阅读丰子恺先生《且推窗看中庭月,影过东墙第几砖》这幅漫画,围绕“思念”描写一个场景,表现人物的思念之情。要求:想象合理,至少运用一种修辞手法,100字左右。
高三语文语言应用中等难度题
阅读丰子恺先生《且推窗看中庭月,影过东墙第几砖》这幅漫画,围绕“思念”描写一个场景,表现人物的思念之情。要求:想象合理,至少运用一种修辞手法,100字左右。
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请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③不超过80字。
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请根据丰子恺先生的《燕归人未归》这幅画,围绕“等待”描写一个场景。
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过100字。
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请根据丰子恺先生的《燕归人未归》这幅画,围绕“等待”描写一个场景。
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过100字。
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请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。要求:
①想象合理; ②运用两种修辞手法; ③字数不超过80字。(4分)
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请根据丰子恺先生的《姊妹》这幅画,围绕“读”描写一个场景。(5分)
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③不超过80字。
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(2013·高考湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。
答:________________________________________________________________________
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请根据丰子恺先生《锣鼓响》这幅画,以“锣鼓响”为开头,描写一幅欢乐场景。
要求:
①图中两个人物要出现在描写的场景中;
②要用正面描写与侧面描写相结合的方法体现欢乐的气氛;
③想象合理;
④语言生动,至少运用一种修辞手法。
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阅读下面漫画,按要求答题。 (4分)
丰子恺的漫画,常常在平淡中寄寓无限韵味。右边是注有“今夜故人来不来,教人立尽梧桐影”一语的漫画,请认真赏读,然后以“静候树下”为开头,描写一段能够表现“闲淡”或“孤寂”这一特征的情景。
要求:(1)想象合理;(2)形象生动,至少能用一种修辞;(3)字数60字左右。
静候树下, ________________________________________。
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语言综合运用。
丰子恺的漫画用笔简洁,平淡中有无限的韵味。请以“人散后”为开头,用生动、形象的语言描绘下面这幅漫画中“闲适”或“凄清”的意境。
要求:(1)侧重描写和抒情;(2)用两种修辞手法;(3)想象合理,采用烘托的表现手法;(4)结构相对完整,语言简明、准确、生动;(5)不少于200字。
答:________________________________________________________________________
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