阅读材料，回答问题。
我国是一个统一的多民族国家，国家统一与民族团结始终是我国政治生活中的大事。
（1）材料中香港、澳门何时回归祖国？
（2）材料中的香港、澳门回归体现了哪一构想的成功运用？谁提出来的？
（3）伟大构想的内容是什么？
高一历史材料分析题简单题
阅读材料，回答问题。
我国是一个统一的多民族国家，国家统一与民族团结始终是我国政治生活中的大事。
（1）材料中香港、澳门何时回归祖国？
（2）材料中的香港、澳门回归体现了哪一构想的成功运用？谁提出来的？
（3）伟大构想的内容是什么？
高一历史材料分析题简单题
阅读材料，回答问题。
我国是一个统一的多民族国家，国家统一与民族团结始终是我国政治生活中的大事。
（1）材料中香港、澳门何时回归祖国？
（2）材料中的香港、澳门回归体现了哪一构想的成功运用？谁提出来的？
（3）伟大构想的内容是什么？
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实行民主政治是传统中国向现代转型的必然选择。阅读材料，回答问题
材料一 论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。
—— 摘自钱穆《中国历代政治得失》
（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？
材料二 雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。
──赵翼《蘑曝杂记》
（2）结合材料二中指出军机处的主要职能和作用是什么?
材料三 孙中山说，清政府可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了。难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙，就能够使那座房子免于倾倒吗？20世纪初的中国，一个声音变得越来越响亮，那就是——革命。此时的孙中山已成为一个坚定的革命者。他第一个喊出“振兴中华”的口号，并始终坚持奋斗，成为20世纪推动中国发生历史巨变的主要代表。……以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者在中国近代史上留下了光辉的一页。
——中央电视台《复兴之路》解说词
（3）材料三指出孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变指什么？
材料四 第十二条 中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。
第十三条 中国人民政治协商会议为人民民主统一战线的组织形式。……普选的全国人民代表大会召开以前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权。
——摘自1949年9月《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料五 中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
（4）材料四、五主要体现了我国哪些民主政治制度？
（5）综合上述材料并结合所学知识，简要概括我国政治建设的发展趋势。
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民族的团结、祖国完全统一成为所有中华儿女的共同心愿。阅读材料，回答下列问题。
材料一 “国家的安定，民族的团结，社会的和谐，是各项事业健康发展的可靠保证。……（我们要）巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系”。
——温家宝总理在庆祝中华人民共和国成立六十周年招待会上的讲话
材料二 毛泽东和蒋介石同时身着中山装参加决定中华民族命运的重庆谈判。当《中央日报》记者提问其特殊含义时，蒋介石表示：“中山装是民国政府公务人员的正式着装，中正（注：蒋介石）身国国府（国民政府）主席，今天是代表政府迎候毛先生莅临陪都，自然要穿中山装以显庄重；”毛泽东则大气地说：“原因很简单，委员长和我都是中山先生的弟子，国共两党继承的都是中山先生的衣钵，同宗同源，存续相依，都穿中山装，那是再自然不过了。”
——献给新中国60华诞的电影巨制《建国大业》
材料三 美国总统奥巴马近日在上海表示：“我的政府全面支持一个中国的政策，也就像三个联合公报所反映出的那样子……我非常高兴看到紧张局势的缓和和跨海峡两岸的改善。而且我非常希望我们继续看到两岸不断地改善关系。”
（1）依据材料一并结合所学知识，指出新中国成立之初为形成“平等团结互助和谐的社会主义民族关系”采取的措施？分析这一新型民族关系的主要作用。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出在重庆谈判中毛泽东、蒋介石分别赋予中山装什么特殊的含义？并分析毛泽东说“同宗同源，存续相依”在抗日战争时期和今天具有的重大价值。
（3）结合材料三指出“三个联合公报所反映出的那样子”所指的主体内容是什么？并分析美国总统奥巴马这次对话对台湾问题产生的积极影响。
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“从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和台湾的现实，我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家，两种制度’的设想。”“一国两制”最早实践于解决
A. 香港问题
B. 台湾问题
C. 澳门问题
D. 国际问题
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民族资本主义在近代中国经历了曲折发展的历程。阅读下列材料，回答问题。
材料一我国民族资本主义企业生产能力发展变化：
材料二南京国民政府时期大事记（节选）：
1928年，国民政府形式上统一全国；赣南、闽西革命根据地建立。
1929年，世界经济危机爆发。
1930～1931年，蒋介石对革命根据地发动三次“围剿”。
1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东三省。
1933～1934年，蒋介石派兵对革命根据地发动第四、五次大“围剿”。
1945年，陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立。
