古诗词默写
美丽的诗歌，传达给我们不同的情愫。《诗经》里的男子，在水边看到“_________，白露为霜”的朦胧凄清；柳宗元被贬永州，感受到小石潭的“凄神寒骨，____________ ”；常建在破山寺，体悟到了“_________，________”的曲折幽深；卖炭翁的外貌，白居易读出了“___________， ______________”的辛劳可怜。
八年级语文情景默写中等难度题
古诗词默写
美丽的诗歌，传达给我们不同的情愫。《诗经》里的男子，在水边看到“_________，白露为霜”的朦胧凄清；柳宗元被贬永州，感受到小石潭的“凄神寒骨，____________ ”；常建在破山寺，体悟到了“_________，________”的曲折幽深；卖炭翁的外貌，白居易读出了“___________， ______________”的辛劳可怜。
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阅读下面的古诗，完成下面小题
诗经·蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚
1.请写出下列词语的含义
萋萋： 溯洄：
2.下列对这首诗的分析和理解正确的一项（ ）
A.《蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首抒情诗。《诗经》是我国第一部诗歌总集，它记录了从东周到春秋时期的共305篇，它分为赋、比、兴。
B.《蒹葭》全诗没有直接诉说主人公的思念，但其思念却绵远悠长。直接描写了“伊人”，使其身影无处不在。
C.本诗和《关雎》在语言形式都四言为主，都使用了双声叠韵词。但《关雎》含蓄委婉，场景朦胧，而《蒹葭》则感情坦率朴素，热烈浓郁。
D.全诗三章，采用重章叠唱的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题，五至八句描绘追寻的情状，使诗具有一唱三叹，回环往复的美感。
3.请赏析“蒹葭苍苍，白露为霜”的表达效果
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阅读《蒹葭》，完成小题
蒹葭 《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 诗歌每章的开头都以景起兴，渲染萧索凄迷的氛围，为下文人物活动提供背景。
B. 诗中“宛”字表明伊人的身影是隐约缥缈的，又或许是诗人痴迷心境下的幻觉。
C. 从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，暗示了地点的转换。
D. 全诗采用重章叠句的形式，显示出主人公的情感逐层加深，具有强烈的感染力。
2.全诗抒发了作者怎样的情感？请简述。
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古诗文默写。
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。____________，在水一方。(《诗经˙蒹葭》)
(2)中无杂树，芳草鲜美， ____________。(陶渊明《桃花源记》)
(3) ____________，悠悠我心。(《子衿》)
(4)求之不得，____________。（《诗经˙关雎》）
(5)四面竹树环合，___________，凄神寒骨，___________。(柳宗元《小石潭记》)
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古诗文默写。
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。_______，________。(《蒹葭》)
(2)潭中鱼可百许头，_______，日光下澈，______。(柳宗元《小石潭记》)
(3)_______，悠悠我心。(《子衿》)
(4)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______，_______”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
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古诗文名句默写。
（1）气蒸云梦泽，__________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）青青子衿，__________。（《子衿》）
（3）__________，在河之洲。（《诗经》）
（4）__________，白露为霜。（《诗经》）
（5）__________，俶尔远逝。（《小石潭记》）
（6）__________，胡为乎中露？《式微》
（7）初中毕业后，同村的王小明和张小天分别考上了本市和省城的高中，开学同一天的他们在汽车站握手言别。王小明说：“你去外地，我在本市，但我们的离别的心情是一样的，正如‘__________，__________’”。张小天说：“我明白你的意思，也感受到了你的情意，但我们毕竟不是出去做官，所以我认为此时此景此情用‘__________，__________’两句来彼此祝愿更合适一些。”（运用《送杜少府之任蜀州》诗句作答）
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古诗文默写｡
(1)城阙辅三秦,___________。___________，同是宦游人。(《送杜少府之任蜀州》)
(2)蒹葭苍苍,白露为霜。_________，_________。(《蒹葭》)
(3)《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是:“_________,_________。”
(4)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“_________，_________”一句描写烟波浩渺的宏伟气象,以及汹涌澎湃的磅礴气势。
(5)《饮酒》中表达诗人悠然自得､超然物外的思想情趣的名句是“_________，_________。”
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古诗文默写
（1）关关雎鸠，在河之洲。______________，君子好逑。（《诗经.关雎》）
（2）______________，白露为霜。（《诗经》）
（3）气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖送张丞相》）
（4）王勃的《送杜少府之任蜀州》中一洗送别的悲凄色彩，劝慰友人只要心意相通，即使远隔千山万水亦无妨的诗句是______________，______________。
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古诗文默写。
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。_____，______。(《蒹葭》)
(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_____________，_________。(陶渊明《桃花源记》)
(3)__________，悠悠我心。(《子衿》)
(4)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____________，_________”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
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古诗文默写。
①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，________。（《诗经·蒹葭》）
②孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，生动形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是________，________。
③________，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，________。（陆游《卜算子·咏梅》）
④常建的《题破山寺后禅院》一诗中，写出山中景色使鸟儿欢悦，潭中影像使人的杂念顿消的诗句是________，________。
⑤何时眼前突兀见此屋，________。
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