用燕麦幼苗做如下两个实验，以下说法不正确的是（ ）
A.两天后，胚芽鞘D向左（A侧）弯曲生长
B.两天后，胚根E向右（B侧）弯曲生长
C.两天后，放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长
D.两天后，放琼脂块f的胚芽鞘不生长
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用燕麦幼苗做如下两个实验，以下说法不正确的是（ ）
A.两天后，胚芽鞘D向左（A侧）弯曲生长
B.两天后，胚根E向右（B侧）弯曲生长
C.两天后，放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长
D.两天后，放琼脂块f的胚芽鞘不生长
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用燕麦幼苗做如下两个实验，以下说法不正确的是（ ）
A.两天后，胚芽鞘D向左（A侧）弯曲生长
B.两天后，胚根E向右（B侧）弯曲生长
C.两天后，放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长
D.两天后，放琼脂块f的胚芽鞘不生长
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将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组，分别放入不同浓度的生长素溶液中2天，均保持在25℃。结果如下表：
| 生长素溶液的浓度(mol·L-1) | 2天后的平均长度(mm) | |
| 胚芽 | 胚根 | |
| 蒸馏水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 | 10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 | 10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
回答下列问题：
(1)此实验的目的是研究不同浓度的生长素对植物____________的影响。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。设置蒸馏水一组目的是________（1分）
(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?
每一组较多数量一组可获得较精确的平均结果，减小________（1分）
(4) 胚芽、胚根的最适生长素浓度分别是________、________。
(5)实验可得出的结论有①________________________________________________
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用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，下列有关说法正确的是
A. ①③⑥不生长也不弯曲 B. ③⑦⑧会向光弯曲生长
C. ④⑤⑥会向光弯曲生长 D. ②⑤⑧会向右弯曲生长
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某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如下图所示的两组实验。相关说法错误的是
A．
胚芽鞘④向左弯曲生长 B．胚芽鞘⑤将弯向光源生长
C．胚芽鞘⑤直立生长 D．光照不能引起Y中生长素横向运输
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将燕麦胚芽鞘作如下图所示处理，经过几天后的变化情况是（ ）
A.向左弯曲 B.向右弯曲 C.直立生长 D.停止生长
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将燕麦幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再将剩余10 mm的胚根及胚芽每10
条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2 d，实验结果如下表：
| 生长素溶液浓度(mol／L) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
| 2d后平均长度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
| 胚根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是____________。 切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是______________。
(2)根据实验数据可以得知：与胚芽相比，胚根对生长素的敏感程度较________________。
(3)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽生长的促进作用，实验结果如下图曲线所示。从图中判断，该同学的实验结果能不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用?________，其主要原因是___________________。
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将燕麦幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再将剩余10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2 d，实验结果如下表：
| 生长素 溶液浓 度(mol／L) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
| 2d后平均长度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
| 胚根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是避免____________。
切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免______________________________________。
(2)根据实验数据可以得知：与胚芽相比，胚根对生长素的敏感程度较____________。
(3)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽生长的促进作用，实验结果如下图曲线所示。
从图中判断，该同学的实验结果能不能准确说明“生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用?_________，其主要原因:________.
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图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置幼苗的生长情况，图丙示生长素浓度与同一植株不同器官生长的关系。下列相关叙述正确的是( )
A. 图甲胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输造成的
B. 图乙3、4处的生长素浓度分别对应于图丙的C点之前和之后
C. 图乙1处的生长素浓度大于2处，所以幼苗根的生长表现出向地性
D. 由图丙可知，不同浓度的生长素其生理作用可能相同
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下图甲是燕麦胚芽鞘的向光性实验示意图，图乙是水平放置幼苗的生长情况，图丙是不同浓度生长素对植物不同器官生长的影响。下列有关叙述正确的是（ ）
A.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输造成的
B.图乙1、2处的生长素浓度分别对应图丙的B点之前和之后
C.图乙中茎的背地生长充分体现了生长素生理作用的两重性
D.图丙中若茎尖背光侧生长素浓度为2m，则向光侧浓度在m和2m之间
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下图甲是燕麦胚芽鞘的向光性实验示意图，图乙是水平放置幼苗的生长情况，图丙是不同浓度生长素对植物某器官生长的影响。下列有关叙述正确的是
A. 图甲胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输造成的
B. 图乙1、2处的生长素浓度分别对应于图丙的C点之前和之后
C. 图乙中茎的背地生长体现了生长素生理作用的两重性
D. 由图丙可知，不同浓度的生长素其生理作用不同
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