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有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。
示例
风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前进。
备选词语：果实、沉淀、灿烂
选词：
造句： 。
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有的词语有多项意思，请你在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。
示例：果实：芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证。做人何尝不是这样？不经过努力奋斗，怎能有甘美的果实？
备选词语：风雨、沉淀、灿烂
选词：
造句：
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请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。（温馨提示：采用拟人手法，注意句子的感情色彩。）
备选事物：月亮 枯叶 小溪
事物：
仿写：
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（2016年中考重庆B卷）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮 枯叶 小溪
事物：______________________________________________________________________
仿写：______________________________________________________________________
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请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写两个句子。
示例：午后的阳光穿过绿叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮 枯叶 小溪 彩虹 花香
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花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。
示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的_____语言：______________________________________________________
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灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）（3分）
示例1：我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（魏巍《我的老师》）
示例2：八月，细细碎碎的桂花在枝叶间闪闪烁烁，清香了整个校园。
选词：
写话 ：
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从下面词语中任选三个写一段话，并在答案中用横线标示出这三个词语。要求：50字左右；至少用一种修辞方法。
备选词语：遮蔽 娴熟 步履 静穆 惬意
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图文题
仔细观察下边的这幅图：
（1）参照所给示例，为图中的女孩写一段赞美辞。要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。
示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。
（2）请你结合此图，对“生命”一词做一个简要的阐释。（不超过20字）
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图文题
仔细观察下边的这幅图：
（1）参照所给示例，为图中的女孩写一段赞美辞。要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。
示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。
（2）请你结合此图，对“生命”一词做一个简要的阐释。（不超过20字）
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