,相关课题研究( )
A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代文明之间的暴力冲撞
C. 古代东西方文化的和平交流 D. 古代文明的冲撞与交融
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山西自古以来就是中原农耕文化与北方游牧文化的交融地,也是中外文化的汇聚地。能够证明以上观点的史实是
①韩赵魏三家分晋 ②北魏孝文帝改革 ③云冈石窟的修建 ④晋商的繁荣
A. ①②③④ B. ①② C. ②③ D. ①④
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下面两幅图片共同反映的历史现象是?
A. 民族交融
B. 中外交流
C. 经济发展
D. 文化成就
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看到“官渡之战、十六国、北方游牧民族内迁、北魏孝文帝改革”等内容,你判断该单元主题应是
A.统一多民族国家的建立 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代 D.君主专制的加强
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在某次历史探究性学习活动中,有同学列出“赤壁之战”“三国鼎立”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料。他探究的主题最有可能是
A.中外冲突与民族危机 B.政权分立与民族交融
C.杰出帝王与社会进步 D.农民战争与改朝换代
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