观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的涂“V”，错误的涂“X”。
（1）图一中的器物体现了商鞅在经济上的改革措施。
（2）图二中由氏族统治者进行的迁都促进了民族交融。
（3）图三中日本的社会变化源于明治维新的开展。
（4）图二、图三所反映的改革都有对先进文化的借鉴。
（5）与上述图片相关的改革都顺应了历史潮流，推动了历史的进步。
九年级历史判断题中等难度题
观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的涂“V”，错误的涂“X”。
（1）图一中的器物体现了商鞅在经济上的改革措施。
（2）图二中由氏族统治者进行的迁都促进了民族交融。
（3）图三中日本的社会变化源于明治维新的开展。
（4）图二、图三所反映的改革都有对先进文化的借鉴。
（5）与上述图片相关的改革都顺应了历史潮流，推动了历史的进步。
九年级历史判断题中等难度题
观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的涂“V”，错误的涂“X”。
（1）图一中的器物体现了商鞅在经济上的改革措施。
（2）图二中由氏族统治者进行的迁都促进了民族交融。
（3）图三中日本的社会变化源于明治维新的开展。
（4）图二、图三所反映的改革都有对先进文化的借鉴。
（5）与上述图片相关的改革都顺应了历史潮流，推动了历史的进步。
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
观察下列图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的画“正确”，错误的画”错误”。
（1）A图1842年《南京条约》签订，中国开始变为半殖民地半封建社会。
（2）B图1912年中华民国的成立，使中国社会性质发生了根本的变化。
（3）C图1945年日本投降，结束了中国近代被侵略被奴役的历史。
（4）D图1949年解放军占领南京，统治中国22年的南京国民政府覆灭。
（5）上述历史事件中A和D改变了近代中国历史发展的走向。
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的填“正确”，错误的填“错误”。
（1）图示一中两大军事集团的对抗，目的是为了争夺势力范围和世界霸权（ ）
（2）图示一中双方的矛盾最终导致一战的爆发（ ）
（3）图示一中双方交战时中国加入了同盟国一方（ ）
（4）图示二中反法西斯同盟的成员有英美苏中26个国家组成（ ）
（5）图示二双方对抗以反法西斯联盟的胜利，轴心国失败而告终（ ）
（6）图示三中北约集团的建立标志两极格局的最终形成（ ）
（7）图示三中北约是以美国为首，华约以苏联为首。（ ）
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
观察四幅以第二次世界大战为主题的图片，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的涂”√”，否则涂“×”。
图一 图二 图三 图四
（1）图一中的战役发生后，英、美随即对德宣战。
（2）在图二的战争成为美国参加二战的直接原因。
（3）图三中的战役成为二战的重要转折点。
（4）图二、图三的战役反映了法西斯是人类的共同敌人。
（5）图四中的战役是国际反法西斯联盟成员国携手合作的成功范例。
（6）图三、图四反映了苏联与西方国家消除了矛盾。
九年级历史判断题简单题查看答案及解析
观察历史漫画并结合所学知识，判断下列表述是否正确。
（1）这组漫画反映的内容发生在第二次世界大战期间。
（2）图一中的希特勒在炫耀取得这次战争的最后胜利。
（3）在图一的时间德军占领了苏联的莫斯科。
（4）图二中的希特勒是因斯大林格勒战役而颓丧。
（5）图二预示着希特勒进攻势态在逐渐减弱。
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
（9分）如图，中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但国家统一始终是主流和方向。阅读下列图片并结合所学知识回答问题。
请回答：
（1）指出图一中商鞅变法发生在何处？（写序号）（1分）最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？（1分）简要说明商鞅变法起到了“改变秦国乃至整个中国历史进程”的作用。（1分）
（2）依据图二，我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家的建立者是谁？（写出人名）（1分）他为巩固北部边防、维护国家统一，采取了什么重大军事行动或措施？（1分）
（3）图三展示的是哪个朝代的疆域图？（1分）该朝代的哪位皇帝在位时，采取了什么措施削弱诸侯王封国势力，使大一统帝国得到了进一步巩固和发展的？（2分）
（4）根据以上三幅图片，反映了这一时期我国历史发展的趋势是什么？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但国家统一始终是主流和方向。阅读下列图片并结合所学知识回答问题。（8分）
（1）指出图一中商鞅变法发生在何处？（1分）（写序号）最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？（1分）简要说明商鞅变法起到了“改变秦国乃至整个中国历史进程”的作用。（1分）
（2）依据图二，我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家的建立者是谁？（1分）（写出人名）他为巩固北部边防、维护国家统一，采取了什么重大军事行动或措施？（1分）
（3）图三展示的是哪个朝代的疆域图？（1分）该朝代采取了什么措施削弱诸侯王封国势力，使大一统帝国得到了进一步巩固和发展的？（1分）
（4）根据以上三幅图片，反映了这一时期我国历史发展的趋势是什么？（1分）
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但国家统一始终是主流和方向。阅读下列图片并结合所学知识回答问题。
（1）指出图一中商鞅变法发生在何处？（写序号）最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？简要说明商鞅变法起到了“改变秦国乃至整个中国历史进程”的作用。
（2）依据图二，我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家的建立者是谁？（写出人名）他为巩固北部边防、维护国家统一，采取了什么重大军事行动或措施？
（3）图三展示的是哪个朝代的疆域图？该朝代采取了什么措施削弱诸侯王封国势力，使大一统帝国得到了进一步巩固和发展的？
（4）根据以上三幅图片，反映了这一时期我国历史发展的趋势是什么？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
观察下面几幅图片，结合所学知识判断，正确的划“、／”错误的划“×”。(共10分)
(1)图一中人物是英国科学家，是近代自然科学的集大成者； ( )
(2)图二和图四中人物的成就都出现在第二次工业革命中。 ( )
(3)图三人物提出了相对论，是人类思想史上划时代的大事。 ( )
(4)图一和图四人物的贡献都推动了物理学的发展。 ( )
(5)以上四幅图中的人物都具有勇于创新、勤于思考的品质。 ( )
九年级历史判断题简单题查看答案及解析
观察图片，结合所学判断下列表述是否正确，正确的涂“正确”，否则涂”错误”
（1）示意图反映了16世纪大西洋上的“三角贸易”
（2）图中A处是出程的出发地英国。
（3）该事件给B地区带来了深重的灾难，导致了大量人口的丧失。
（4）通过中程可以将原产于C地区的蔗糖、烟草、茶叶等作物运回欧洲。
（5）该事件客观上有助于世界市场的形成和不同地区文明间的交流与碰撞。
九年级历史判断题简单题查看答案及解析