历史动因带来历史结果，追寻动因与结果之间的联系是历史学习的重要目标。下列动因与结果之间的关...

历史动因带来历史结果，追寻动因与结果之间的联系是历史学习的重要目标。下列动因与结果之间的关联不正确的是

A.中共独立掌握革命武装一南昌起义 B.枪杆子里面出政权一秋收起义

C.日本摆脱经济政治困境一九一八事变 D.实行全民族抗战一西安事变

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揭示历史的因果联系，是历史学习的目标和方法之一。下列史实与结果之间的因果对应关系正确的是

A.《马关条约》签订——清政府沦为列强统治中国的工具

B.中共十一届三中全会召开——新中国成立以来党的历史上的伟大转折

C.海南岛经济特区建立——全方位对外开放格局正式形成

D.德国突袭波兰——揭开了世界反法西斯战争的序幕

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揭示历史的因果联系，是历史学习的重要且标。下列史事与结果之间的因果对应关系不正确的是

A. 《辛丑条约》的签订——清政府沦为列强统治中国的工具

B. 九一八事变的爆发——揭开了世界反法西斯战争的序幕

C. 中共十一届三中全会的召开——实现了新中国成立以来党的历史上的伟大转折

D. 1988年国家决定建立海南岛经济特区——全方位对外开放格局正式形成

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揭示历史的因果联系，是历史学习的重要目标。下列史事与结果之间能构成因果对应关系的是（）

A.秦始皇派人开凿灵渠―便利了南北的水运交通

B.1945年8月15日，日本宣布无条件投降―第二次世界大战结束

C.1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港―揭开二战序幕

D.欧盟、日本、中国、俄罗斯等的不断发展―国际新秩序已经建立

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了解重大历史事件并正确认识其影响，是初中历史学习的重要目标。下列对相关历史事件的影响，认识错误的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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历史事件不是孤立存在的，在历史学习中一定要从整体上把握历史事件之间的联系。下列组合中，前后事件没有关联的一组是

A．英国工业革命——鸦片战争；列强侵略——洋务运动；

B．新文化运动——中共诞生；戊戌变法——剪发辫、改称呼；

C．启蒙运动→法国大革命；宪章运动→马克思主义的诞生；

D．秋收起义——井冈山革命根据地；东欧剧变→社会制度发生根本性变化

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揭示历史事件之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列事件因果关系表述对应正确的是

A.英国殖民统治——引发印度民族大起义

B.玻利瓦尔领导——赢得了美国独立战争

C.彼得一世改革——俄国农奴获人身自由

D.卡尔·本茨研究——发明流水线生产汽车

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在历史学习中，我们常常要对历史要素的内在联系进行分析。以下关联不正确的是

A. 中共一大——中国共产党诞生——中国革命的面目焕然一新

B. 西安事变——得到了和平解决——国共两党第二次合作初步形成

C. 渡江战役——解放长江中下游以北地区——宣告了延续22年的国民党政权的覆灭

D. 开国大典——中华人民共和国成立——中国新民主主义革命取得伟大胜利

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揭示历史事物的内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是（　　 ）

A. 第一次国共合作---北伐战争的胜利

B. 启蒙运动——美国独立战争

C. 1861俄国年改革---废除黑人奴隶制

D. 罗伯斯庇尔执政---法国大革命走向高潮

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探究历史的因果关系，是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象与结果之间因果联系对应正确的是

A. 《汉谟拉比法典》的制定——一古罗马赢得地中海霸权

B. 玉米、甘薯等作物的种植不断推广一一中国经济重心南移完成

C. 中华人民共和国的成立——祖国大陆实现了统一

D. 第三次科技革命最突出的核心技术的应用——人类进入信息化社会

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