如图所示：（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到...

用科学知识解释科技或生活现象。

（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了　　　　　　 的作用。

（2）“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能　　　　 ，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面　　　　　　 ，充气轮胎容易爆胎。

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用科学知识解释科技或生活现象。

（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了　　　　　　 的作用。

（2）“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能　　　　 ，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面　　　　　　 ，充气轮胎容易爆胎。

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如图所示：（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了什么力的作用______？

（2）月球表面是真空的，并且表面较为松软，考虑到轮胎的安全性，“玉兔”月球车的轮子做得______（选填“宽一些”或“窄一些”），______（选填“能”或“不能”）使用充气轮胎。

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如图，宇航员王亚平在天宫一号做实验，下列选项正确的是（　 ）

A．通过水球看到王亚平的像是实像

B．通过水球看到王亚平的像与她是在水球同侧

C．如果想看到正立放大的像，应该把水球远离王亚平

D．此时水球的作用相当于投影仪

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“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球（　 ）

A．相当于一个凹透镜　　 B．相当于一个凸透镜

C．相当于一个平面镜　　 D．所成王亚平的像是虚像

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“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球

A．相当于一个凸透镜

B．相当于一个凹透镜

C．相当于一个平面镜

D．所成王亚平的像是虚像

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“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球

A．相当于一个凸透镜

B．相当于一个凹透镜

C．相当于一个平面镜

D．所成王亚平的像是虚像

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王亚平在“天宫一号”进行太空授课时，利用水袋和金属圈制成了一个水球，如图所示，我们看到了她的“倒影”．关于此现象，下列说法中正确的是（　　 ）

A. 此“倒影”成在王亚平和水球之间

B. 此“倒影”和小孔成像的原理相同

C. 水球上的“倒影”是实像

D. 利用此“倒影”成像原理可以制成的光学仪器之一是放大镜

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我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课，如图甲是她做水球实验时的情景，水球相当于凸透镜，通过水球可以看到她的________(选填“实”或“虚”)像，这种成像规律在生活中的应用是________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。李佳同学将一只透镜放在眼前10 cm处玩赏时，被别的同学拍下了照片(如图乙所示)，据此推断该透镜的焦距f满足的条件是f________(选填“＞”“＜”或“＝”)10 cm。

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在天宫一号上，王亚平利用水袋和金属圈做成了一个水膜，加水后形成水球，我们看到了她的“倒影”，如图所示．关于此现象，下列说法中正确的是（　　　　 ）

A．水球上的“倒影”是虚像

B．此“倒影”和小孔成像的原理相同

C．此“倒影”成在王亚平和水球之间

D．利用此“倒影”成像原理可以制成的光学仪器之一是照相机

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