(1)计算:;(2)已知 =4,求x的值.
七年级数学解答题中等难度题
已知有理数a、b在数轴上的对应点如图所示.
(1)已知a=–2.3,b=0.4,计算|a+b|–|a|–|1–b|的值;
(2)已知有理数a、b,计算|a+b|–|a|–|1–b|的值.
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已知有理数a、b在数轴上的对应点如图所示.
(1)已知a=–2.3,b=0.4,计算|a+b|–|a|–|1–b|的值;
(2)已知有理数a、b,计算|a+b|–|a|–|1–b|的值.
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计算:
(1)计算:(﹣1)3÷(﹣5)2×(﹣)﹣|0.8﹣1|;
(2)计算:(1+﹣2.75)×(﹣24)+(﹣1)2011﹣|﹣2|;
(3)先化简,再求值,已知|x+2|+(y﹣)2=0,求3(x2﹣2xy)﹣[3x2﹣2y+2(xy+y)]的值.
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学校机房今年和去年共购置了100台计算机,已知今年购置计算机数量是去年购置计算机数量的3倍,则今年购置计算机的数量是( )
A. 25台 B. 50台 C. 75台 D. 100台
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
(8分)你能找出规律吗?
(1)计算: , .
, .
(2)请按找到的规律计算:①; ②
(3)已知:,则= (用含的式子表示)。
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已知 …,观察上面的计算过程,寻找规律并计算:= .
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
规律探究已知=1-,=-,=-,…,根据此规律,完成下列问题:
(1)计算:++;
(2)计算:+++…+.
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已知==3, ==10, ==15,…观察以上计算过程,寻找规律计算=_____.
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
已知: =3,=10,=15,…,观察上面的计算过程,寻找规律并计算:=_____.
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已知==3,= =10,==15,……观察以上计算过程,寻找规律.计算 C85=( )
A. 72 B. 56 C. 42 D. 40
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