科研人员分别利用甲（AAbb）、乙（aaBB）两个抗病小麦品系和感病品系丙（aabb）进行...

科研人员分别利用甲（AAbb）、乙（aaBB）两个抗病小麦品系和感病品系丙（aabb）进行杂交实验，结果如下表。回答下列相关问题（以下均不考虑新的突变与交叉互换）：

（1）由实验结果可知：两种抗性性状相对于感病性状均为____。抗病基因与感病基因的功能不同的根本原因是___。

（2）由此资料可知，性状可能是由____对基因控制的，此外还可能与____有关。

（3）为确定品系中A（a）与B（b）在染色体上的位置关系，完成如下探究方案：

让甲和乙杂交获得F1，F1再与丙杂交获得F2，观察并统计F2的表现型和比例：

如果F2的表现型和比例为：____，则A（a）与B（b）在同一条染色体上；

如果F2的表现型和比例为：____，则A（a）与B（b）不在同一条染色体上。

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用小麦的纯种毛颖易感锈病（甲：AAbb）和纯种光颖抗锈病（乙：aaBB）为亲本进行杂交均为毛颖抗锈病。F1与丙进行杂交，其后代出现4种表现型，对后代性状的统计结果如下图所示，则丙的基因型是

A. Aabb　　 B. AABb　　 C. AaBB　　 D. aaBb

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假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种。通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答：

（1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的育种方法称为________________，原理是___________（基因重组、染色体变异）。

（2）经过⑥过程的育种方法叫做___________。除利用X射线等物理因素处理生物外，还可以利用亚硝酸等___________因素来处理生物，使生物发生___________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，因为这种变异是___________（定向的、不定向的）。

（3）经过④、⑤过程的育种方法称___________（单倍体育种、多倍体育种），从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________（延长、缩短）育种年限。

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假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出 高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：

（1）经过①、②、③过程培育出高产搞病水麦(aaBB)新品种的育种方法称为____________，原理是___________ (基因重组、染色体变异)。

（2）经过⑥过程的育种方法叫做___________。利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________(定向的、不定向的)。

（3）经过④、⑤过程的育种方法称__________________ (单倍体育种、多倍体育种)，从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________(延长、缩短)育种年限。

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小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因（A与a，B与b）控制，且含显性基因越多产量越高。现有高产与低产两个纯合子杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。让F2中某一中产个体自交，后代中仅有中产个体出现。该中产个体的基因型为（　　 ）

A.AaBb B.AAbb C.AABB D.AaBB

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小麦的低产（A）和高产（a）是一对相对性状，抗病（B）和不抗病（b）是一对相对性状，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答：

（1）经过①②③过程培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的育种方法称为_________，原理是________（填“基因重组”或“基因突变”或“染色体变异”）。

（2）经过⑥过程的育种方法叫做___________。除用X射线等物理因素处理生物外，还可以利用亚硝酸等

___________因素来处理生物，使生物发生___________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，因为这种变异是___________（填“定向的”或“不定向的”）。

（3）经过④、⑤过程的育种方法称为___________，从育种周期来看，这种育种方法的优点能明显___________（填“延长”或“缩短”）育种年限。

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假设小麦的高产基因用A表示、抗病基因用b表示，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个纯种植株，通过多种育种方式培育出高产 抗病小麦（AAbb）新品种的过程图解，请据图回答：

（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为____________，原理是__________。若经过②过程产生的子代总数为1600株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有____________株。基因型为Aabb的个体经过③过程,产生子代中AAbb与aabb的数量比是____________。

（2）⑦过程用的育种方法叫做______________。其原理是利用射线等因素使生物发生___________，但不一定能获得高产抗病小麦（AAbb）新品种，因为_________________

（3）过程⑤采用的方法是_____________，过程⑥常用______________（药品）处理萌发的种子或幼苗，该育种方 法称为_______________，与“过程①②③”的育种方法相比，其优势是____________

（4）科学工作者欲培育能产生某种细菌蛋白的小麦新品种，应该选择图中________（填数字）表示的途径最为合理可行。

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现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是

A. F1产生的AB花粉50%不能完成受精作用

B. F1自交得F2，F2的基因型有9种

C. F1产生四种配子，比例为1:1:1:1

D. 正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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科研人员将水稻的A品系（矮秆纯合子）与B品系（高秆纯合子）进行杂交，得到F1，F1自交得到F2。分别统计亲本（A、B品系）、F1及F2中不同株高的植株数量，结果如下图所示。请回答问题：

（1）F1的株高与_______无显著差异，F2的株高呈现双峰分布，表明F2出现了________现象。

（2）水稻的株高大于120cm为高秆性状，则F2中高秆与矮秆的比例约为_______。

（3）研究表明，A品系含有基因d，茎较短，表现为矮秆。B品系是A品系突变体，除了基因d外，还含有另一基因e，穗颈较长，表现为高秆，这两对基因独立遗传。由此分析，F2中高秆植株的基因型是____________，F2中矮秆植株的基因型有___________种。

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科研人员将水稻的A品系（矮秆纯合子）与B品系（高秆纯合子）进行杂交，得到F1，F1自交得到F2。分别统计亲本（A、B品系）、F1及F2中不同株高的植株数量，结果如下图所示。请回答问题：

（1）F1的株高与_______无显著差异，F2的株高呈现双峰分布，表明F2出现了________现象。

（2）水稻的株高大于120cm为高秆性状，则F2中高秆与矮秆的比例约为_______。

（3）研究表明，A品系含有基因d，茎较短，表现为矮秆。B品系是A品系突变体，除了基因d外，还含有另一基因e，穗颈较长，表现为高秆，这两对基因独立遗传。由此分析，F2中高秆植株的基因型是____________，F2中矮秆植株的基因型有___________种。

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