1946年，《中美友好通商航海条约》签订。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析此时民族企业发展的原因。
（2）依据材料二概括不利于民族工业发展的内外因素有哪些？
（3）结合所学知识，分析近代民族资本主义工业有哪些特点？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后在国家政治生活、社会生活和对外友好活动中，在进行社会主义现代化建设、维护国家的统一和团结的斗争中，将进一步发挥它的重要作用。
——《中华人民共和国宪法》序言
材料二 究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。
——毛泽东《论十大关系》
(1)材料一确立的政治制度是什么？
(2)中国人民政治协商会议是什么性质的组织？1954年以前它的职权是什么？
(3)材料二提出的对民主党派的方针是什么？起了什么作用？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 (20世纪)80年代以后，邓小平多次发表谈话，全面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。
材料二 要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实现第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布，但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。
——《邓小平文选》第三卷
材料三 2008年11月6日，马英九会见海协会会长陈云林。2008年12月15日，两岸“三通”正式启动。
(1)材料一中邓小平提出“一国两制”构想的目的是什么？20世纪90年代“一国两制”有何体现？
(2)材料二中“万万不可让外国插手”体现了中国政府的哪一原则？
(3)材料三反映了海峡两岸关系怎样的发展趋势？
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处理好民族之间的关系，关系到一个国家的稳定与发展。阅读材料，回答问题。
材料一 自古以来，我国是个多民族的国家。秦汉时期，中国更是一个有空前统一规模的多民族国家。这时，汉族作为主体民族还没形成，在其境内及其周围，存在着许多民族和部落
——白寿彝《中国通史》
（1）为了巩固统一，秦朝在平定六国的基础上，是如何对“境内及其周围”“许多民族和部落”有效政治控制的，并概括这些措施产生的积极影响。
材料二 历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作，民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。
——改编自周恩来的《关于我国民族政策的几个问题》
（2）结合材料一、二，归纳指出新中国实行民族区域自治政策的依据，简析这一政策在“民族合作、团结及共同发展、繁荣”方面起到的积极作用。
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从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰巨的历史进程。阅读材料，回答问题。
材料一：军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跑受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。
——摘自人教版《历史》必修一
材料二：《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国人民一律平等”；“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权……”
材料三：《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……”
“中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族一律平等。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”
（1）材料一涉及的机构是什么？该机构的设置产生了什么影响？
（2）据材料二、三，结合所学知识分别指出两部宪法的性质是什么？
（3）据材料三，结合所学知识指出新中国初期确立了哪三大政治制度？
（4）结合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
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制度创新是社会进步的重要保障。阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：这一构想归纳为如下五个基本点较为全面和适当：①“一个国家”。即中华人民共和国。香港、澳门、台湾是中国不可分割的神圣领土。②“两种制度”。即____。③“高度自治”。国家统一后，香港、澳门和台湾政府在各自的特别行政区内享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权。④“本地人管理”。在香港即“港人治港”。在澳门和台湾，也是实行这一原则。五十年不变。⑤“一国两制”并不是一种策略措施，而是一项战略构想。“五十年不变”是这一构想的重要组成部分。
——摘编自李步云《论法理》
材料三：当初（邓小平）为解决台湾问题提出的“一国两制”政策，可以很容易地用来为香港问题提供框架。1982年9月，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港问题进行会谈。邓小平提出，中国收回香港主权问题，可以用“一国两制”的方案解决。„„如果“一国两制”在安抚港人方面取得成功，这可能甚至有助于减少台湾民众对统一的恐惧。
——据傅高义著的《邓小平时代》等整理
请回答：
（1）材料一体现了元朝哪一制度创新？结合所学，简要评价该制度创建的积极意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，按照“基本点①”的样式，补写“基本点②”。写出通过“一国两制”构想的会议名称。根据材料三并结合所学，分析邓小平提出“一国两制”构想的国内意义。
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