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根据要求,回答下面问题。

今年,某城市将探索建立孝道“红黑榜”。评选孝子惩戒不孝者。宝鸡、顺德等城市也推出过类似建议。“孝道‘红黑榜’”成为网络热词。为此,学校围绕“做孝心少年”组织了一次综合性学习活动,请你参与。

(1)[问卷调查]《某都市报》对某市建立孝道“红黑榜”展开了问卷调查。下面是其中一项调查统计图表,请你写出其传递的主要信息。

[材料探究]阅读下面三则材料,探究怎样才能真正做到“悦亲尽孝道”?

材料一:15年如一日照顾瘫痪母亲的孝子张晓如今已成长为结实的青年。母亲由于常年卧病在家,性格比较内向,他总会想办法逗母亲开心。现在,已参加工作的他想的更多的是如何让母亲活得舒心:“收入虽不高,但我有能力更好地照顾家人了。我现在能做的不仅仅是让我妈吃饱穿暖,更要让她心情舒畅。”

材料二:谢延信,用一生支撑起了一个与自己没有血缘关系的家庭:舍弃17年青春送走瘫痪的岳父,牺牲大半生侍候重病在身的岳母。他的岳母说:“亮还给俺洗脚,还陪俺去看病。俺好看豫剧,领导来慰问时送的一台彩电,亮让放到俺屋里,星期天亮陪俺看《梨园春》是俺娘儿俩最开心的时候。”

材料三:“盲人孝子”李国峰,每天早早起床,用一根伴随了他几十年的榆木棍作“第三只眼睛”,给母亲烧火做饭,梳头洗脸。冬天:为了节省柴禾,他用刺骨的冷水洗衣服。夏天,他总会带母亲到村头散步解闷。村里有一个耍社火唱戏的娱乐班,但没有一个人台拉板胡、吹笛子,每年农闲演出时,都要从其他村请乐队。李国峰暗下决心学板胡、吹笛子。每当村组有演出,他就跟伙伴一起在台下听,心中暗自模仿。然后回家拉给老母亲听,那个时候是母子俩最幸福的时候。   

(3)[拟写对联]为宣传此次活动,班长准备拟写一副对联,贴在学校宣传栏里,下面是他拟写的上联, 请你结合对联的相关知识,写出下联。

上联:义为天下和谐雨    下联:

九年级语文综合性学习困难题

少年,再来一题如何?
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