1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵击石……其心可悯，其志可嘉，其情更有可原！”这表面
A. 五四运动体现了民主启蒙精神
B. 五四运动反帝不反军阀
C. 工人罢工产生了深远影响
D. 五四运动具有深远的影响力
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1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石，……其心可悯，其志可嘉，其情更可有原！”该材料说明
A．北洋军阀支持五四运动
B．学生爱国热情影响广泛
C．学生运动导致军阀分化
D．北洋军阀内部派系林立
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1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石，……其心可悯，其志可嘉，其情更可有原！”该材料说明
A．北洋军阀支持五四运动 B．学生爱国热情影响广泛
C．学生运动导致军阀分化 D．北洋军阀内部派系林立
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1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石，……其心可悯，其志可嘉，其情更可有原！”材料表明
A. 手握重兵的军人积极表态
B. 国民政府积极抗日的宣言
C. 学生的爱国热情激荡全国
D. 各路军阀对政府施加压力
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五四运动爆发后，直系军阔吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！”这说明吴佩孚
A. 同情并支持学生的进步思想 B. 表面支持实质反对学生行为
C. 施压北洋政府实现争权夺利 D. 欺编舆论积聚政治升迁资本
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五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！” 这说明吴佩孚（ ）
A．同情学生并支持学生的正义行动 B．表面上支持实质上主张镇压学生
C．借机对北洋政府施压以争权夺利 D．冒充爱国欺骗舆论企图统治中国
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五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！” 这说明吴佩孚（ ）
A. 同情学生并支持学生的正义行动
B. 表面上支持实质上主张镇压学生
C. 借机对北洋政府施压以争权夺利
D. 冒充爱国欺骗舆论企图统治中国
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五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！” 这说明吴佩孚（ ）
A．同情学生并支持学生的正义行动
B．表面上支持实质上主张镇压学生
C．借机对北洋政府施压以争权夺利
D．冒充爱国欺骗舆论企图统治中国
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时任北洋陆军第三师师长吴佩孚联合西南将领通电全国，电文曰：“某等眷怀祖国，义愤填胸，痛禹甸之沉沦，悯华胄之奴隶。圣贤桑梓，染成异族腥膻……与其强制签字，贻羞万国，毋宁悉索敝赋，背城借一。军人卫国，责无旁贷，共作后盾，愿效前驱。”材料反映的是
A．北洋军阀通电赞成共和以投机革命 B．五四运动的爱国要求得到军人响应
C．北伐的胜利进军造成军阀内部分裂 D．日本全面侵华激起爱国将领奋起请战
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时任北洋陆军第三师师长吴佩孚联合西南将领通电全国，电文曰：“某等眷怀祖国，义愤填胸，痛禹甸之沉沦，悯华胄之奴隶。圣贤桑梓，染成异族腥膻……与其强制签字，贻羞万国，毋宁悉索敝赋，背城借一。军人卫国，责无旁贷，共作后盾，愿效前驱。”材料反映的是（ ）
A．北洋军阀通电赞成共和以投机革命
B．五四运动的爱国要求得到军人响应
C．北伐的胜利进军造成军阀内部分裂
D．日本全面侵华激起爱国将领奋起请战
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时任北洋陆军第三师师长吴佩孚联合西南将领通电全国，电文曰：“某等眷怀祖国，义愤填胸，痛禹甸之沉沦，悯华胄之奴隶。圣贤桑梓，染成异族腥膻……与其强制签字，贻羞万国，毋宁悉索敝赋，背城借一。军人卫国，责无旁贷，共作后盾，愿效前驱。”材料反映的是（ ）
A．辛亥革命时北洋军阀通电赞成共和
B．五四运动的爱国要求得到军人响应
C．北伐的胜利进军造成军阀内部分裂
D．日本全面侵华激起爱国将领奋起请战
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