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上个世纪60年代，我国科学家鲍文奎通过普通小麦（6n=42）和黑麦（2n=14）培育新的高产黑麦品系。
（1）普通小麦染色体组成可以用AABBDD表示，黑麦的染色体组成可以用MMDD表示，其中一个A表示__________个染色体组，含有__________条染色体。
（2）普通小麦与黑麦杂交，子代为__________倍体，因其无同源染色体，在减数分裂过程中无法___________，不能产生正常配子，导致不育。
（3）用秋水仙素处理（2）中子代幼苗的尖端，可以诱导______，从而获得高产黑麦品系。
（4）推测高产黑麦品系与普通小麦不是同一个物种，依据是______________________。
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八倍体小黑麦（8N=56）是我国科学家利用普通小麦（6N=42）和黑麦（2N=14）杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种，据此可推断出（ ）
A.小黑麦是普通小麦与黑麦协同进化的产物
B.新物种的形成不一定要经历地理隔离
C.小黑麦是新物种，其单倍体可育
D.普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离
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普通小麦是六倍体，含42条染色体，普通小麦和黑麦(二倍体，2N=14)杂交获得的F1不育，F1经加倍后获得八倍体小黑麦。下列叙述中正确的是
A.离体培养普通小麦的花粉，产生的植株为三倍体
B.普通小麦单倍体植株的体细胞含三个染色体组
C.F1减数分裂产生的配子含有2个染色体组14条染色体
D.八倍体小黑麦减数分裂时同源染色体联会紊乱
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普通小麦 6n=42,记为42E；长穗偃麦草2n=14,记为14M，其中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析，下列正确的是
A．普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的 F1为四倍体
B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为 3M或4M
D．③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊
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科学家发现一类具有优先传递效应的外源染色体，即“杀配子染色体”，它通过诱导普通六倍体小麦（6n=42）发生染色体结构变异，以实现优先遗传，其作用机理如图所示。下列相关叙述错误的是
A.导入“杀配子染色体”后小麦发生的变异属于可遗传的变异
B.图中可育配子①与正常小麦配子受精后，发育成的个体有43条染色体
C.为观察染色体数目和结构，可选择处于有丝分裂中期的细胞
D.由图中可育配子直接发育成的个体的体细胞中含有3个染色体组，为三倍体
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通过人工诱变培育出的新类型是 （ ）
A．青霉素高产菌株 B．八倍体小黑麦
C．矮秆抗锈病小麦 D．无子番茄
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研究人员用普通小麦与黑麦培育小黑麦，过程如下图。有关叙述错误的是
A.普通小麦和黑麦存在生殖隔离
B.秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成
C.杂种F1的染色体组为ABDR
D.培育出的小黑麦是不可育的
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育种上可以利用普通小麦培育出小黑麦，普通小麦中有高秆抗病（DDTT）和矮秆易感病（ddtt）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
（1）A组育种方法是_________，利用的遗传学原理是________________。
（2）B组所示的育种过程中，选种从________代开始，因为从这一代开始发生________出现需要的性状类型。
（3）C组所示的育种方法最大的优点是_____________________，过程①表示的是____________________，过程②利用的生物学原理是_________________，过程③需要使用秋水仙素处理，使染色体数目加倍。经过程③处理后符合生产要求的新品种所占的比例为________。
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普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培育出的小麦幼苗是
A．三倍体、21条染色体 B．单倍体、21条染色体
C．三倍体、三个染色体组 D．单倍体、一个染色体组
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普通小麦六倍体，体细胞含42条染色体，科学家利用花药离体培养（组织培养技术）培育出的小麦幼苗是（ ）
A. 三倍体，含三个染色体组、21条染色体
B. 单倍体，含三个染色体组、21条染色体
C. 六倍体，含六个染色体组、42条染色体
D. 单倍体，含一个染色体组、21条染色体
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