某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如下图所示的两组实验。相关说法错误的是A．胚芽鞘④向左弯曲生...

某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如下图所示的两组实验。相关说法错误的是

A．胚芽鞘④向左弯曲生长　　　　　　　　　 B．胚芽鞘⑤将弯向光源生长

C．胚芽鞘⑤直立生长　　　　　　　　　　　　 D．光照不能引起Y中生长素横向运输

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某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如上图所示的两组实验。相关说法错误的是

A．胚芽鞘④向左弯曲生长

B．胚芽鞘⑤将弯向光源生长

C．胚芽鞘⑤直立生长

D．光照不能引起Y中生长素横向运

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科学家做了如下实验：把切下的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。实验组再将处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘朝对侧弯曲生长；对照组放空白琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（　　 ）

A.生长素在尖端发生横向运输

B.造成胚芽鞘弯曲的是胚芽鞘尖端产生的某种化学物质

C.燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长

D.生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段

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在切去尖端的燕麦胚芽鞘左侧放含一定浓度生长素的琼脂块。一段时间后燕麦幼苗将（　　 ）

A. 向左弯曲生长　　 B. 直立生长

C. 向右弯曲生长　　 D. 不弯曲不生长

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（2013•安徽）科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（　 ）

A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C．生长素的化学本质是吲哚乙酸

D．胚芽鞘会弯向光源生长

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科学家温特做了如下实验：实验组把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。对照组放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A. 生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端　　 B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C. 胚芽鞘尖端产生生长素促进尖端下段的生长　　 D. 生长素在琼脂块内发生极性运输

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科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C.生长素的化学本质是吲哚乙酸

D.胚芽鞘会弯向光源生长

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科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸

D. 胚芽鞘会弯向光源生长

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科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸

D. 胚芽鞘会弯向光源生长

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科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C．生长素的化学本质是吲哚乙酸　　　　

D．胚芽鞘会弯向光源生长

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