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古语有云：“欲灭其国，先灭其史”。这里的“史”是指
A. 历史事实和重史传统
B. 历史解释和史料取舍
C. 历史理解和史学观念
D. 历史文本和国史教育
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有人说“人人都可以成为史学家”、“所有历史都是当代史”，对此正确的理解是
A．用现代史学观去研究历史
B．任何人都可以成为历史学家，可以不凭借史料而加以说明、解释
C．史学家因其个人立场、文化背景不同，因而对历史的解释会不同
D．就是我们用那个时期的历史观去认识那个时期的历史
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有位学者说“人人都可以成为历史家”、“所有历史都是当代史”，对此正确的理解是（ ）
A．史学家因其个人立场、文化背景不同，因而对历史的解释会不同
B．任何人都可以成为历史学家，可以不凭借史料而加以说明、解释
C．历史著作的编撰，其客观性、科学性是否存在和真实而令人怀疑
D．历史学家凭其掌握的资料，阐释历史事件因果而重建历史的真相
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晁天义认为当今史学界研究历史关注“物品传播折射地域文化异同，河网分布影响经济景观，生态保护表象下隐藏皇权强化”。材料强调的是
A. 新见史料使历史“重写”
B. 新史观研究已取代传统史学
C. 新视角为史学研究注入活力
D. 跨学科研究催生新史学学科
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“古代希腊的经济史研究在这100年的争论中取得了实质性的进展。史料的基础扩大了，碑铭、考古与文献等史料，新的理论与方法被综合运用于历史研究之中，不仅工商业的研究继续受到重视，而且农业、土地制度、信用、交通、奴隶制等都得到深入研究，一些老问题被从新的角度加以解释。”对这段材料理解准确的是
A. 史学成果随着研究深入而不断更新
B. 史料的丰富推动史学研究不断拓展
C. 对于古代希腊的研究缺乏辩证思维
D. 老问题解决取决于新史学研究方法
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古语云：“欲治其国，必先齐其家”，这表明宗法关系渗透到社会各个方面。对于宗法制理解正确的是
A. 成功维护了西周的等级制度
B. 与分封制一起退出了历史舞台
C. 表现了传统政治中较高理性的成分
D. 按照地域远近来区分亲疏关系
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历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述，这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
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历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述，这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
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历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述，这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
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历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述，这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
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