某中学随机抽取了部分九年级男生进行引体向上测试,整理样本数据,得到如下统计图.规定:0个到1个为不合格,2个到3个为合格,4个到5个为良好,6个及以上为优秀.
(1)这次抽样调查引体向上成绩的众数为 个,中位数为 个;
(2)用适当的统计图表示“不合格”、“合格”、“良好”、“优秀”四个等级学生人数所占百分比;
(3)该中学九年级男生共450人,试估计全校九年级男生引体向上成绩优秀的人数.
九年级数学解答题中等难度题
某中学随机抽取了部分九年级男生进行引体向上测试,整理样本数据,得到如下统计图.规定:0个到1个为不合格,2个到3个为合格,4个到5个为良好,6个及以上为优秀.
(1)这次抽样调查引体向上成绩的众数为 个,中位数为 个;
(2)用适当的统计图表示“不合格”、“合格”、“良好”、“优秀”四个等级学生人数所占百分比;
(3)该中学九年级男生共450人,试估计全校九年级男生引体向上成绩优秀的人数.
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(8分)某学校为了解七年级男生体质健康情况,随机抽取若干名男生进行测试,测试结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,统计整理数据并绘制图1、图2两幅不完整的统计图,请根据图中信息回答下列问题:
(1)本次接收随机抽样调查的男生人数为 人,扇形统计图中“良好”所对应的圆心角的度数为 ;
(2)补全条形统计图中“优秀”的空缺部分;
(3)若该校七年级共有男生480人,请估计全年级男生体质健康状况达到“良好”的人数.
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某学校为了解七年级男生体质健康情况,随机抽取若干名男生进行测试,测试结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,统计整理数据并绘制图1、图2两幅不完整的统计图,请根据图中信息回答下列问题:
(1)本次接收随机抽样调查的男生人数为 人,扇形统计图中“良好”所对应的圆心角的度数为 ;
(2)补全条形统计图中“优秀”的空缺部分;
(3)若该校七年级共有男生480人,请估计全年级男生体质健康状况达到“良好”的人数.
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某学校为了解七年级男生体质健康情况,随机抽取若干名男生进行测试,测试结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,统计整理数据并绘制图1、图2两幅不完整的统计图,请根据图中信息回答下列问题:
(1)本次接收随机抽样调查的男生人数为 人,扇形统计图中“良好”所对应的圆心角的度数为 ;
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(3)若该校七年级共有男生480人,请估计全年级男生体质健康状况达到“良好”的人数.
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某学校为了解七年级男生体质健康情况,随机抽取若干名男生进行测试,测试结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,统计整理数据并绘制图1、图2两幅不完整的统计图,请根据图中信息回答下列问题:
(1)本次接收随机抽样调查的男生人数为 人,扇形统计图中“良好”所对应的圆心角的度数为 ;
(2)补全条形统计图中“优秀”的空缺部分;
(3)若该校七年级共有男生480人,请估计全年级男生体质健康状况达到“良好”的人数.
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等级 | A(优秀) | B(良好) | C(合格) | D(不合格) |
人数 | 200 | 400 | 280 |
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