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列方程解应用题：
丹丹的父母因工作原因，早晨不能送丹丹去学校上学．于是，她的父母每月会给丹丹100元钱作为早晨上学的乘车费．平时丹丹会选择乘坐公共汽车上学，但时间紧张的时候，她也会选择“滴滴打车”的方式上学．其中，两种不同乘车方式的价格如表所示：
乘车方式
公共汽车
滴滴打车
价格（元/次）
2
10
已知丹丹10月份早晨上学共计乘车22次，恰好把100元乘车费全部用完，求丹丹10月份早晨上学乘坐公共汽车的次数和滴滴打车的次数各是多少？
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列方程解应用题：
(1) 小明每天早上要在7：50之前赶到距学校1000m的学校上学．一天，小明以80m/min的速度出发，5min后，小明的爸爸发现他忘了带语文书．于是，爸爸立即以180m/min的速度去追小明，并且在中途追上了他
①爸爸追上小明用了多长时间？
②追上小明时，距离学校还有多远？
(2)一件商品按成本价提高20%后标价，又以9折销售，售价为270元，这种商品的成本价是多少元？
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小明早晨从家里出发匀速步行去上学，小明的妈妈在小明出发后10分钟，发现小明的数学课本没带，于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明，结果与小明同时到达学校．已知小明在整个上学途中，他出发后t分钟时，他所在的位置与家的距离为s千米，且s与t之间的函数关系的图象如图中的折线段OA-AB所示．
（1）试求折线段OA-AB所对应的函数关系式；
（2）请解释图中线段AB的实际意义；
（3）请在所给的图中画出小明的妈妈在追赶小明的过程中，她所在位置与家的距离s（千米）与小明出发后的时间t（分钟）之间函数关系的图象．（友情提醒：请对画出的图象用数据作适当的标注）
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小明早晨上学时，每小时走 5 千米，中午放学沿原路回家时，每小时走 4 千米，结果回 家所用的时间比上学所用的时间多 15 分钟，问小明家离学校多远？设小明家离学校有 x 千米，那么所列方程是( )
A.
B. 
C. 
D. 
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小明早晨上学时，每小时走 5 千米，中午放学沿原路回家时，每小时走 4 千米，结果回 家所用的时间比上学所用的时间多 15 分钟，问小明家离学校多远？设小明家离学校有 x 千米，那么所列方程是( )
A.
B. C. D. 七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
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小明早晨上学时，每小时走 5 千米，中午放学沿原路回家时，每小时走 4 千米，结果回 家所用的时间比上学所用的时间多 15 分钟，问小明家离学校多远？设小明家离学校有 x 千米，那么所列方程是( )
A.
B. 
C. 
D. 
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早晨上学时，每小时走5千米，中午放学沿原路回家是，每小时走4千米，结果回家所用的时间比上学所用的时间多10分钟，问李聪家到学校有多远？设李聪与学校相距
千米，那么列出的方程应是（ ）A.
B. 
C. 
D. 
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小明每天早上要在7:50之前赶到距家1 000 m的学校上学.一天早上,小明以80 m/min的速度出发去上学.5 min后,小明的爸爸发现小明忘了带数学书,于是,爸爸立即以100 m/min的速度去追赶小明,结果在途中追上了小明.试探究这个事件是什么事件.
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列方程解应用题：
小明每天早上要在7：50之前赶到离家1000米的学校去上学，一天早上小明以80米/分钟的速度出发去上学，5分钟后他爸爸发现小明忘带语文书，便以180米/分钟的速度去追小明，且在途中追上了小明．
（1）小明的爸爸几分钟追上了小明？
（2）爸爸追上小明时距离学校多远？
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列一元一次方程解应用题：
社会是一个重要的学校和课堂，生活是一种重要的课程和教材，实践是一种重要的学习方式和途径．参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解，我区某校七年级学生在农场进行社会实践活动时，采摘了黄瓜和茄子共80千克，了解到这些蔬菜的种植成本共180元，还了解到如下信息：
（1）求采摘的黄瓜和茄子各多少千克？
（2）这些采摘的黄瓜和茄子可赚多少元？
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B. 
C. 
D. 
千米，那么列出的方程应是（ ）
B. 
C. 
D. 