以下三个细胞来自同一种植物体内，其细胞液浓度相同，将其放在不同浓度的蔗糖溶液中，结果如下图...

以下三个细胞来自同一种植物体内，其细胞液浓度相同，将其放在不同浓度的蔗糖溶液中，结果如下图，则三个细胞所在蔗糖溶液的浓度关系是（）

A.①>②>③ B.②>①>③ C.③>①>② D.③>②>①

高二生物单选题简单题查看答案及解析

将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是

A.马铃薯细胞液的平均浓度约为25g·L^-1

B.当溶液浓度为40g·L^-1时，细胞开始发生质壁分离

C.在溶液浓度为50g·L^-1，细胞均因发生质壁分离过度而死亡

D.在溶液浓度为40g·L^-1～60g·L^-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩

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将新鲜马铃薯切成若干粗细相同、长度均为5cm的长条,再将它们分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度,结果如图所示以下有关分析，错误的是

A. 测出马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1

B. 当溶液浓度大于90g·L-1时，马铃薯细胞已经死亡

C. 细胞壁的伸缩性和通透性都比原生质层小

D. 马铃薯条长度变小说明其细胞壁也有一定程度的

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将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如下图所示。以下有关分析正确的是

①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L^-1；

②当溶液浓度为40g·L^-1时，细胞开始发生质壁分离；

③在溶液浓度为30g·L^-1～90g·L^-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；

④在溶液浓度为20g·L^-1，细胞能发生质壁分离。

A．②               B．③               C．①③             D．②④

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将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图如下。则有关各细胞液的浓度判断正确的是

①实验前B＜A＜C ②实验前B＞A＞C   ③实验后B≥A＝C ④实验后B＜A＜C

A．①②     B.②③      C.②④      D.③④

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将三种洋葱表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后在显微镜下观察到如下不同状态的细胞图像。这3种细胞原来细胞液浓度的大小关系是

A. 丙＜乙＜甲　　 B. 甲＜乙＜丙　　 C. 乙＞甲＞丙　　 D. 甲=乙=丙

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假设将标号为 a、b、c 的同一个植物细胞分别放在甲、乙、丙三种不同的蔗糖溶液中一 段时间后得到如下图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理不正确的是（　　 ）

A.实验前蔗糖溶液浓度为：甲<乙<丙

B.实验后蔗糖溶液浓度为：丙＝乙≥甲

C.实验后细胞的吸水能力：c>b>a

D.实验后细胞液浓度：c>b>a

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为了探究时间对紫色洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离的影响，某学校生物兴趣小组按照以下步骤进行了实验。请分析并回答问题。

①取一定浓度的蔗糖溶液各10mL，分别加到培养皿中，盖上皿盖；

②从洋葱鳞片叶相同部位撕取3mm2的外表皮若干，迅速分别投入装有蔗糖溶液的培养皿中，使其完全浸入，浸泡时间分别是2 min、4 min、6 min、8 min、10 min、12 min、14 min；

③从1号培养皿开始，依次取出紫色洋葱鳞片叶外表皮，放在干燥的载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片；

④将装片置于显微镜下观察，找到合适的视野拍照保留实验现象；

⑤在照片中计数视野内总细胞个数及质壁分离细胞个数，计算质壁分离细胞所占比例，记录实验数据。并绘制了如图所示的曲线。

（1）该实验中使用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料的好处是______，使用的蔗糖溶液浓度不宜太高，原因是______；蔗糖溶液浓度也不宜太低，原因是______。

（2）不同处理时间的实验组必须在同一时间、同一地点进行，目的是______，步骤①中，盖上皿盖的目的是______。

（3）实验步骤③中，不是将洋葱表皮置于清水中的原因是______；也不是将洋葱表皮置于相应浓度的蔗糖溶液中的原因是______。

（4）根据实验结果，观察植物细胞质壁分离现象的课堂实验最好的浸泡时间是______。

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假设将标号为甲、乙、丙的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如下图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理不正确的是（　　 ）

A. 实验前蔗糖溶液浓度为：c>b>a

B. 实验后蔗糖溶液浓度为：c＝b>a

C. 实验后细胞的吸水能力：丙>乙>甲

D. 实验后细胞液浓度：丙>乙>甲

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将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如下图。则实验开始时各细胞液浓度的判断，正确的是

A． B<A<C           B． B>A>C           C．B> C >A           D．A > B > C

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