五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义...

五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！” 这说明吴佩孚（　　 ）

A．同情学生并支持学生的正义行动　　　　 B．表面上支持实质上主张镇压学生

C．借机对北洋政府施压以争权夺利　　　　 D．冒充爱国欺骗舆论企图统治中国

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五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！” 这说明吴佩孚（ ）

A. 同情学生并支持学生的正义行动

B. 表面上支持实质上主张镇压学生

C. 借机对北洋政府施压以争权夺利

D. 冒充爱国欺骗舆论企图统治中国

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五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！” 这说明吴佩孚（　 ）

A．同情学生并支持学生的正义行动

B．表面上支持实质上主张镇压学生

C．借机对北洋政府施压以争权夺利

D．冒充爱国欺骗舆论企图统治中国

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五四运动爆发后，直系军阔吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！”这说明吴佩孚

A. 同情并支持学生的进步思想　　 B. 表面支持实质反对学生行为

C. 施压北洋政府实现争权夺利　　 D. 欺编舆论积聚政治升迁资本

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1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石，……其心可悯，其志可嘉，其情更可有原！”材料表明

A. 手握重兵的军人积极表态

B. 国民政府积极抗日的宣言

C. 学生的爱国热情激荡全国

D. 各路军阀对政府施加压力

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1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石，……其心可悯，其志可嘉，其情更可有原！”该材料说明

A．北洋军阀支持五四运动

B．学生爱国热情影响广泛

C．学生运动导致军阀分化

D．北洋军阀内部派系林立

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1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石，……其心可悯，其志可嘉，其情更可有原！”该材料说明

A．北洋军阀支持五四运动　　　　　　　　 B．学生爱国热情影响广泛

C．学生运动导致军阀分化　　　　　　　　 D．北洋军阀内部派系林立

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军阀吴佩孚联合一帮将领致电大总统徐世昌：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰。”这反映的是

A. 五四运动影响在扩大　　 B. 国民大革命迅速兴起

C. 辛亥单命的余波来平　　 D. —二九运动波及全国

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军阀吴佩孚曾致电时任总统徐世昌：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰。”下列选项与材料中所反映事件相符合的是

A. 由中国共产党领导

B. 国民革命如火如荼

C. 导火线是巴黎和会中国外交的失败

D. 全民抗战风起云涌

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【20世纪的战争与和平】

材料   1914年第一次世界大战一爆发，北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利于日本在华利益，先是在外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。

协约国联军总司令法国元帅福熙称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国某报刊则评论道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评论这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的”。

（1）根据材料，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。结合所学知识阐释中国采取“劳工参战”方式的原因。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，指出一战期间华工兵团的作用。（7分）

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