小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。(1)组装甲装置时，A、B两部件...

小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。

(1)组装甲装置时，A、B两部件中应先固定__部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管__；

(2)图乙中温度计的示数为__；

(3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像（如图丙），其中蜡烛的图像是图__①②；图①中段对应的时间内，试管里物质的内能__（变大变小不变）。

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如图所示，甲、乙分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置。请回答下列问题：

(1)为了使试管中的冰受热均匀，他们需要去找一些颗粒较____(选填“大”或“小”)的纯冰。

(2)小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时(如图甲所示)，他观察到温度计的示数是_____℃。

(3)实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图(a)所示，分析图像可知：

①当对冰加热到第4 min时，试管内的物质处于____(选填“固”“液”或“固液共存”)态。

②冰在熔化过程中虽然持续___(选填“吸收”或“放出”)热量，但温度保持不变。

(4)小芳用相同的酒精灯对同质量的冰加热(如图乙所示)，实验结束后她根据数据绘制了如图(b)所示的温度随时间变化关系的大致图像，根据图像可知，冰熔化时温度不断上升，于是小芳认为：冰没有固定熔点，属于非晶体。小芳由这一实验过程得出的观点是否可信？ ____，依据是______。

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如图所示，分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置．请回答下列问题：

（1）为了使试管中的冰受热均匀，他们需要去找一些颗粒较________（选填：“大”或“小”）的纯冰．

（2）小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是________℃．　　

（3）实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图象（如图所示），分析图象可知：①当对冰加热到第4分钟时，试管内的物质处于________态（选填“固”、“液”或“固液混合”）；②冰在熔化过程中虽然持续________热量（选填：“吸收”或“放出”），但温度保持不变．　　

（4）小芳用相同的酒精灯对同质量的冰加热（如图乙所示），实验结束后她根据数据绘制了如图所示的温度随时间变大大致关系的图象，根据图象3可知，冰熔化时温度不断上升，于是小芳认为：冰没有固定熔点，属于非晶体．小芳的这一实验过程得出的观点是否可信？________，依据是________．

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（1）如图是小红常温下在教室内用甲、乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验．甲装置缺少酒精灯加热是　　　　 （选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是　　　　 ．

（2）如图是甲、乙两种物质熔化时的温度﹣﹣时间图象，其中物质　　　　 是晶体，它的熔点是　　　　 ℃，在第6min时，这种晶体处于　　　　 状态．

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如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_____（可行/不可行）的；采用乙装置加热方式的优点是_____，根据探究可知，熔化过程中冰的温度_____（变大/不变/变小）。

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如图所示，是某同学常温下，在教室内，用甲、乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是__（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是__。

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