历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述,这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
高三历史单选题中等难度题
历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述,这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述,这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述,这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述,这反映出
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述,这反映出
李贽形象 | 形象特点 | 评论者(生卒年代) |
“异端”、“妖孽”、“罪人”、“小人” | 离经叛道、带坏士风、颠倒是非 | 黄宗羲(1610—1695) |
乱天下、导致国家灭亡 | 方以智(1611—1671) | |
反封建、反专制斗士 | 具有人道主义,又有封建主义的局限性 | 侯外庐(1903—1987) |
思想具有近代原理和近代精神的思想家 | 发现新的人伦物理,突破儒家的伦理规范,具有近代意识的“欲”、“利”等概念 | 岛田虔次(1917—2000) |
A. 历史叙述应当尊重历史事实
B. 历史解释目的在于揭示历史事实
C. 时代立场不同影响历史解释
D. 历史叙述的差异性揭示历史本质
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等几种方式,下表中历史叙述属于历史解释的是
A. A
B. B
C. C
D. D
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等几种方式,表中历史叙述属于历史解释的是
A | “魏文侯以卜子夏、田子方为师。” |
B | “夫礼,辨贵贱,序亲疏,裁群物,制庶事,非名不著,非器不形;名以命之,器以别之,然后上下粲然有伦,此礼之大经也。” |
C | “而商君尤称刻薄,又处战功之世,天下趋于诈力,犹且不敢忘信以蓄其民,况为四海治平之政者哉!” |
D | “秦败魏师于元里,斩首七千级,取少梁。” |
A. A
B. B
C. C
D. D
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等几种方式,中学教材这样叙述清代海禁政策:
①“清初,为了对付东南沿海的抗清斗争,
②政府厉行海禁,禁止官民私自出海;
③清政府甚至认为,天朝大国物产丰盈,无所不有,无需与外国进行贸易。
④使中国与世隔绝,中国逐渐落伍于世界潮流。”其中属于历史评价的是
A.① B.② C.③ D.④
高三历史选择题困难题查看答案及解析
西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实,在中国历史上,孔子的形象历经嬗变,他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑,从而呈现出不同的形态。
叙述儒家思想自诞生以来至20世纪初的发展历程。(12分)
高三历史综合题中等难度题查看答案及解析
漫画是我们学习历史过程中一种比较生动
形象的呈现方式,不同时期的漫画反映了当
时的历史现象。下列表述最能体现右侧漫画
含义的是
A.巨额赔款加重了中国政府的负担
B.外国资本主义控制了清政府的财政收入
C.清政府把沉重的负担转嫁给人民
D.中国人民深受帝国主义的压迫
高三历史选择题简单题查看答案及解析